Паспорт проекта на тему "9 МАЯ"
проект (средняя группа)

Наименование проекта

«9 мая»

Актуальность проекта

Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина. К сожалению, с каждым днем теряется связь поколений, очень мало осталось в живых ветеранов Великой Отечественной войны. Детям необходимо рассказать о Великой отечественной войне, о ее героях, о победе нашего народа.

Ресурсы

 Информационные: 1.«От рождения до школы». Основная общеобразовательная программа дошкольного образования. /Под ред. Н. Е. Вераксы, Т.С. Комарова, М. А. Васильевой. Познавательное развитие. 2019 2. Павлова Л.Ю.

2. Проекты в дошкольной образовательной организации : технология и содержание проектной деятельности / авт.-сост. Н.П. Битютская. – Изд. 2-е, перераб. – Волгоград : Учитель, 2016.– 207 с. 4

Человеческие: дети средней группы, педагоги.

Материально-технические: принтер, персональный компьютер.

Цель проекта

Расширять знания детей о Великой Отечественной войне и ее героях, воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине.

Задачи проекта

1. Расширять знания о героях Великой Отечественной войны.
2. Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ.
3. Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ.
4. Ожидаемые результаты реализации проекта:

- обогащение знаний детей о Великой Отечественной войне;

- воспитание заботливого и уважительного отношения к ветеранам воины;

- развитие творческих способностей детей в продуктивной и музыкальной деятельности;

- развитие чувства гордости и патриотизма к своей родине.

Сроки реализации

С 29 апреля по 15 мая

Вид проекта

познавательный, творческо – информационный.

Особенности проекта

Формирование предпосылок познавательной деятельности и интеллектуальной инициативы

Этапы работы над проектом

Этапы проекта

Деятельность педагога

Деятельность детей

1 этап

Подготовительный

1. Выявление уровня знаний педагогов и их готовности для работы над проектом.
2. Создание творческой группы, подключение родителей для работы над темой.
3. Определение критериев, этапов и продолжительности.
4. Подбор материалов, литературы по данной теме.
5. Составление плана работы.

Вхождение в проблему

2 этап

Практический

1. беседы с детьми о Великой Победе!!!

2. Рассмотрение иллюстраций по данной теме.

3. Чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, тематического альбома «Места боевой славы».

4. Художественно – эстетическое развитие - аппликация «Каска солдата» и «Бессмертный полк»

5. Разучивание стихотворения и песни «День победы!»

6. Оформление стенгазеты «9 МАЯ»

 Формирование предпосылок в поисковой деятельности.

3 этап

Итоговый

1. Отслеживание результатов работы
2. Организация выставки стенгазеты «9 МАЯ!».

1. Приобретение новых знаний, умений, навыков.
2. Разрешение проблемы