Педагогический проект"Движение-это здоровье"
проект по зож (4 класс) на тему

11
этап
Разработка проекта
Довести до участников проекта важность данной проблемы.
Подобрать методическую, научно- популярную литературу, иллюстративный материал по данной теме.
Подготовить
материально – техническую базу для реализации данного проекта.
Составить перспективный план мероприятий.

Спортивные праздники
«Как солдаты»
«Вместе с мамой»
Знакомство с результатами
диагностики
Родительское собрание
Анкетирование родителей
«Как изменился мой ребенок».
февраль
март
май
Информиро
-
вать

родителей
о
достижениях
детей и привлекать к совместным спортивным мероприятиям.
1
этап
Целеполагание
Гиподинамия –
угроза человечеству

у
худшается
кровообращение и дыхание, пищеварение;

отмечаются нарушения в
водном и солевом балансах организма;

потеря кальция из организма вызывает
известковое обеднение костей,
снижает их
прочность;

уменьшается
мышечная масса и сила.
позитивное
отношение двигательной
активности
улучшение
результатов
диагностики
увеличения
объема знаний о своем организме,
здоровье
заинтересованность
родителей деятельностью
детей
Ожидаемый результат
Упражнять детей в мобилизации

физических и

психическихкачеств
в
уверенности в своих силах.
Спортивные мероприятия
(эстафеты, конкурсы, дни Здоровья, подвижные игры с родителями и детьми),
соревнования с детьми более высоким уровнем физического развития,
физкультминутки.
декабрь
- май
Движение
– это


здоровье
Если хочешь быть здоровым –
бегай!
Если хочешь быть красивым –
бегай!
Если хочешь быть умным –
бегай!

Древнегреческое
изречение
Цель:

Воспитание позитивного отношения к
двигательной активности, уверенности в своих
силах. Повысить количественные и качественные
показатели основных движений.
Задачи
:

Обобщать знания и дать новую информацию о пользе движений.
Создать условия для двигательной активности.
Совершенствовать качество выполнения основных движений.
Упражнять детей в мобилизации физических и психических, в уверенности в своих силах.
Информировать родителей о достижениях детей и привлекать к совместным спортивным мероприятиям.
Отработка техники выполнения основных движений с осуществлением
самостраховки
.
Схемы выполнения основных движений.
октябрь-май.
Совершенство-вать

качество выполнения основных движений.
Участники проекта


дети
старшей группы

родители
воспитанников

воспитатель группы
инструктор
по физическому воспитанию

мед
. работник
Создать условия для двигательной активности.
Наблюдение за работой сердца, за дыханием во время двигательной активности. Создание уголка движений в группе. Использование стандартных и нестандартных оборудований.
Приобретение родителями мяча, скакалки, мини- лыж –для домашних игр.
Октябрь-май.
Результаты диагностики
Качественный анализ
нежелание двигаться
неуверенность
некачественное выполнение движений
несобранность
неумение слышать
неумение концентрировать внимание, силу, волю.
Количественный анализ
111
этап
Выполнение проекта
Задачи
Методы и формы
Сроки
Обобщать знания и дать новую информацию о пользе движений.
Беседы о пользе движений, посещение кружка
«Здоровей-ка»,
валеологические
игры, анкетирование
«Что ты знаешь о себе». Информирование ребят о великих
достижениях в спорте.
Октябрь - май

1V

этап

Презентация проекта


Выступление на родительском собрании
Подготовить презентацию
«Движение – это здоровье»