Проект по ПДД
проект по зож (2 класс) на тему

Проект по ПДД Юный пешеход

Педагог: Иванова И,В

Вид проекта: групповой, познавательно-творческий.

Продолжительность: 2 недели

Участники: учащиеся 2 А класса,  родители.

Образовательная область: знакомство с художественной литературой, развитие речи, изобразительная деятельность, конструирование, музыкальное воспитание, закрепление правил ОБЖ.

Актуальность проекта заключается: в профилактике дорожно-транспортного травматизма школьников, которые возникают по следующим причинам:• Возрастные особенности школьников;• Импульсивность;• Неосознанность поведения. Мы должны – дать возможность увидеть и осознать опасность на дороге и возможность её избежать; следовательно нужно сформировать соответствующую модель поведения, прививая навыки безопасного поведения на дорогах, в различных дорожно-транспортных ситуациях.

Цель: Создать условия для обогащения детей знаниями о безопасном поведении на дороге, способствуя формированию соответствующей модели поведения, через различные виды деятельности.

Задачи:1. Расширение знаний по заданной теме.2. Обучение и закрепление элементарных правил дорожного движения.3. Обогащение предметно-развивающей среды в классе.4. Пропаганда знаний по безопасному поведению среди родителей. Данная цель реализуется посредством работы в следующих направлениях:

-Профилактическое Расширение знаний детей о транспортных средствах передвижения. Обучение детей элементарным правилам дорожного движения, в частности, безопасному поведению на дороге. Пропаганда знаний о безопасном поведении на дороге среди родителей.

-Организационное Обогащение предметно – развивающей среды класса. Прогнозируемые результаты:

Образовательные Приобретение элементарных знаний по теме «Правила Дорожного Движения». Умение детей находить единственно верное решение в проблемной ситуации. Развивать творческие способности детей. Воспитательные Воспитать дисциплинированного пешехода Привить культуру поведения на дороге. Побудить детей к дальнейшему знакомству с ПДД.

Социальные Формировать чувство ответственности за свою безопасность и безопасность окружающих. Научить правильно оценивать поступки и уметь осознавать негативные последствия отрицательных поступков для себя и других. Научить в совместной деятельности действовать согласованно, считаться с мнением других. Состав участников: дети 2 класса, родители.

Механизм реализации проекта Этап подготовительный Цель: изучить передовой опыт, передовые технологии по теме «Дорожная безопасность»; разработка плана по обучению детей безопасному поведению на дороге, планирование работы с родителями по теме «Основы безопасности жизнедеятельности»

- консультация родителей и детей о том;

- обсуждение проекта, выяснение возможностей, средств, необходимых для реализации проекта;

- подбор методической, художественной литературы , иллюстративного, музыкального материала по теме проекта;

- подбор материала для изобразительной и продуктивной деятельности;

- составление плана работы Основной

Цель: обогащение детей знаниями о безопасном поведении на дороге, привитие культуры поведения пешехода; пропаганда знаний по безопасному поведению среди родителей; накопление опыта, игрового и наглядного материала по теме «ОБЖ».

Специально организованная деятельность.

Совместная деятельность детей и педагога.

чтение стихотворений на теме ПДД "Дядя Степа - милиционер" С.Михалкого, Непослушный пешеход, Малышкин светофор, Носов " Автомобиль".

просмотр этого же мультфильма

рассматривание иллюстраций по данной теме

рассматривание дорожных знаков

игра " светофор"

рисование дорожных знаков

участие в конкурсе

пешие прогулки

Совместная деятельность детей и родителей.

беседа детей с родителями о ПДД, их необходимости

Заучивание памятки юного пешехода

Совместное творчество родителей и детей по изготовлению своих дорожных знаков

Заключительный этап:

Участие в Республиканском конкурсе «Правила ДД глазами юного пешехода», Грамота III место Анисимова Соня, Благодарственное письмо педагогу.

Проведение итогов проектной деятельности.

Оснащение:

Наглядные пособия, раздаточный материал, музыкальное сопровождение, художественная литература, иллюстрации, презентация., методическая литература, дорожные знаки.