Школа: МАОУ СОШ №104

Класс: 3а

Учитель: Курбатова В. М.

Отметка за проведение:

Подпись:

Студенты: Пьянкова И., Нерадовских Ю.

          Методист: Гарбуз О. А.              

                                        Подпись:

Дата проведения

26.01.2025

Форма мероприятия

Классный час

Тема мероприятия

«Как создавать свой бизнес?»

Цель мероприятия

Формирование и развитие представлений обучающихся о предпринимательстве как возможности реализовать свою мечту и принести реальную пользу обществу; осмысление роли предпринимательства в отечественной экономике; развитие навыков предпринимательской деятельности, командной работы и создания новых и востребованных продуктов.

Задачи мероприятия

Воспитательная: воспитывать ответственное отношение к труду, финансам и понимание этики бизнеса.

Развивающая: развивать креативное мышление, инициативность и навыки командного взаимодействия.

Образовательная: сформировать элементарные представления о предпринимательстве и экономическом цикле.

Необходимое оснащение

Раздаточный материал, презентация, компьютер, проектор.

Этапы мероприятия

Содержание этапов

Примечание

I. Организационный

-Здравствуйте, дорогие ученики.

-Сегодня мы проведём классный час. Попрошу вас встать для исполнения гимна РФ.

- Вспомним какие правила поведения на занятие вы знаете? Отвечаем по поднятой руке, не выкрикивая.

-Отлично.

1. Отвечать по поднятой руке.

2. Внимательно слушать учителя и одноклассников.

3. Уважать мнения других.

4. Соблюдать тишину и порядок.

5. Стараться работать, отвечать на вопросы учителя.

Будем соблюдать их на протяжении всего нашего занятия.

-Просмотрим видеоролик и после ответим на вопросы.

-Наверное, у каждого из вас есть мечта: получить в подарок новую игрушку или купить ее на карманные деньги, сходить в развлекательный центр или в кино. Для всех покупок людям нужны деньги. Какие правила отношения к деньгам вы знаете?

-Почему взрослые всегда говорят, что деньги следует тратить разумно?

-Задумывались ли вы о том, что предметы можно не только покупать, но и производить? Тех людей, кто знает, как воплотить свою мечту, реализовать идею и создать товар или услугу, которая может принести пользу другим, называют бизнесменами, или предпринимателями, а их дело — бизнесом

-Итак, какова тема нашего классного часа?

-Верно. Тема нашего классного часа «Как создавать свой бизнес».

-Давайте подумаем какова цель сегодняшнего часа?

-Правильно. Цель: «Узнать как реализовать свою мечту и принести реальную пользу обществу».

Отвечают на вопрос.

Смотрят видеоролик.

Отвечают на вопрос.

Слайд 1

II. Основной

- Бизнес — это не только способ заработка, но и возможность осуществить свою мечту и познакомить с ней других людей. Кто-то изготавливает и продает товары, например одежду, игрушки, книги, телефоны и компьютеры. Другие бизнесмены открывают фирмы по предоставлению различных услуг: ремонт машин или квартир, салоны красоты и парикмахерские. Когда человек увлечен своей идеей и готов много трудиться, это всегда приносит хороший результат. Каждый предприниматель несет ответственность перед обществом и самим собой. Ведь то, чем он занимается, не должно нарушать права других людей, вредить природе и создавать проблемы для общества.

- Как вы думаете, каким должен быть бизнесмен?

-Важна ли ему честность?

-Что он должен уметь?

-Верно, вы молодцы. А теперь давайте послушаем эксперта — успешного бизнесмена Алексея Репика.

-Бизнес начинается с идеи. Нужно найти проблему людей и предложить решение — что-то новое или улучшенное старое.

-Ответьте, почему бизнес должен приносить пользу обществу?

-Какие вопросы задать себе на старте?

-Как узнать, что интересно другим людям?

-Можно ли всё сделать в одиночку?

-Отлично! Успех зависит от команды. Это должны быть профессионалы и настоящие друзья, готовые поддержать в трудную минуту. А кого бы вы позвали в свою команду? Кому можно доверять?

-Где мы в классе учимся работать в команде?

-Главные правила дружной работы?

-Хорошо! Саморазвитие и команда — ключ к цели. А теперь давайте разомнемся.

-Давайте поможем сказочным героям открыть свое полезное дело! Все вы помните сказку «Три поросенка», в которой братья Ниф-Ниф, Нуф-Нуф и Наф-Наф построили домики. Из каких материалов они были?

-Давайте представим, что поросята, научившись строить дома, решили открыть свой строительный бизнес. Поскольку бизнес должен приносить не только доход, но и пользу, определим вместе, в группах, какие проекты поросята могут осуществить на вырученные деньги.

-Вы все справились! Цель любого бизнеса — не только принести доход предпринимателю и его семье, но и реально улучшить жизнь окружающих его людей в родном селе, городе, регионе. И наше государство всегда готово оказать поддержку как начинающим предпринимателям, так и тем, кто давно имеет свой бизнес.

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Отвечают на вопрос.

Смотрят видеоролик.

Отвечают на вопрос.

Проводится динамическая пауза (повторяют движения из видео).

Слайд 5

Слайд 6

Выполняют задание.

Слушают учителя.

III. Заключительный

-Сегодня вы узнали о том, что такое бизнес и кто такие бизнесмены. Каждый человек может создать свой бизнес, обладая определенными знаниями и умея нести ответственность. Однако получение прибыли не должно быть основной целью. На прошлом занятии мы говорили о Павле Михайловиче Третьякове и других меценатах, которые внесли значительный вклад в развитие русской культуры. Такие примеры всегда вдохновляют и помогают найти верный путь всем тем, кто занимается бизнесом.

-Давайте вспомним тему нашего классного часа, как она звучала?

-Правильно, Тема нашего классного часа «Как создавать свой бизнес?».

-А какая была цель?

-Верно. Цель: «Узнать как реализовать свою мечту и принести реальную пользу обществу».

-Что для вас сегодня было самым интересным и запоминающимся?

-На доске висит солнышко, а у вас на партах лежит лучит и тучка. Приклейте на солнышко лучит, если вам понравилась сегодня ваша работа на уроке и приклейте тучку, если нет.

-Всем спасибо за классный час!

Отвечают на вопрос.

Проведение рефлексии.