Конспект развлечения для родителей и детей раннего возраста на тему: "Солнышко"
план-конспект занятия по коррекционной педагогике (младшая группа)

Конспект  развлечения  совместно  с  родителями

в  1  младшей группе №2.

Тема: «В  гости солнышко  пришло».

Педагог-психолог: Пантюхина А.В.

Цель: создать положительный эмоциональный фон деятельности.

Закреплять знание  основных цветов;

Развивать тактильные ощущения, крупную и мелкую моторику.

Гармонизация  детско-родительских  отношений.

Воспитывать желание участвовать в совместной деятельности, соблюдать игровые правила.

Дидактический материал:

Дидактический модуль «солнышко», аудиозапись  песенки «Утром солнышко  встает», «Маленькая страна», «Три орешка» магнитофон,  сарафан  для солнышка, венок, тоннель и  дорожки, ткань.

Ход  занятия.

Дети и родители  играют на  ковре.

Звучит  музыка «Маленькая страна»

Входит  «Солнышко»

Психолог: Здравствуйте, малыши!

Дети: Здравствуйте.

Психолог: Здравствуйте, мамочки!

Дети: Здравствуйте.

Воспитатель: Посмотрите, кто к нам пришел  в гости?

Дети: солнышко.

Психолог:

Правильно, солнышко. А  какое солнышко?

Дети: круглое, желтое.

Психолог: потрогайте  его, какое  оно?

А  у мамочек  какое  солнышко?

(Ответы мам)

Психолог: а  зачем  оно  нужно  солнышко  малышам?

Мамы: согревает  наших  деток своими лучиками.

Психолог: посмотрите,  у  нашего  солнышко  чего-то не хватает.

Что  же  случилось?

Психолог: Когда    спешило к нам в детский сад, подул  холодный ветер и лучики  мои  потерялись. Вы  поможете мне их  найти? Малыши: да, поможем!

Психолог: А, мамочки, помогут?

Мамы: Да, конечно поможем. Путь наш не простой, нам  надо  преодолеть  тоннель.

Психолог: Мамочкам  и малышам  нужно пройти  по дорожкам. Чтобы  лучики найти, много  нужно нам пройти.

Мамочки с малышами  идут  два раза  по тоннелю и дорожкам  и ищут лучики. Находят  лучики  и открывают их (лучики  покрыты  тканью)

Психолог: подойдите  все  ко мне. Какие  они  красивые ! А  давайте  их потрогаем. Какие они?

Дети: мягкие, приятные.

Психолог: а  что  на лучиках  у Вани, а  у Никиты? А у Жени?У  Максима?

(ответы детей)

Психолог: возьмите  лучики, и я  вас  приглашаю  поиграть с ними  на  ковре.

Дидактический модуль «Лучики»

Мамы и дети  усаживаются на ковер  за  дидактический  модуль и  играют с ним: мамочки показывают малышам, как  плести косички, играют со шнурочками и  отстегивают  кнопочками  цветочки, замочки т.д.

Психолог: какие  вы молодцы, вы помогли  найти  лучики   и согрели  своими ладошками. Спасибо вам, малыши, и мамочкам огромное  спасибо.

А вам  понравилось  играть с  моими  лучиками?

Психолог: а теперь поможем  солнышку собрать все-все лучики.

Собирают  их  вместе с мамами.

 Психолог: а  солнышко  наше непростое. Оно  еще может  стоять на  лучиках. Попробуем  все  вместе  поднять солнышко, чтобы оно не грустило, а всегда  нас  радовало.

Психогимнастика  «Утром солнышко встает  …..»

Дети: да…

Психолог: я  прощаюсь с вами, а для того, чтобы  вам  всегда  было тепло, я  оставляю   солнышко  в  вашей  группе.

  Психолог: до, свидания!!! Я обязательно  приду  к вам  в гости. Я  буду  скучать.