КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ЭЛЕМЕНТАМИ НЕТРАДИЦИОННОЙ ТЕХНИКЕ ЛЕПКИ В 1 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «ГУСЕНИЦА»
план-конспект занятия (аппликация, лепка, младшая группа) по теме
10.01.2014Цели занятия:
Познакомить детей с разнообразным миром насекомых; уточнить представление о внешнем виде гусениц.
Продолжать формировать интерес к изображению предметов пластилином на плоскости.
Упражнять рисовать лапки гусеницы, вносить в рисунок дополнительные детали для обогащения образа; закреплять умение раскатывать пластилин между ладонями прямыми и круговыми движениями. Оттягивать пальцами нужные части предметов.
развивать чувство формы и цвета; совершенствовать технические умения и навыки в работе с пластическими материалами.
Воспитывать интерес к сотворчеству с педагогом и другими детьми в создании коллективной композиции.
Предварительный просмотр:
Цели занятия:
Познакомить детей с разнообразным миром насекомых; уточнить представление о внешнем виде гусениц.
Продолжать формировать интерес к изображению предметов пластилином на плоскости.
Упражнять рисовать лапки гусеницы, вносить в рисунок дополнительные детали для обогащения образа; закреплять умение раскатывать пластилин между ладонями прямыми и круговыми движениями. Оттягивать пальцами нужные части предметов.
развивать чувство формы и цвета; совершенствовать технические умения и навыки в работе с пластическими материалами.
Воспитывать интерес к сотворчеству с педагогом и другими детьми в создании коллективной композиции.
Предварительная работа:
Рассматривание изображений гусениц в книжных иллюстрациях; беседа о внешнем виде.
Материал:
Игрушка гусеница, картон зелёного или жёлтого цвета форматом 30х30 см. ,
Пластилин чёрного, красного, жёлтого и синего цвета, салфетки, трубочки, зубочистки.
Ход занятия.
1. Организационная часть. 2. Практическая часть. 3. Заключительная часть. | ВОСПИТАТЕЛЬ - Дети, посмотрите, кто приполз на наш листик. Гусеница: Здравствуйте, я гусеница-сороконожка. Не прогоняйте меня, мне очень скучно, ведь я не похожа на своих подружек и они не принимают меня играть. - Ребятки, что же не так? - А вы согласны помочь гусенице? Нарисуем лапки пластилином. Пригласила мошка к себе сороконожку. Та принарядилась, в гости заявилась. Вытерла ножки о коврик у порожка Пока вытирала, утро настало. Гусеницу называют ещё сороконожкой, потому что у неё действительно много ножек. Ножки - это лапки. Коротенькие, тоненькие. Этапы работы. Взять небольшой комочек пластилина. Скатать шарик между ладонями. Приложить его к изображению гусеницы, слегка прижать и провести прямую линию сверху вниз. Скатать ещё один цветной шарик, расплющить его и прижать к туловищу гусеницы (украшение). Внести дополнительные детали: шляпку, глазки, ротик, травку. Смотрите, какая весёлая у нас получилась модница-гусеница! Теперь она может отправляться в гости к своим подружкам. А может дать ей имя? Как хорошо, что мы вместесмогли нарисовать такую замечательную картину. Маленькие ножки Бегите по лорожке. Нарвите горошка В подарок полное лукошко! | ДЕТИ Дети сидят на ковре полукругом, педагог показывает игрушку гусеницу. - Нет лапок. |
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы
Детский сад №1855 ЮОУМ ДОгМ
КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ЭЛЕМЕНТАМИ НЕТРАДИЦИОННОЙ ТЕХНИКЕ ЛЕПКИ В 1МЛ.ГРУППЕ
«ГУСЕНИЦА»
Подготовила: Подгорная Н.Ю.
Москва, 2013г
По теме
Конспект непосредственной образовательной деятельности художественно-эстетическое развитие-рисование во второй младшей группе на тему "Мимоза для мишки" (использование нетрадиционных техник рисования).
Занятия с использованием нетрадиционных техник рисования вызывают положительный эмоциональный отклик у детей. Они с удовольствием выполняют работу необычными материалами, что способствует развитию тво...
Методическая разработка непосредственно-образовательной деятельности с использованием нетрадиционной техники рисования в младшей группе по реализации образовательной области художественно-эстетическое развитие "Пятнышки для жирафа"
Методическая разработка непосредственно-образовательной деятельности с использованием нетрадиционной техники рисования в младшей группе по реализации образовательной области "Художественно-эстетическо...
Планы - конспекты непосредственно-образовательной деятельности по изодеятельности (нетрадиционные способы) вл второй младшей группе.
Данный материал ориентирован на педагогов для работы с детьми младшего дошкольного возраста....
Конспект непосредственно-образовательной деятельности с использованием нетрадиционной техники рисования в средней группе на тему:"Ёжик".
Конспект непосредственно-образовательной деятельности с использованием нетрадиционной техники рисования в средней группе на тему:"Ёжик"....
Конспект непосредственной образовательной деятельности с элементами нетрадиционных видов гимнастик в подготовительной группе по образовательной области «Физическая культура».Тема: «Морское путешествие».
Цель: воспитание привычки к здоровому образу жизни через использование нетрадиционных видов гимнастик.Задачи:1. Развивать опорно-двигательный аппарат;2. Р...
Конспект непосредственно образовательной деятельности с использованием нетрадиционных техник рисования с детьми младшей группы «Разбудим солнышко»
Конспект непосредственно образовательной деятельности с использованием нетрадиционных техник рисованияс детьми младшей группы«Разбудим солнышко»...
Конспект непосредственной образовательной деятельности по рисованию (нетрадиционная техника рисования ватными палочками) «Ветка рябины» (2 младшая группа)
Конспект непосредственной образовательной деятельности по рисованию (нетрадиционная техника рисования ватными палочками) «Ветка рябины» (2 младшая группа)...