«Кораблик»
план-конспект урока по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект НОД по аппликации «Кораблик», средняя группа .

Цель: Формировать умение создавать изображения предмета из бумажных деталей разной формы и размера.

Задачи:

- учить детей правильно пользовать ножницами;

- учить ровно вырезать прямоугольные предметы по линиям;

- учить правильно располагать изображение на листе бумаги;

- закреплять знание цветов;

- развивать мелкую моторику рук;

- воспитывать интерес к изобразительной деятельности.

Материал и оборудование: полоски цветной бумаги, ножницы, клей, листы белой бумаги, образец аппликации кораблика.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Воспитатель: Ребята отгадайте загадку:

В океане среди волн,

Металлический весь он,

Но не тонет, а плывет,

За собою след ведет!

Дети: ответы детей.

В: Правильно это корабль. Молодцы.

В: Ребята послушайте стихотворение о корабле.

Рассматривание кораблика, из каких деталей состоит (палуба, парус ).

Чтение стихотворения «Кораблик»

Я кораблик сам пустил,
В ручейке журчащем смело.
Его папа смастерил,
Вместе с парусом, умело.
Пусть плывёт легко, красиво,
Под весенним солнцем ярким.
Ветерок ему игриво
Дунул в парус вдохом жарким.

Ту, ту, ту. Ту, ту, ту.
На кораблике плыву.
Наша ванна океан,
Я отважный капитан.
Мне не страшен сильный шторм.
Сам наделаю я волн.

В: Ребята о чем это стихотворение?

Кто управляет кораблем?

Где плавают корабли?

2.Пальчиковая игра «Плывет кораблик».

Ребята перед тем, как приступить к нашей работе мы с вами разомнем наши пальчики и поиграем в игру «Плывет кораблик».

По реке плывет кораблик ,

Он плывет из далека,

На кораблики четыре очень храбрых моряка.

У них ушки на макушке,

У них длинные хвосты,

И страшны им только кошки, только кошки и коты.

3. Аппликация «Кораблик».

Дети из полосок цветной бумаги вырезают детали. Составляют изображение на белой бумаге и приклеивают их.

4. Рефлексия.

Дети рассматривают свои работы и делятся своими впечатлениями. Выставка детских работ.