Конспект занятия
план-конспект занятия по обж (средняя группа)

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

ПО ПОЖАРОБЕЗОПАСНОСТИ

  для детей

средней группы

Тема: «Путешествие по стране безопасности!»

Выполнила: Цыганова Ирина Сергеевна

2018 г

Цель: закрепить знания о правилах пожарной безопасности.

Задачи:

 1. Формировать навыки безопасного поведения;

2. Формировать дисциплинированность, чувство ответственности за свои поступки;

3. Закрепить знания о пожароопасных предметах;

4. Изучить правила поведения в случае возникновения пожара и закрепить полученные знания.

Оборудование: письмо; стульчики, по количеству детей, расположенные по 2 стульчика в ряд друг за другом; аудиозапись про «веселый автобус»; «картины» - иллюстрации с огнем; волшебный барабан; картинки; игрушка мишка; спички, газ.плита и огонь; телефон

Предварительная работа: беседа «Что нужно пожарному»,дидактическая игра «Четвёртый лишний», «Назови причины пожара»; рассматривание пожароопасных ситуаций ; .

Ход занятия.

      Введение в ситуацию: 

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Сегодня я получила письмо от инспектора Пожаркина. Давайте прочитаем, что он нам написал:

«Дорогие ребята, я инспектор Пожаркин. Хочу пригласить вас в увлекательное и полезное путешествие по стране безопасности, жду встречи с вами».

- Ну что ребята отправимся в путешествие?

- Ребята, а каждый человек может стать пожарным? Дети (ответы).

- А почему? Дети (ответы).

- Я думаю, что мы станем с вами юными спасателями.

Нас уже ждет инспектор Пожаркин. И я предлагаю вам отправиться в путешествие по стране безопасности. Пойдем в автобус. (дети проходят садятся на стульчики, расположенные по 2 стульчика в ряд друг за другом). Все ребята уселись удобно, готовы к путешествию? Дети (ответы). Тогда поехали! (звучит музыка про «веселый автобус», дети повторяют движения на стульчиках из песни).

- Первая остановка «Картинная галерея». Интересно что там, пойдем посмотрим. (Развешаны картинки по пожарной безопасности). Итак, ребята, мы в картинной галерее, перед нами картины необычные и интересные. А как вы думаете почему они необычные? Дети (везде огонь).

-  Сейчас мы с вами рассмотрим каждую из этих картин. Давайте посмотрим на первую картину, что изображено? (далее по каждой картине обсуждения).

-  Мы все картины рассмотрели. Итак, продолжаем наш путь. Пошли в автобус. Все уселись удобно, поехали. (физминутка под музыку «веселый автобус»).

- Ну вот мы и приехали, остановка «Клуб юных знатоков». Ребята, у нас здесь волшебный барабан, а эта игра называется «Горит, не горит». В игре знатоки должны показать свои знания. Крутится барабан на кого стрелочка покажет тот и достает карточку с картинкой и отвечает горит или не горит и почему? (каждый ребенок крутит барабан и отвечает).

- Ребята, пойдем в автобус, мы продолжаем наше путешествие. Ребята, мне так понравилось в «клубе юных знатоков», что мне еще захотелось поиграть в игру, но только в другую, она называется «Игрушка или не игрушка». Давайте сделаем так, когда я буду называть предметы, если это игрушка вы хлопаете в ладоши, а если нет машете отрицательно руками. Готовы? Дети (ответ). (Называются электроприборы с игрушками, а потом подведение итогов игры). А кроме игрушек, какие предметы я называла? Дети (ответы).

- Ну что ж, поедем дальше, а впереди нас ждет инспектор Пожаркин. (физминутка под музыку «веселый автобус».

- Ну вот мы и приехали к инспектору Пожаркину. А где же он? Ой, смотрите мишка сидит, давайте у него спросим, может он видел нашего инспектора. (Дети подходят к мишке, около мишки спички, газ.плита и огонь, сделанный из картона).

- Мишка, ты, случайно, не видел нашего инспектора Пожаркина?

Мишка: Нет (отвечает плачущим голосом).

- Мишка, а почему ты плачешь, что случилось?

Мишка: У меня мама ушла в магазин, а я захотел чаек попить с малиновым вареньем и поставил чайник на газовую плиту, стал спичку зажигать, а она у меня упала на пол и начался пожар, я не знаю, что делать?

- Ребята, давайте поможем мишке, если случился пожар что нужно сразу же делать? Дети (звонить 01 или 112. Рядом стоит телефон). Ребята, а когда мы позвоним, что должны сказать пожарным? Дети (имя, фамилия, адрес; каждый ребенок звонит).

Появляется инспектор Пожаркин (кукла).

Инспектор: Здравствуйте ребята, вы мне позвонили, и я сразу примчался, что случилось? Дети (ответ).

Инспектор: А, чем я буду тушить пожар, вы знаете? Дети (ответ).

Инспектор: Удалось нам затушить огонь, спасти мишку? Дети (ответ).

 Инспектор: Что нужно было сделать мишке, чтобы пожар не произошел? Дети (ответ).

Инспектор: Какие вы молодцы! Вы настоящие юные спасатели. Вам понравилось путешествие по стране безопасности? Дети (ответ). - Ребята, а мы с вами садимся в автобус и возвращаемся обратно. На этом наше путешествие заканчивается.

- Что нового и интересного мы с вами сегодня видели в нашем необычном путешествии? Дети (ответ).

- Соблюдайте правила пожарной безопасности и никогда не произойдет пожар!