Зов Джунглей
методическая разработка по зож на тему

         Спортивно-развлекательная игра для взрослых и детей

«Зов джунглей!»

Форма проведения: спортивно-развлекательная игра.

Цели: укрепление физического здоровья учащихся; повышение двигательной активности; укрепление связи: дети – семья – школа; приобщение детей и родителей к активному отдыху, здоровому образу жизни; развитие детского коллектива, сплочение родителей.

Предварительная подготовка:

Подготовить оборудование.

Создать две команды из детей и их родителей.

Участникам команд сочинить представление.

Изготовить «кости» и «бананы».

Разместить  объявление о сроках проведения игры.

Ход игры:

Звучит музыка.

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята, родители и гости! Я рада приветствовать вас в нашем зале. Сегодня мы отправляемся в увлекательное  путешествие по джунглям. И  встретимся там с их обитателями - хищниками и травоядными.  Пора начинать игру «Зов джунглей!»

И мы приглашаем наши команды – команда «Хищники» и команда «Травоядные»!

Звучит музыка. Команды выходят и строятся по обе стороны зала.

Ведущий: Итак, команды на месте, пора с ними познакомиться поближе!

Представление команды «Хищники»

Представление команды «Травоядные»

Ведущий: Теперь команды знакомы, и пора представить жюри, которое будет оценивать конкурсы.

Представление жюри.

Команда, выигравшая состязание, будет получать «банан» или  «кость».

В конце игры жюри подсчитает «трофеи» и выявит победителя.

А оказывать помощь в подготовке конкурсов будут…

Представление помощников.

Итак, мы начинаем игру «Зов джунглей!» (Произносят все игроки)

1 конкурс.

Ребята, представьте, что мы находимся в тропическом лесу. Вокруг нас растут пальмы, шелестит бамбук, по деревьям скачут обезьяны. И мы, после долгих странствий вышли к болоту. Сейчас посмотрим, кто хищники или травоядные, быстрее преодолеют это злосчастное место. А кочки – это кружки. Нужно прыгать по кочкам.

2 конкурс.

Болота в джунглях кишат огромными крокодилами. Вот мы сейчас и поиграем в «крокодилов». Каждая  команда делится на пары. Один участник передвигается на руках, а другой должен держать его за ноги.

3 конкурс.

А какое же болото без лягушек! Поэтому наш следующий конкурс называется «Лягушки». Нужно прыгать, как лягушки, выставляя обе руки вперёд на пол, а затем делать прыжок обеими ногами из положения на корточках.

4 конкурс.

Хорошо прыгаете по-лягушачьи. А сейчас  вспомните, как прыгает кенгуру.

Зажимая мяч между ног вы прыжками должны преодолеть расстояние.

5 конкурс.

А теперь пора обедать! Но прежде надо обед найти. Немало препятствий приходится преодолевать на пути: то по поваленному дереву пройти, то в узкую нору пролезть, то ручей по камушкам перейти.

Вам необходимо пробежать по скамейке, пролезть через «нору», перейти ручей по «камушкам», не замочив ноги, взять банан или кость, вернуться в команду, положить еду в корзину и передать эстафету следующей паре.

Оборудование: 2 скамейки, 2 «норы» (обручи), 10 кружков из картона d=20-25 см (камешки), бананы – 5 штук, кости – 5 штук, 2 корзины.

6 конкурс.

В джунглях много змей, в том числе очень ядовитые кобры. Наш конкурс называется «змейка». Для этого команды должны встать в одну линию и взяться за руки.  Вам необходимо пройти дорожку из кеглей. Победят те, кто быстрее придёт к финишу.

7 конкурс.

1. У кого из зверей фамилия Топтыгин?  (Медведь)
2. Кого считают царём зверей?  (Лев)
3. Какой зверь помогает переходить дорогу?  (Собака)
4. Кого чаще всего «забивают» в домино?  (Козла)
5. Кого величают по отчеству Патрикеевна?  (Лиса)
6. Как называется самая маленькая лошадь?  (Пони)
7. У какого животного самая длинная шея?  (Жираф)
8. Кого в шутку называют «косым»?  (Заяц)
9. Какой зверь, если бы проводился конкурс по профессиям, был бы лучшим лесорубом?  (Бобёр)

10)Кто вместо удочки использовал свой хвост?  (Волк)

Подведение итогов.

Награждение победителей.

Подведение итогов.

Награждение победителей.