Конспект открытого занятия по физической культуре в подготовительной группе

«Укрепление и сохранение здоровья детей»

Козуб Татьяна Александровна

 Конспект открытого занятия по физической культуре в подготовительной группе «Укрепление и сохранение здоровья детей в ДОУ»

По содержанию и методам проведения занятие: смешанное, с использованием музыкально – ритмических движений.

 Цель: формировать у детей стремление заниматься физической культурой.

Оздоровительные задачи:

1. Формировать навыки правильной осанки, развивая опорно-двигательный аппарат;

2. Укреплять органы дыхания, мышцы стопы и спины.

Образовательные задачи:

1. Продолжать учить детей ходьбе и бегу в колонне по одному, в рассыпную по сигналу воспитателя; ходьбе на носках; на пятках; равновесию при ходьбе на повышенной опоре; продвижению боком приставным шагом с мешочком песка на голове;

2. Учить детей согласовывать движения с музыкой, развивать чувство ритма, выполняя элементы ритмической гимнастики.

3.Продолжать формировать у детей умение отыскивать образные средства выразительной передачи движений, развивать импровизационные способности, быстроту и легкость ориентировки в пространстве;

4. Формировать жизненно важные двигательные навыки и умения, способствующие укреплению здоровья;

5. Добиваться уверенного и активного выполнения основных общеразвивающих движений, основных движений.

Воспитательные задачи:

1. Воспитывать у детей умение проявлять решительность, уверенность в своих силах;

2. Воспитывать умение у детей преодолевать трудности физического характера, воспитывать терпение и выносливость.

3. Воспитывать ловкость, прививать любовь к физическим упражнениям.

4. Воспитывать привычку здорового образа жизни;

Развивающие задачи:

1. Развивать и закреплять основные виды движений, развивать координацию движений рук;

2. Развивать основные функции вестибулярного аппарата;

3. Развивать умение ходить мелким и широким шагом;

4. Развивать опорно-двигательный аппарат.

Оборудование: Кубики пластмассовые разного цвета крупный размер, обручи по количеству детей, мешочки с песком (по количеству детей), гимнастические палки (по количеству детей), кольца, канаты 2 шт., гимнастическая скамейка, музыка под каждое занятие.

Ход занятия: (НОД)

    Дети идут по залу, по сигналу воспитателя выполняют различные упражнения, для укрепления мышц всего организма.

    Построение детей в шеренгу.

    Инструктор по физкультуре: Ребята, посмотрите, какой сегодня прекрасный день! У нас на занятии присутствуют гости и у них у всех хорошее настроение. Они все бодрые и здоровые. И в нашей группе дети веселы и здоровы! Давайте поприветствуем наших гостей: «Физкульт – Привет!»

    Дети: «Физкульт – Привет!»

    И.: Напра-во! Идём по залу кругом и берём инвентарь для зарядки.

Строимся по местам и выполняем зарядку с пластиковыми кубиками под музыку «Весёлые кубики».

    По поочерёдно дети приносят мне инвентарь и идут по кругу, строятся на противоположной стороне зала в шеренгу. Перестроение шеренги в удобное место для воспитателя.

ОРУ.

1. На четвереньках (ладони – колени), воспитанники идут по гимнастической скамейке. На спине мешочек с песком. Один из воспитанников помогает класть мешочки на спину, а я в конце прохода убираю мешочки в корзину.

2. Хождение по гимнастическим скамейкам, держа в руках гимнастические палки с кольцами по краям. Учимся держать равновесие. В конце прохождения по скамейке, дети кладут гимнастические палки и кольца на стулья.

3. В центе зала кладутся два каната, препятствия. Дети строятся в шеренгу. Расчёт детей на первый - второй. Вторые номера строятся параллельно каната слева, первые номера параллельно каната слева. По очереди по два ребёнка приставным шагом, руки держат на поясе, идут вдоль каната, на голове мешочек с песком. Доходя до конца, воспитанники кладут мешочки в корзину.

     П/Игра «Танец с обручами». Дети строятся в колонну. Несколько обручей кладутся в длину. Под музыку дети носком дотрагиваются середины в обруче, убирают ногу, затем прыгают в этот обруч. Из обруча выпрыгивают напротив следующего лежащего обруча и получается продвижение детей вперёд. Следующий ребёнок встаёт за ним и теперь, они вместе выполняют эти движения, получается ритмичная, синхронная игра- танец. Все последующие дети повторяют те же движения.

      В конце, дети идут по кругу, хлопая перед грудью, произносят любую речёвку.

      Инструктор: «Ребята, спасибо за занятия, проходите переодеваться».

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад № 27 «Звёздочка»

Открытое занятие по физической культуре в подготовительной группе «Солнышко»

«Укрепление и сохранение здоровья детей в ДОУ»

с. Весёлое