Формирование экологической культуры в младшем школьном возрасте
статья по зож на тему
Экологическое мировоззрение школьника начинает формироваться ещё до школы, ещё в дошкольном учреждении закладываются его основы . Они складываются на основе личностного восприятия, эмоционально-оценочного отношения к миру природы. Как только дошкольник преображается в школьника, он перестаёт довольствоваться лишь своими эмоциями и ощущениями. Его неудержимо влечёт дальше.. Ученика увлекает сущность природных явлений. Он пытается найти ответы на свои многочисленные вопросы, разобраться в научной основе наблюдаемых природных явлений.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 formirovanie_ekologicheskoy_kultury_v_mladshem_shkolnom_vozraste.doc | 27 КБ |
Предварительный просмотр:
Формирование экологической культуры в младшем школьном возрасте
Экологическое мировоззрение школьника начинает формироваться ещё до школы, ещё в дошкольном учреждении закладываются его основы . Они складываются на основе личностного восприятия, эмоционально-оценочного отношения к миру природы. Как только дошкольник преображается в школьника, он перестаёт довольствоваться лишь своими эмоциями и ощущениями. Его неудержимо влечёт дальше.. Ученика увлекает сущность природных явлений. Он пытается найти ответы на свои многочисленные вопросы, разобраться в научной основе наблюдаемых природных явлений.
На уроках в системе «Школа 2100» очень много заданий экологического характера. В этом смысле учебный курс «Окружающий мир» открывает широкие возможности для любознательных учащихся. В педагогической практике нашей гимназии накоплен значительный опыт написания учебных исследовательских работ. Проведя ряд наблюдений и опытов, ребёнок выходит на новый уровень экологической грамотности. Своё новое знание он начинает применять в практической деятельности.
Разрешите привести примеры учебных исследовательских работ учащихся 4 класса. Первая работа называлась : Соль- из грязи в князи. Автор – Михайлова Калина. Девочка размышляла о том, насколько значим этот продукт в нашей повседневной жизни. Она провела опрос среди одноклассников и определила место соли в рационе каждого из них. Простой вопрос «можете ли вы прожить без соли неделю и красноречивые ответы. Зелёный столбик означает отрицательные ответы. То есть 92% ответили, что не могут. Далее девочка обратилась к истории вопроса и узнала о том, какое огромное значение имела соль в давние времена. А потом ей очень захотелось провести эксперимент и вырастить дома кристалл.
Изучив литературу, она провела эксперимент. Вы видите, как ученица
Калина так увлеклась, что решила в своём дальнейшем исследовании изучить влияние соли на изменение массы тела человека.
Следующая работа называется «Размножение анциструсов». Мякишев Кирилл решил ответить на вопрос «можно ли в домашнем аквариуме вырастить мальков его любимого питомца-анциструса.
Очень внимательно мальчик фиксировал свои наблюдения: учился словесно описывать и фотографировать все этапы своего опыта: нерест
И наконец, свершилось маленькое чудо: в аквариуме появился новый жилец- малёк анциструса.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Влияние дидактических игр на формирование экологической культуры младших школьников
статья экологической направленности содержит игры по формированию экологического мышления младших школьников...
Формирование экологической культуры младших школьников во внеурочной деятельности.
Проблема экологического воспитания и образования существовала, и будет существовать на протяжении развития общества. Правильное экологическое воспитание позволит в дальнейшем предотвратить многие экол...
Обобщение опыта работы по теме:"Формирование экологической культуры младших школьников на уроках и во внеурочной деятельности"
Описание моего опыта работы по формированию экологической культуры школьников (1-4 кл.)...
выступление на педагогическом совете "Формирование экологической культуры младшего школьника"
Данный материал раскрывает систему работы учителя по формированию экологической культуры младшего школьника при работе по УМК "Начальная школа XX Iвека"...
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ И ЕГО РОЛЬ В ФОРМИРОВАНИИ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ: ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ ШКОЛЫ ПОЛНОГО ДНЯ.
В статье освещается роль образовательного проекта в формировании экологической культуры младших школьников...
Проект "Формирование у детей младшего школьного возраста толерантного отношения к другим народностям, их истории и культуре".
В наше время воспитание толерантности актуально для такой многонациональной страны, как Россия. Целью моего проекта стало развитие коммуникативных умений учащихся, укрепление единства класса,построени...