Конспект занятия по ПДД
план-конспект занятия по обж (старшая группа)

Задачи:

Обучающие.

1. Совершенствовать знание детей об элементах дороги (пешеходный переход, тротуар);
2. Продолжить знакомить с дорожными знаками и их значением;
3. Закрепить знание детей о дорожных знаках.

Развивающие.

1. Развивать умение детей согласовывать свои действия с заданиями;
2. Развивать умение воспринимать содержание рассказа;
3. Развивать внимательность, наблюдательность и зрительное восприятие при выполнении задания;
4. Развивать умение детей из частей собирать целое.

Воспитывающие.

1. Воспитывать желание соблюдать ПДД.

Предварительная работа:
• Чтение стихов, отгадывание загадок о дорожных знаках; игры по ПДД.
• Рассматривание знаков дорожного движения по дороге из детского сада домой;
• Знакомство детей со светофором, его работой, с «зеброй», знаками «Пешеходный переход», «Осторожно, дети!», «Велосипедная дорожка».
Словарная работа:
Активизация речи на дорожную тематику: светофор, сигналы светофора, пешеходный переход, дорожные знаки, «проезжая часть,  тротуар.
Демонстрационный материал, оборудование:
• Изображение дорожных знаков «Пешеходный переход», «Осторожно, дети!», 
«Велосипедная дорожка», «Осторожно, дети!», «Велосипедная дорожка».
• Жезл;
• Круги красного,желтого и зеленого цвета для игры «Зажги светофор»
• Музыкальное сопровождение;
• Тематическое оформление группы.

Ход занятия

Дети сидят за столом.
Воспитатель. Ребята, давным – давно, когда не было автомобилей, асфальтированных дорог и правил дорожного движения, люди передвигались пешком или на лошадях. Отправляясь в дальний путь, они брали с собой оружие и щит – мало ли кого встретишь на дороге. И если на узкой тропинке встречались 2 воина, каждый из них отступал в правую сторону, чтобы пропустить другого и закрыть себя от незнакомца щитом, который находился в левой руке. Так появилось первое правило – двигаться по правой стороне.
- Шли годы. На дорогах появилось очень много машин, люди придумали правила и для тех, кто ездит, и для тех, кто ходит.
- Как вы думаете, нужно ли соблюдать эти правила движения?
Дети. Да.

Воспитатель. Чтобы не было аварий и столкновений, правила нужно знать и соблюдать.
Раздается стук, передают письмо.

Воспитатель. Друзья мои, это письмо от Незнайки

Воспитатель читает письмо.

«Здравствуйте мои дорогие девочки и мальчики!

Я очень много о вас слышал. Мне рассказали, что вы самые смелые и хорошие, сообразительные, умные и веселые. Я живу далеко на Луне, там нет никаких правил движения, поэтому происходят постоянные неприятные ситуации на дороге и столкновения машин. Из-за этого началась неразбериха. Пешеходы не знают где переходить дорогу и что такое тротуар, велосипедисты даже не понимают, что существуют велосипедные дорожки. И все это потому что они не знают правила дорожного движения.»
Воспитатель. Хотите помочь Незнайке и жителям Луны справиться с их проблемой на дорогах? 
Дет. Да

Воспитатель. Ребята. на дорогах есть у нас помощники - дорожные знаки, лучшие друзья пешеходов и водителей. Они рассказывают о том, что можно и чего нельзя делать на дороге.

Воспитатель загадывает загадки.

Воспитатель. Шли из школы мы домой,

Видим – знак на мостовой;

Синий круг, велосипед,

Ничего другого нет.

Поразмыслили немножко –

Дети. Велосипедная дорожка.

Воспитатель. В белом треугольнике
С окаемкой красной
Человечкам-школьникам
Очень безопасно.
Этот знак дорожный
Знают все на свете:
Будьте осторожны,
На дороге … 
Дети. Дети.

Воспитатель. Правильно. Какие, вы молодцы. А сейчас вам нужно составить дорожные знаки. У вас на столах конверты, в которых находятся части знаков. (Дети открывают конверты и складывают свои знаки, воспитатель задаёт им вопросы о собранных знаках).

 Воспитатель. Как же вы все хорошо знаете. А кто мне скажет, что такое «зебра» и для чего она нам нужна в правила дорожного движения.

Дети. По зебре мы переходим дорогу.

Воспитатель. Правильно! Зебра — вид дорожной разметки, которая обозначает пешеходный переход.

Воспитатель. Что такое тротуар?

Дети. Тротуар предназначен для движения пешеходов.

Воспитатель. Тротуар — элемент дороги, предназначенный для движения пешеходов.

Воспитатель. Теперь мы с вами посмотрим мультфильм по правилам дорожного движения.

Просматривается мультик по правилам дорожного движения.

Воспитатель. Вот такой интересный мультфильм мы с вами посмотрели. Устали? Давайте мы встанем в большой круг и чуть-чуть отдохнем.
Воспитатель. Ребята, сейчас мы с вами поиграем и проверим, как вы хорошо знаете Правила Дорожного Движения. Но сначала я вам загадаю загадку.

Я глазищами моргая

Неустанно день и ночь

Я машинам помогаю

И тебе хочу помощь

Дети. (хором) Светофор!

Воспитатель. Правильно.

Вы знаете, что на дороге самый главный светофор, а его сигнал для всех закон.

Если свет зажегся красный

Значит, двигаться опасно!

Желтый свет – предупрежденье,

Жди сигнала для движения.

Свет зеленый говорит:

Пешеходам путь открыт!

Ребята, на улице нужно быть очень внимательным и сейчас я проверю вашу внимательность.

Звучит веселая музыка, игра «Сигналы светофора».

Воспитатель. Мы поиграем, в игру называется она «Три огонька у светофора». Условия игры: я показываю вам зелёный кружок, вы шагаете на месте; красный – замерли; жёлтый – смотрим по сторонам. (Играем 2р.)

Воспитатель. Молодцы ребята, выполнили задание. 
Воспитатель. Я предлагаю вспомнить все, что вы знаете о правилах дорожного движения, и поиграть в игру с жезлом.

Игра «Передай жезл!»
Цель: закреплять знание правил дорожного движения; развивать координацию движений.
Ход игры. Дети выстраиваются в круг. Жезл регулировщика передается игроку слева. Передача идёт под музыку. Как только музыка перестает звучать, тот, у кого оказывается жезл, поднимает его вверх и называет любое ПДД (или дорожный знак).
Воспитатель. Где мы должны переходить дорогу?

Дети. На пешеходном переходе

Воспитатель. Для чего нам нужен тротуар?

Дети. Для передвижения пешеходов.

Воспитатель. Синий знак внутри велосипед, для чего он?

Дети. Велосипедная дорожка.

Воспитатель. Что означает знак «осторожно дети»?
Воспитатель. На  какой сигнал светофора нам разрешается переходить дорогу?

Дети. Зеленый.
Воспитатель. Отлично вы с заданием справились.

Воспитатель.  Какие вы молодцы, ребята! Незнайка очень рад что мы помогли ему. И благодарит вас.  Вы хорошо  знаете Правила Дорожного Движения! И теперь сможете рассказать о них всем, объяснить как вести себя на улицах города, где можно играть. Я уверена, что и вы всегда будете соблюдать правила на улицах города. 

Закрепление пройденного.

Воспитатель. Чем мы сегодня занимались? Что вы нового узнали? Я надеюсь, что вы будете соблюдать Правила дорожного движения. Не забудьте познакомить со знаками своих друзей, малышей.

Дети! Будьте осторожны! Знайте, что нельзя, что можно! Всего вам доброго.