Классный час для 2 класса "Мы-патриоты"
классный час (2 класс)

Классный час во 2 «А» классе

(Классный руководитель: Андрейчук Марина Александровна)

Тема: «Мы – патриоты»

Цель — создание условий для патриотического воспитания через игру, формирование высоких нравственных качеств и глубокого уважения к истории Отечества.

Задачи:

• формирование понимания важности любви к Родине, к своему народу и осознание ответственности перед ними за свои слова и поступки;
• развитие творческих способностей, стимулирование интереса к духовной культуре;
• воспитание чувства гражданственности, принадлежности к родной стране;
• расширение кругозора обучающихся в контексте патриотических понятий;
• формирование умения рассуждать о причинах своего отношения к Родине.

Формируемые универсальные учебные действия (УУД):

• Познавательные УУД: умение добывать новые знания, находить ответы на вопросы, используя жизненный опыт и информацию от учителя, перерабатывать информацию, делать выводы в результате совместной работы. 
• Регулятивные УУД: умение излагать мысли в чёткой логической последовательности, анализировать ситуацию и самостоятельно находить ответы на вопросы путём логических рассуждений. 
• Коммуникативные УУД: умение работать в группе, эффективно распределять обязанности, договариваться, правильно выражать свои мысли.

Ход классного часа

1.Организационный момент

Прозвенел звонок и смолк

Начинаем классный час.

Настроенье на «пятёрку»,

Чтоб вилась удача ловко.

Будем думать и играть,

Мир познавать и рассуждать!

Сегодня у нас не просто классный час, а целая игра»

А называется она – «Мы-патриоты»!

А кто знает лексическое значение слова «ПАТРИОТ»?

В толковом словаре Сергея Ивановича Ожегова, слово «ПАТРИОТ» трактуется так:

• Патриот — это человек, который любит свою Родину, предан своему народу, готов на жертвы и подвиги во имя интересов страны.

Послушайте стихотворение:

Я патриот – и этим горд,

Люблю свой дом, свой двор.

Люблю берёзку у ворот,

И неба синий свод.

Люблю свой город и страну

Весеннюю капель.

И флаг, что реет на ветру,

Как символ наших дел.

Хранить традиции хочу,

Быть смелым и отважным

Своей Родине помочь

Стараться ежечасно!

• О чём стихотворение?

(о признании в любви к своей «малой родине», в котором патриотизм выражается через простые, близкие сердцу вещи, о том, как человек гордится, что он патриот своей малой родины)

А теперь я хочу задать вам вопросы:

Кто из вас любит свой дом, где тепло и уютно?

Кто любит свою улицу, двор, где играете с друзьями?

А кто любит наш город, наш край, где мы живём?

Вижу, любят все!

А знаете, как называется это большое - большое чувство?

Чувство любви к своему дому, улице, городу и всей нашей огромной стране?

Это и есть ПАТРИОТИЗМ.

А тот, кто это чувство испытывает – ПАТРИОТ.

Дак, мы – кто? (МЫ - ПАТРИОТЫ)

Девизом нашей игры будут слова великого русского полководца Александра Васильевича Суворова «Горжусь, что я — россиянин …».

А что вы знаете о полководце?

1. Александр Суворов был великим русским полководцем, который не проиграл ни одного сражения.
2. Он очень любил солдат, заботился о них и называл их "чудо-богатырями".
3. Суворов был храбрым и умным, он говорил: "Тяжело в учении — легко в бою".
4. Даже в самые сильные морозы он закалялся и обливался холодной водой, чтобы быть крепким.
5. Его знаменитый переход через снежные Альпы с армией удивил весь мир.

Итак, я подготовила для вас игру по станциям, на которых вас ждут разные испытания. Мы разделились на три команды, придумайте название своей команд, чтобы оно соответствовало теме игры.

Получите боевые маршрутные листы.

Сколько станций предстоит преодолеть каждой команде? (5)

1 СТАНЦИЯ (конверты, разрезанные карты России)

Ребятам даются конверты с разрезанной картой России, которую нужно как можно быстрее собрать.

Кто догадался это карта какой страны? (России)

А что вы знаете о нашей стране?

