Конспект
план-конспект занятия
Конспект проведения занятия по художественно эстетическому развитию
«Разукрасим мячики» с элементами здоровье сберегающих технологий.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.05 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект проведения занятия по художественно эстетическому развитию детей младшей общеобразовательной группы
«Разукрасим мячики» с элементами здоровье сберегающих технологий.
Воспитатель: Никифорова Л.А.
Санкт – Петербург
Программные задачи.
Художественно-эстетическое развитие:
- Продолжать закреплять умение детей рисовать с помощью ватных палочек.
- Формировать умение воспринимать музыку.
Познавательное развитие:
- Расширять кругозор детей, активизируя познавательную деятельность, память, развивать творческое воображение, мышление.
Речевое развитие:
- Активизировать речь детей с помощью проговаривания слов к пальчиковой игре, ответов на вопросы.
Социально-коммуникативное развитие:
- Совершенствовать эмоционально - волевую сферу.
- Развивать чувство доброты, желание помочь братьям меньшим.
- Снимет тревожность.
Физическое развитие:
Использование здоровье сберегающих технологий:
- Продолжать развивать навыки мелкой моторики.
Методы и приемы:
- практические (Решение проблемных ситуаций, рисование, физ. минутка, пальчиковая гимнастика);
- наглядные (Наблюдение, рассматривание.);
- словесные (Беседа, вопросы.)
Ход занятия
Под музыку: (Дай ладошечку…)
Входит Мама- Кошка. (здоровается с детками)
Мама- Кошка: Мяу, мяу, мур, мур, мур.
Здравствуйте. я Мама-кошка.
Я пришла к вам по подожке.
Я ищу своих котят. Озорных, цветных ребят.
Погулять они пошли и обратно не пришли.
А у вас в саду светло и уютно и тепло.
К вам они не приходили?
Дети: Нет.
Помогите мне ребятки, отыскать моих котяток.
Будем с вами их искать, будем громко подзывать.
(М.К. и дети идут в одну сторону, ищут и говорят): Кик, кис, кис
Мама- Кошка: Может спрятались в игрушки?
Дети: Нет.
Мама- Кошка: Может спрятались в подушки?
Дети: Нет.
Мама- Кошка: Может спрятались за книжки?
Дети: Нет.
М.К.: Где же вы мои малышки?
(Находим коробку, открываем)
Мама- Кошка: Посмотрите, что же это? Может здесь они сидят?
(Достаем коврики и корзинку с массажными мячиками,
раскладываем для каждого ребенка,
рассаживаются вокруг мамы - кошки)
Мама- Кошка: Эти коврики, ребята любят мои разноцветные котята.
В мячики они играют, лапки развивают.
А вы любите играть?
Дети: Да.
Мама- Кошка: Так давайте поиграем, мячики волшебные покатаем.
(Катая мячик между ладошек проговариваем пальчиковую игру вместе с детьми)
Раз, два, три, четыре, пять- будем мы котят считать:
- Раз, котенок самый смелый,
- Два котенок – рыжий с белым,
- Три котенок очень шумный,
- А четвертый – самый умный.
- Ну, а пятый озорной, любит поиграть с тобой.
Мама- Кошка: Молодцы ребята. Как вы здорово играли.
Вам понравилось играть и котят моих считать?
Дети: Да.
Мама- Кошка: А теперь –раз, два, три – мячики в корзинку принеси.
(Дети несут массажные мячики в корзинку)
Мама- Кошка: Дальше с вами мы пойдем и котят моих найдем.
Будем с вами их искать, будем громко подзывать.
Кик, кис, кис
Кик, кис, кис
Где же вы котятки, малые ребятки?
(Находят картину с нарисованными котятами,
Мама-кошка радуется)
Мама- Кошка: На коней то мы нашли вас.
Ой, а что же тут случилось?
(Разглядывают картину и видят, что у котят нет мячиков)
Котята расшалились и мячи все раскатились.
Давай те поможем ребята.
Раскрасим мячи для котяток.
Дети: Давайте.
(Подходим к столу, на них заготовки мячей, краски, ватные палочки, салфетки)
Мама- Кошка:
- У котенка есть мечта,
- Хочет знать он все цвета.
- Если ты ему поможешь,
- Подружиться с ним ты сможешь.
Что бы раскрасить мяч надо взять палочку пальчиками вот так
(Показ мамы – кошки)
Опустить в понравившуюся краску и при мокнуть на мячик вот так, (Показ мамы – кошки) получатся цветные пятнышки.
Как у моих котят на шерстке.
