Межпредметное образовательное событие «Быть здоровым – это здорово!»
материал по зож (4 класс)

Автор разработки Мельникова И.М.

 Межпредметное образовательное событие

«Быть здоровым – это здорово!»

Цель: усвоение учащимися элементарных правил здорового образа жизни через проявление исследовательских и творческих способностей личности. 

Тема: здоровый образ жизни

Творческое название: «Быть здоровым – это здорово!»

Форма:  путешествие по станциям.

Возраст участников:  9-10 лет

Количество участников: учащиеся 4 классов, учителя, родители

Предметы: Физическая культура, Литературное чтение, Окружающий мир, Изобразительное искусство, Русский язык.

Планируемые результаты:

Личностные: 

• отношение к здоровому образу жизни как к элементу общечеловеческой культуры;
• самостоятельность в приобретении новых знаний;
• убежденность в необходимости вести здоровый образ жизни;
• стремление к заботе о своём здоровье;
• стимулирование повышения внимания детей и их родителей  к вопросам здоровья, питания, здорового образа жизни, рациональной двигательной активности.

Метапредметные:

• овладение навыками организации учебной деятельности, постановки целей;
• овладение умениями воспринимать, перерабатывать и предъявлять информацию в словесной, образной, символической формах;
• появление практики по встраиванию в неизвестную среду;
• приобретение опыта самостоятельного поиска, анализа и отбора информации;
• овладение умениями вести дискуссию, высказывать и отстаивать свою точку зрения;
• проявление способности слышать других и принимать чужую точку зрения

Предметные:         

• знание элементарных правил здорового образа жизни и факторов, негативно влияющих на здоровье человека;
• знание элементарных правил личной гигиены;
• ознакомление с историей Олимпийских игр в Древней Греции и происхождении слова «гигиена»; представление о здоровой и вредной пище;
• применение полученных знаний на самом образовательном событии (и далее в повседневной жизни).

Предварительная подготовка:

Подготовка к образовательному событию длилась неделю. Вся неделя подготовки к событию была «пропитана духом» выбранной темы. Каждый день на обычных уроках учителя применяют приёмы здоровьесберегающих технологий. Старшеклассники подготовили сценку «Наши друзья – витамины», которую показали в каждом классе в течение подготовительной недели, и подготовили  представление для линейки – открытия праздника. На  этапе подготовки был осуществлён общий сбор четвёртых  классов для объединения в творческие мастерские, согласно ранее выбранной тематики для работы над общим проектом. Каждый ребенок стал участником творческой мастерской  и получил эмблему своей группы, которую носил на протяжении всего этапа подготовки. Дети готовили информацию о влиянии спорта на здоровье человека; раскрывали историю происхождения слова «гигиена» и подбирали  информацию о значении гигиены в жизни человека; собирали наглядный материал, создавали презентации, готовили инсценирование сказки «Как медвежонок Шуня здоровье потерял» и продумывали декорации для сказки; готовили  буклеты-памятки «Я выбираю здоровый образ жизни».

Краткое описание идеи: 

Никто не станет сомневаться в значимости формирования навыков здорового образа жизни. «Уроки здоровья» очень важны для дальнейшего развития учеников и хочется, чтобы соответствующие знания не прошли просто мимо вместе с другим учебным материалом, а оставили отпечаток в сердцах детей на всю жизнь. Поэтому было безоговорочно решено придать этой теме событийности и провести образовательное событие  «Быть здоровым – это здорово!»

Краткий план сценария

1.Утренний флешмоб на тему «Здоровье в порядке – спасибо зарядке».

На улице с утра играет музыка. Вся начальная школа принимает участие в зарядке на свежем воздухе. По желанию могут присоединиться и старшеклассники

2. Линейка здоровья.

На линейке звучит торжественная музыка. Ведущий объявляет об открытии праздника. Старшеклассники демонстрируют представление, которое готовили заранее. Торжественно поднимают флаг. В рекреации целый день транслируются тематические видео и мультфильмы, которые дети просматривают в перерывах.

3.Единый урок – тренинг «Здоровое питание»

Учителя заранее получают разработку единого урока по окружающему миру и презентацию к нему. Готовятся к уроку, могут вносить свои изменения.

4. Весёлые старты.

 (Эстафеты подбирает учитель физкультуры).

5. Экскурсия на тематическую выставку рисунков.

 6. Применение знаний, полученных на этапе подготовки.

Игра – путешествие в Страну Здоровья.  

7.Заключительный этап. Рефлексия.

Награждение участников образовательного события.  Награждение грамотами победителей эстафет, конкурса рисунков и самых активных участников творческих платформ.

8.Голосование.

Цель голосования: узнать понравилось ли детям это событие, понять стоит ли в дальнейшем работать в таком направлении.

При выходе из зала стоят две урны для голосования:  зеленая и красная. На зеленой надпись «да», на красной «нет». Каждый участник бросает свою фишку в определенную урну.

Необходимые ресурсы: 

• компьютер, проектор, экран, презентации, аудиозаписи
• ручки, цветные карандаши, фломастеры, листы бумаги, карточки с заданиями, толковый словарь.
• спортивный инвентарь