1. Россия — самая большая страна в мире, она расположена на двух частях света: в Европе и в Азии.
   2. Столица нашей Родины — красивый город Москва, в нём находится Кремль и Красная площадь.
   3. В России живут дружные люди разных национальностей, которые говорят на многих языках, но все понимают русский.
   4. Наша страна очень богата природой: здесь есть глубокое озеро Байкал, густые леса, высокие горы и широкие реки.
   5. Россия славится своими учёными, писателями, космонавтами и спортсменами, которыми мы гордимся.

У каждой страны есть свои государственные символы.

И у нашей страны тоже есть государственные символы.

Кто знает какие? (флаг, герб, гимн)

2 СТАНЦИЯ - УГАДАЙ-КА

Ребятам предлагается отгадать загадку, если ответ верный команда получает один балл.

- Какое подразделение солдат обозначается тем же словом что и источник питания постоянного электрического тока? (Батарея)

- Стремительное нападение войск на противника (Атака)

- Что общего между деревом и винтовкой (Ствол)

- Киллер на войне (Снайпер)

- Солдатское пальто (Шинель)

- Эта команда не подлежит обсуждению (Приказ)

3 СТАНЦИЯ - ЭРУДИТ

Кого называют эрудитом? (человек, который много знает)

Ребятам предлагается разгадать кроссворд.

По горизонтали: 2.Какое животное иногда тоже служит? 4. Зимняя верхняя одежда солдата. 6. Специальный карман для пистолета. 8. Что у солдата на ногах. 10. Куда идут ребята, когда вырастут. 12. Гусеницы две ползут, башню с пушкою везут. 13. Молчит как …?

По вертикали: 1. То, что защищают все солдаты. 3. Что кричат, когда идут в атаку?  5. Лежит в земле, если наступить - взорвется. 7. То, на чем служат моряки. 9.Что бросают и кричат: «Ложись!»? 11. Русские в … не сдаются.

4 СТАНЦИЯ - ПЕРЕГОВОРНАЯ СТАНЦИЯ (это устройство для разговора на расстоянии, которое часто используют военные, строители и спасатели - КАРТИНКА)

На данной станции лежат два конверта: в одном - начало поговорок, во втором - их окончание. Команде нужно как можно быстрее собрать поговорки. За каждую правильно собранную поговорку начисляется балл.

Где смелость, там победа.

означает, что смелый человек чаще добивается успеха. Если не бояться трудностей, действовать решительно и не сдаваться, то можно победить в соревновании, справиться со сложной задачей или преодолеть свой страх. Смелость помогает не отступать, а значит — привести к победе.

Война войной, а обед по расписанию.

означает, что даже в самые трудные и суматошные времена (как война) важно сохранять обычный распорядок, простые радости и заботиться о себе. Для второго класса можно объяснить так: какие бы важные дела ни происходили, нужно вовремя есть, отдыхать и соблюдать режим — это помогает оставаться сильным и здоровым.

Русский солдат не знает преград.

означает, что воинский долг и приказ для солдата важнее любых преград. Он готов выполнять задачу, куда бы его ни послали, защищая свою страну и людей. Для второго класса можно объяснить так: солдат храбро идет туда, где нужна помощь, не думая о расстоянии или трудностях, потому что его долг — защищать.

5 СТАНЦИЯ - ДЕШИФРОВЩИК (это человек, который разгадывает секретные коды и шифры)

На листах написаны цифры, в которых зашифрованы, знаменитые выражения. Ребятам нужно сопоставить все цифры буквам алфавита и разгадать предложенные выражения.

- Счастье всегда на стороне отважного.

Объясните смысл шифра

(шифр означает, что удача и успех чаще приходят к смелым людям. Например, если ты не боишься впервые выйти к доске, попробовать новую спортивную игру или защитить того, кого обижают — у тебя больше шансов справиться с задачей, узнать что-то новое и почувствовать себя победителем. Счастье «любит» тех, кто не сидит в стороне, а действует смело и решительно).

Вот и подошла к концу наша игра «Мы – патриоты».

Со всеми заданиями игроки справились отлично и показали себя, не только ловкими, сильными, смелыми, быстрыми, но и дружными, умеющими быть единой командой. За проявленные ловкость, смелость, взаимовыручку, дружбу команды награждаются ГРАМОТАМИ.

Рефлексия

Ребята, что вы интересного узнали на занятии?

Были ли задания, которые принесли вам пользу и заставили задуматься?

Какие чувства остались после нашего занятия?