23.04.2020г. Конспект занятия по аппликации "Составление домика из геометрических фигур".
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Тема: Составление домика из геометрических фигур.

Цель: 

-Учить детей составлять предмет из нескольких частей, соблюдая определённую последовательность, развивать внимание, мелкую моторику, закреплять знание геометрических фигур.

Задачи:

- Учить детей выполнять аппликацию из геометрических фигур. Продолжать учить резать бумагу по линии, называть цвета, геометрические фигуры.

- Развивать пространственную ориентацию при составлении из фигур предмета; корригировать речь, зрительное, слуховое и тактильное восприятие. Изменение общей и мелкой моторики через выполнение практической работы.

                                       Ход занятия:

1. Организационный момент.                

-Здравствуйте, ребята! Сядем хорошо, спинки ровненькие.

Сейчас у нас с вами занятие по аппликации.

Сейчас я загадаю вам загадку: 

В нем живет моя родня,

Без него не жить ни дня.

В него стремлюсь всегда и всюду,

К нему дорогу не забуду.

Я без него дышу с трудом,

Мой кров, родимый, тёплый …

 Ответ: - Дом.

- Правильно, наша тема занятия: «Аппликация «Домик» из геометрических фигур».

- А зачем нужен дом?

-Какие бывают дома?

-Из чего строят дома? (Показ картинок различных типов домов)

-Как называется такая профессия, в которой люди строят дома?

 Ответ: -Строители.

-Мы с вами превратимся в строителей и «построим» красивый, аккуратный домик.

-Дом будет не из кирпича, а из бумаги. Вот такой. (Показ образца)

2. Повторение. Игра «Волшебный мешочек»

Но сначала вспомним, какие геометрические фигуры вы знаете?

Давайте поиграем, вот волшебный мешочек, в нем лежат геометрические фигуры, нужно на ощупь узнать, что это за фигура, затем назвать её.

-Молодцы.

- Давайте внимательно рассмотрим образец: разберем, какая фигура для чего)?

(Ответы детей).

-Сейчас немного отдохнем:

3. Физкультминутка:

Дом с трубой, с высокой крышей.

Человек из дома вышел,

Он ворота открывает,

Всех нас в гости приглашает.

-Продолжим нашу работу.

4. Анализ образца (слайд-образец)

-Ещё раз повторим из каких геометрических фигур состоит дом? (Треугольник, квадрат, прямоугольник)

-Из какого материала выполнена аппликация?

-Какие инструменты будут нам помогать?

5. Инструктаж по технике безопасности работа с инструментами и правила работы с клеем.

-С каким опасным инструментом сегодня будем работать? Расскажите правила работы с ножницами?

-Лезвие ножниц держим от себя;

-Руки перед собой над столом, локти опускаем вниз;

-Инструмент держим за кольца.

-С каким материалом нужно быть аккуратным? (клеем) Расскажите правила работы с клеем?

- Постели на стол клеёнку.

- При работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется.

- Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе.

- Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая ее.

- Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом.

6. Подготовка к самостоятельной работе.

-Положите перед собой альбомный лист. На него вы будете клеить аппликацию.

7. Подведение итогов. Рефлексия.

–Что сегодня делали?

– Тебе понравилась своя работа?

– Сравните свою работу с образцом.

– Как выполнены ваши работы аккуратно, хорошо или не очень?

– Что не получилось?

– Трудно было выполнять работу?

– Молодцы, очень хорошо потрудились, старались, соблюдали порядок на рабочем месте.