отчет по ППБ
материал по обж (средняя группа)

Гаврилова Парасковья Николаевна

Воспитатель

Гаврилова Парасковья Николаевна

1 квалификационная категория

• Спортивный досуг «Волшебник Изумрудного города»
• Познавательное развитие «Учусь сочувствовать» в старшей группе №11 «Ромашка»
• Игра – драматизация «Добрая хозяюшка»

Основные сведения

Образование:

1. 11 педагогический класс – 1989г.
2. средне-специальное, Бурятский республиканский педагогический колледж, по специальности - дошкольное образование, воспитатель детей дошкольного возраста- 2009г.

Стаж работы: Общий стаж: 31 год, педагогический стаж: 29 лет

Курсы повышения квалификации:

1. АОУ ДПО РБ РИКУ и О, на кафедре Ди НО по образовательной программе «Профессиональная компетентность педагога ДОУ, 72 часа-2012 год.
2. ГАУ ДПО РБ «Бурятский республиканский институт образовательной политики», «Программно-целевое планирование в ДОО»-32 часа-2015 год.
3. ГАУ ДПО РБ БРИОП о повышении квалификации «Социально-коммуникативное развитие дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО», 24 часа-2018 г.

Результативность: 2014-2018 г.

1. Благодарность от родителей за участие в общественной жизни коллектива и в работе с детьми -2017г.
2. Грамота за участие и подготовку детей в региональном конкурсе рисунков «О храме» 2016г.
3. Сертификат за подготовку участника 1 городского конкурса чтецов «О Победе с гордостью о павших с почтениями, посвященный празднованию 72 годовщины Победы в ВОВ-2017г.
4. Сертификат за участие в районном конкурсе «Чудо-сани» - декабрь 2018 г.
5. Почётная грамота от Администрации города Улан-Удэ – август 2018 г. за многолетний добросовестный труд.

Проекты

• Проект «Наша Армия родная»-2014 год

• Педагогический – 1 месяц
• Цель проекта: Формировать у детей интерес к историческому наследию нашей страны в различных видах войск и профессий.

• Проект «Путешествие по улицам нашего города Улан-Удэ»-2014 год 

• Познавательно-исследовательский-долгосрочный
• Цель: Расширять представления детей об истории улиц родного города.

• Проект «Разноцветная неделя»-2015г.

• Творческий- краткосрочный.
• Цель: Закрепление всех цветов и умение находить предметы заданного цвета вокруг себя.

• Проект «По дорогам сказок»-2016г.   

• Информационно-творческий, краткосрочный.
•  Цель: Приобщать детей к высокохудожественной литературе, формировать у них запас литературных художественных впечатлений, прививать интерес к театральной деятельности, раскрывать ценности совместного творчества детей и их родителей.

• Проект «Наш город Улан-Удэ», посвященный к 350-летию малой Родине-2016г. 

•  Информационно-ориентированный, долгосрочный.
• Цель: Формировать у детей стойкий интерес к истории и культуре родного города.

• Проект «Здравствуй зимушка-зима»-2017

• Познавательно-исследовательский, краткосрочный. 
• Цель: Дать знания о живой и неживой природе зимой.

• Проект «Зимние забавы» - январь 2018г.

• Творческо – исследовательский, краткосрочный.

• Проект «Волшебные пуговицы» - февраль 2018г.

• Групповой, творческий, познавательный.

Картотека игр

• Картотека дидактических игр по ознакомлению детей с многообразием предметного мира»;
• Картотека утренней гимнастики
• Картотека подвижных игр
• Картотека игр с пуговицами
• Картотека физкультминуток
• Картотека народных игр
• Картотека игр на внимание

Конспекты НОД

• открытое занятие по лекарственным растениям: «Растения нас лечат» - апрель 2014г.
• открытое занятие по речевому развитию: «Новый год. Ёлка» - декабрь 2014г.
• открытое занятие по речевому развитию: «Весенняя пора» - март 2015г.
• открытое занятие по речевому развитию: «Волшебные слова» - декабрь 2016г.
• открытое занятие по обучении грамоте: «Путешествие по стране знаний» - март 2017г.
• открытое занятие по речевому развитию: «Будем вежливы» - ноябрь 2017г.
• открытое занятие по ФЭМП «В стране Математики» - октябрь 2018 г.

Работа с воспитателями

• Консультация: «Формирование основ духовно-нравственного здоровья дошкольников» - март 2015г.
• Консультация: «Взаимодействие с родителями по выявлению у детей знаний, умений, навыков ЗОЖ согласно ФГОС – сентябрь 2014г.
• Консультация: «Актуальность ФЭМП у дошкольников» - март 2016г.
• Пед.совет: «Воспитание детей старшего дошкольного возраста любви к Родине» - январь 2016г.
• Семинар-практикум: «Работа с бумагой в ДОУ» - февраль 2015г.
• Консультация: «Влияние загадок на развитие и воспитание детей» - сентябрь 2017г.
• Пед.совет: «Здоровьесбережение – ключевой момент нового педагогического мышления» - ноябрь 2016г.
• Пед.совет: Доклад «Методы проектов» - январь 2018г.
• Семинар-практикум: «Подвижные игры с детьми дошкольного возраста» -февраль 2018г.
• Создание мини-музея: «Чудо пуговки» - февраль 2018г.
• Пед. совет: Доклад «Методы проектов» - январь 2018 г.
• Семинар практикум: «Сюжетно-ролевые игры в системе ДО – апрель 2018 г.
• Пед. совет: «Значение ЗОЖ с детьми дошкольного возраста» - ноябрь 2018 г.

Работа с родителями

• Консультация «Правила дорожного движения»- 2014г.
• Консультация «Знаете ли вы своего ребенка» 2014г.
• Консультация «О капризах и упрямстве ребенка» 2015г.
• Консультация «Берегите своих детей»-2015г.
• Консультация «Дыхательная гимнастика в детском саду»-2015г.
• Консультация «Здоровья и безопасность детей в наших руках»-2017г.
• Консультация «А вам пора в школу»-2017г.
• День открытых дверей: «Проживем один день вместе» - 2017г.
• Консультация «Как надо проводить выходные с детьми» - 2018г.

• Назад
• Вперёд

• Отчет мини-учения НОД по пожарной безопасности в средней группе №11 «Ромашка». Тема: «Будь осторожен с огнем» апрель 2018 г.
• Цель: Продолжать учить детей правилам пожарной безопасности; прививать интерес к работе пожарных. Развивать желание себе и другим.
• Была проведена в начале вводная беседа о риске пожара.
• Дети вместе с воспитателем вспомнили строки произведения о пожаре – «Дядя Степа» С. Михалкова, «Путаница» К. Чуковского, «Пожарные собаки» А. Толстого.
• Воспитатель прочитала стихотворение «Гибнут в пламени пожара даже люди иногда. Это помните всегда!......
• Поиграли в игру «Это я, это я, это все мои друзья».
• Затем воспитатель объяснила и показала детям как надо пользоваться марлевой повязкой и когда, рассказала о противогазе.
• Дети имеют представление какими предметами надо тушить пожар.
• Также дети отгадывали загадки о спичке, пожарной машине, про огонь.
• Воспитатель предложила выучить пословицы, дети с воспитателем провели игру «Если возник пожар» с передаванием красного шара другому.
• Таким образом, дети имеют представление о пожарной безопасности, у детей желание помочь друг другу в случае риска пожара в помещении.
•            
• 
•  
•    
•