(Во время рисования звучит музыка, мама – кошка помогает всем детям)
Берите палочки смелей,
Будем красить веселей.
Муз. сопровождение на все время рисования
Очень вы стараетесь,
У вас все получается.
(По мере рисования, забирать у деток мячик и выкладывать на полотно)
Палочку убери за собой и садись на коврик свой.
(Когда все нарисуют, мама – кошка выложит на полотне мячи, а дети будут сидеть на ковриках подойти и похвалить)
Мама- Кошка: Давайте снова поиграем
И котяток посчитаем. (пальчиковая гимнастика без мячиков)
А теперь мои ребятки
Наведем мы здесь порядки.
Коврики свои возьмем
И в коробку унесем. (Вернуться к полотну)
Подойдите все поближе,
Кажется, я что-то вижу. (Мама – кошка радуется)
Разыгралися котятки,
Им понравилось, ребятки,
Как вы мячики для них разукрасили.
Рефлексия:
Посмотрите вот теперь ребята, очень рады мои котята.
Вначале были грустными – Вот такие (мимикой грусть показать)
А теперь веселые – Вот такие (мимикой радость показать)
Мои котята любят мыться,
Не водой, а язычком.
И во сне им часто снится,
Блюдце с теплым молочком.
Спасибо ребята, вас хочу отблагодарить,
Теплым, вкусным и полезным молочком всех угостить.
Приготовьте ладошку словно блюдечко.
А я вас угощу вкусным и полезным молочком.
(Дети сгибают ладошку, мама – кошка всем гладит по ладошке)
А теперь лакайте молочко, словно котята.
(Мама – кошка показывает, как лакать, все вместе лакаем)
(Потом мама – кошка обращается к свои котятам, на полотне)
Ну, а вы мои котята, разноцветные ребята,
Огорчили вы меня.
Волновалась я за вас.
Поспешила в тот же час я за помощью к ребятам.
Поиграли мы немножко,
Вижу солнце за окошком, (показывает на окно)
Уж заходит - нам пора.
До свидания, детвора.
(Мама – кошка забирает полотно и под музыку уходит)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект занятия в подготовительной группы педагога-психолога со слабослышащими детьми
Дата проведения: 21 февраля 2012 г. Участники: дети подготовительной группыПроводит: педагог-психолог Панова М.М.Цель:способствовать формиров...
Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект занятий
Познакомить детей с числом и цифрой 6.Совершенствовать навыки счета и сравнения совокупностей предмета.Формировать умение детей различать понятия вчера, сегодня, завтра.Закреплять знания о геоме...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/14/picture-866534-1481720573.jpg)
Конспект проведения комплексного занятия «Грибной дождь», Конспект проведения комплексного занятия «Первы снег», Конспект проведения комплексного занятия «Снег идёт»и Физкультминутка«БУРАТИНО»
1. Проведения занятия, учить детей замечать изменения происходящие в природе.2. Проведения занятия, учить детей группировать предметы по цвету и форме.3. Проведения занятия, Развивать у детей целостно...
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/27/picture-695966-1456521787.jpg)
Конспект НОД " Азбука безопасности" .Конспект НОД: Тема «Азбука безопасности» Составила : Рахимова Зарифа Тахировна. К конспекту прилагается презентация.
Составила : Рахимова Зарифа Тахировна.Цель: Обобщить и систематизировать знания о безопасности в доме.Задачи:Образовательные:— Формировать умения видеть вокруг себя потенциальные опасности в доме...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/17/picture-852488-1479411953.jpg)
Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробуждение природы» (старший дошкольный возраст) Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробуждение природы» (старшая группа) Конспект целевой про
Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробуждение природы» (старший дошкольный возраст)Конспект целевой прогулки «Наблюдение за сезонными изменениями: весеннее пробу...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/07/picture-279749-1381157731.jpg)
праздника Конспект по сказке «Теремок» Веселится народ, праздник Пасхи у ворот. Конспект совместной деятельности педагогов с детьми с ОВЗ «Звуки весны», План - конспекта Тема: Совместная образовательная деятельность «Рукавичка" и другие
Методическая разработка праздника «По дорожке весело наши ножки шли»для детей со сложным дефектом совместно с родителями.Праздник посвящается Дню Матери.Цели и задачи:Коррекционно-ра...
![](/sites/default/files/pictures/2020/03/20/picture-1226417-1584700417.jpg)
Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?» план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)
Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?»Программное содержание: 1. Образовательные: учить пользоваться условной меркой при определении величины предметов....
- Мне нравится (1)