Развивающие игры в группе
классный час по зож

Жукова Надежда Александровна

 Игра как способ развития поведенческих особенностей учащихся, восприятия окружающего мира...

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл razvivayushchie_vesyolye_igry.docx108.14 КБ

Предварительный просмотр:

     C:\Users\User\Desktop\с флэшки\альбом\ФОТОШОП ПНГ для альбома\фон смайл\free-png.ru-4-167x200.png                          C:\Users\User\Desktop\с флэшки\альбом\ФОТОШОП ПНГ для альбома\фон смайл\free-png.ru-9-185x200.png                                               C:\Users\User\Desktop\с флэшки\альбом\ФОТОШОП ПНГ для альбома\фон смайл\free-png.ru-20-229x200.png                                           C:\Users\User\Desktop\с флэшки\альбом\ФОТОШОП ПНГ для альбома\фон смайл\free-png.ru-13-123x200.png 

Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение средняя общеобразовательная школа № 493

                                                                           Воспитатель ГПД Жукова Надежда Александровна

Цель: научить школьников общению, восприятию окружающего мира черег игру, выявить и развить  поведенческие особенности ребенка.

Задачи: сплоченность школьного коллектива, развитие коммуникабельности, взаимной поддержки.

ДИКИЙ КОТ

Когда ребята захотят поразмяться и покричать, можно предложить им эту шумную игру. Для нее необходимо выбрать одного водящего. Он отходит в сторону и отворачивается. После этого кто-то из игроков говорит: «Мяу!», причем он может делать это с какой угодно интонацией, а лучше даже кричать как дикий кот.

Ведущий- поворачивается ко всем лицом, а игроки тем временем начинают кривляться, бегать по комнате, валяться на полу, делать все, что им захочется, но при этом крича «Мяу!»

Задача ведущего угадать, кто кричал «Мяу!», когда он стоял ко всем спиной. Мало того, что этот человек кричал не своим голосом, так еще и «стая диких котов», бегающих по комнате и кричащих, не дает сосредоточиться.

Можно немного усложнить игру, договорившись, что если ведущий не угапдает»дикого кота», то должен будет выполнить один из фантов. Их придумывают сами дети и напишут на листочках, которые затем опустят в небольшую коробочку. Важно, чтобы при выборе фанта, ведущий не смотрел в коробку.

РАКИ

Это смешная эстафета. Всем известно, что раки ползают задом наперед. А вы попробуйте так сами.

Для проведения этой игры потребуется не менее 6 участников, причем они должны быть примерно одного роста. Игроки делятся на 2 команды. Примерно на расстоянии 5-7 метров от стартовой линии располагаются. Они будут служить пограничными столбиками, которые игроки должны будут обогнуть, а затем вернуться к своей команде (тоже ползком задом наперед). Второй участник в команде не может начать движение, пока не вернулся первый.

ПИНГВИНЫ.

Каждому игроку вручается небольшой мяч, который необходимо зажать межлу  кооленями. Все изображают пингвинов, держащих яйца. предварительно на полу размечаются напротив друг друга 2 линии. Одну из них называют южной, а другую-северной.

Все пингвины располагаются в ряд на «юге» причем за линией. Когда ведущий объявляет, что солнце переместилось на север,2пингвины2 должны как можно быстрее перебежать за линию севера. Причем тот, кто уронит мячик, выбывает из игры. Тоже происходит и с теми, кто доберется до линии последним. Считается, что он замерз по дороге. Победителем становится тот, кто остался в игре последним. Он самый осторожный и быстрый пингвин!

ПАЛОЧКА.

Для этой эстафеты нужны 2 команды.Желательно, чтобы в них было не менее 4 человек. Каждой команде выдается короткая палорчка.По команде первый игрок, держа палочку высоко над головой, бежит к финишной линии, заступает за нее и также бегом возвращается обратно, затем к нему присоединяется второй игрок, и они, уже вместе,держась за палочку, бегут к финишу. Таким образом, к концу эстафеты уже вся команда бежит, держась за одну палочку.

ВЕЛИКАНЫ И ГНОМЫ.

Эта игра имеет очень простые правила. Однако есть у нее и свои хитрости. Выбирается ведущий. Он может произносить только два слова: «ВЕЛИКАНЫ» и «ГНОМЫ»

Если он произносит ВЕЛИКАНЫ, то ребята должны встать на цыпочки и поднять руки вверх тянуться к потолку.

Но если он произносит слово ГНОМЫ, ребята должны присесть как можно ниже. Но тут есть подвох.

Дело в том, что в обязанности ведущего входит также тщательно запутывать игроков. Для этого он говорит одно, а показывает другое. В итоге некоторые повторяют его движения, выполняя на самом деле не то. Те, кто ошибается, выходят из игры.

КРУЧУ-ВЕРЧУ, ЗАПУТАТЬ ХОЧУ..

Для этой игры понадобится веревкане менее 4 метров в длину. На ее середину необходимо привязать тонкую ленточку. Затем выбираются 2 участника. Каждому  в правую руку дается  один конец  этой веревки. Как только водящий произнесе: «Кручу-верчу, запутать хочу», игроки начинают очень быстро поворачиваться вокруг себя, чтобы успеть как можно больше намотать на себя веревки. Победителем становится тот, к кому будет прижата ленточка.

ТАНЦЫ НА ГАЗЕТЕ

Эта игра идеальна для школьной вечеринки. Но она и понравится детям  более младшего возраста. Перед началом игры ребятам надо разделиться на пары, чтобы каждая пара состояла из мальчика и девочки, но можно сделать и исключение, если ребят какого-то пола больше.

ПРАВИЛА игры таковы: все пары танцуют на своих газетах, причем заступать за ее края нельзя. Как только выключается музыка, газету каждой пары нужно сложить пополам. Так происходит после каждого выключения музыки. В конце концов на газете уже практически нельзя стоять, однако в борьбе за победу, ребята  идут на выдумки. Они становятся друг другу на ноги, мальчики берут деворчек на руки и даже сажают на плечи. Пару победителей, дольше всех продержавшихся на газете одаривают призом.

КТО Я?

Для этой игры понадобится лист бумаги и булавка. Из всех ребят выбирается один участник. Ему на спину крепится лист бумаги, на котором написано слово, обозначающее профессию. Игрок не видит, что там написано. Он поворачивается ко всем спиной, чтобы ребята прочитали это слово.

Затем он разворачивается. Игроки должно молчать. Участник может задавать им вопросы, на которые отвечают «ДА» или «НЕТ». Так он будет пытаться отгадать слово, написанное на его табличке. Когда слово будет отгадано, игру можно продолжить с другим участником.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Развивающие игры в группе продленного дня

Немного о теории игры и примеры игр, которые, несмотря на ярко-выраженный дидактический характер все равно пользуются популярностью у воспитанников современной группы продленного дня. Правда, все зави...

Статья "Развивающие игры в группе продленного дня"

Статья "Развивающие игры в группе продленного дня"...

Статья "Развивающие игры в группе продленного дня"

Статья "Развивающие игры в группе продленного дня"...

Статья "Интеллектуально-развивающие игры в группе продленного дня"

Статья "Интеллектуально-развивающие игры в группе продленного дня"...

Развивающая игра в группе продленного дня, 3 класс

Презентация. Развивающая игра в группе продленного дня, 3 класс....