конспект занятия по ПДД в младшей группе “Лисичка в городе”
план-конспект занятия по обж (младшая группа) по теме

Конспект НОД по ППД в младшей группе «Лисичка в городе»

П/с: закреплять знания детей о работе светофора, знания правил перехода улицы;

 развивать ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу;

 развивать у детей разговорную речь.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Ребята, сегодня к нам пришли много гостей. Я предлагаю поздороваться с гостями.

Воспитатель: (стук в дверь) 

 Посмотрите, к нам сегодня в гости пришла Лиса. Давайте поздороваемся с ней. Лиса: Живу я в лесу. У нас в лесу тихо и спокойно. А пока я шла к вам в гости и очень испугалась. Вокруг машин так много, все гудят, шумят. Чуть под колёса не попала, ели ноги унесла. Ребята научите меня правильно переходить дорогу.

Воспитатель: Ребята научим лису правильно переходить улицу. Тогда отгадайте загадку.

Воспитатель: 

По полоскам черно-белым

Пешеход шагает смело…

Кто из вас, ребята, знает,

Знак о чем предупреждает?

Дай машине тихий ход – … (пешеходный переход)

Дети: Пешеходный переход.

Воспитатель: Правильно, «пешеходный переход», по другому его называют «зеброй». Потому что нарисованные на дороге полоски, есть у зебры на спине. Полоски эти хорошо видны на дороге – для того, чтобы все видели, где нужно переходить улицу.

Сейчас мы с вами попробуем самостоятельно сделать «Пешеходный переход»

Д/и «Выложи правильно»

Воспитатель: Ребята, а почему вы взяли полоски белого цвета, а не красные, синие, желтые…

Дети: Потому что на зебре только белые и черные полоски.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, а почему полоски на пешеходном переходе-белые, а не какого-нибудь другого цвета?

Дети: Потому что белые полоски хорошо видны даже ночью.

Воспитатель: Правильно, ребята. Дорогу можно переходить, только по пешеходному переходу и только за руку со взрослым.

Воспитатель:

Попробуйте отгадать,

Три разноцветных круга

Мигают друг за другом.

Светятся, мигают-

Людям помогают.  (светофор)

Дети: Светофор.

Молодцы ребята!

Лиса: Этот который похож на елочку на котором горят разноцветные огоньки, вокруг него можно хоровод водить.

 Воспитатель: Ребята, правильно ли говорит Лиса.

Дети: Нет, не правильно

Воспитатель: А сейчас ребята расскажем лисе, что обозначает каждый цвет светофора.

Красный (показать сигнал светофора).

Дети: Стой.

Воспитатель: Желтый (показать сигнал светофора).

Дети: Жди.

Воспитатель: Зеленый (показать сигнал светофора).

Дети: Иди.

Воспитатель: А теперь игра на внимание. На зеленый свет – мы будем шагать на месте. На желтый – хлопать в ладоши. А на красный свет – стоим. И внимательно смотрим какой свет загорится дальше…

Игра на внимание «Светофор»

Воспитатель: Все у нас такие внимательные, никто не разу не ошибся.

Д/и “Построим светофор”

Воспитатель: Какой цвет вверху у светофора?

Дети: Красный

Воспитатель: Какой цвет в середине, внизу?

Дети: Желтый, зеленый.

Воспитатель:Молодцы, ребята все справились с трудным заданием.

Аппликация «Светофор»

Воспитатель: А теперь, ребята, я вам предлагаю сделать светофоры для лесных зверей  (дети делают светофоры)

Воспитатель: Подарите, пожалуйста, свои светофоры лисе.

Лиса: Спасибо, ребята, вы меня многому научили. Я теперь своих друзей научу.

Воспитатель: До свидания.