мастер-класс "Саратовская игрушка"
методическая разработка по аппликации, лепке (подготовительная группа)
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
Учреждение- детский сад «Звездочка»
город Аркадак
КОНСПЕКТ
мастер-класса
«Изготовление Саратовской глиняной игрушки
птички-гуделки»
Выполнила воспитатель МБДОУ –детский сад «Звездочка»Кирсанова Г.А.
АРКАДАК
2020
Конспект
мастер-класса
«Изготовление Саратовской глиняной игрушки»
Оборудование: глина, доска, штампики, стеки
Лепка из глины — это интересное и полезное увлечение, помогающее всесторонне развить личность ребёнка. Расширяя знания о народном промысле, открывается простор для детской фантазии.
Цель: Приобщать детей к истокам русской народной культуры через образ традиционной саратовской глиняной игрушки- гуделки, изучить значения глиняных игрушек- гуделок в русских обрядовых традициях.
Задачи:
Образовательные:
Обогащать знания дошкольников об истории возникновения саратовской глиняной игрушки-гуделки.
Рассмотреть значение глиняной игрушки-гуделки в русских обрядовых традициях.
Формировать знания о разнообразии и назначении глиняной игрушки-гуделки .
Учить изготавливать простейшие птички-гуделки своими руками.
Развивающие:
Развивать интерес к устному народному творчеству и рукоделию.
Содействовать развитию творческих способностей.
Обогащать чувственный опыт ребенка: развитие тактильных ощущений при работе с глиной, двигательного опыта рук;
Развивать зрительно-моторную координацию.
Совершенствовать навыки самостоятельной и коллективной работы
Воспитательные:
Воспитывать интерес к русской народной игрушке и бережное отношение к культуре своего народа.
Воспитывать интерес к ручному труду.
Воспитывать стремление помогать своим товарищам.
Вызвать положительный настрой в работе с глиной.
ХОД МАСТЕР- КЛАССА
«Расскажу я вам друзья,
Про старинный град Саратов,
Про седую старину,
Про историю одну…
Есть близ города селенье,
Там в народе увлеченье ---
Глины добычу ведут,
И ее с водою мнут…
У изделий на главах,
Размещаются во лбах;
Что ни звездочка – то ямка;
В ямке вычурная—рамка.»
Это начало сказки о глиняной игрушке написал её наш земляк, Африкантов Петр Петрович. Он смог возродить историческую игрушку Саратовского края .
Саратовская область богата на глины. «Здесь встречаются глины разных оттенков: серо-белые, голубоватые, темно и светло коричневые, желтые, черные, красные и другие.
Эти глины использовались в лепке игрушек .Глиняные игрушки по технологии изготовления делились на две группы: те, которые обжигались, назывались «жженка», и те, что делались без обжига «сушка».
Основной формой Саратовской глиняной игрушки были фигуры животных. Птицы лепились только свистульки и их называли гуделки.
Еще одна характерная особенность Саратовской игрушки, то что она полностью не покрывалась красителями, как в других местах. «Цвет глины был определяющим цветом. Декор у Саратовской игрушки особенный делается древним ямочным способом. На тело игрушки штампиками вдавливанием наносятся геометрический ямочный узор, из треугольников, квадратов, кругов, крестиков, звездочек . Это процесс называется «расточкой». «Расточка» влияет на характер игрушки. Если поставить штампики квадратные или треугольные игрушка получается как бы с характером. Материалом для «расточки» могут служить различные подручные предметы – колпачки от ручек, фломастеров, детали от игрушек, гвозди, шурупы .
Окрас заключается в том, что в ямки закапывается краситель. Раньше в качестве красителя использовали жидкую глину различного цвета, а сейчас можно красить гуашью, акварельными красками. Определенной цветовой гаммы в Саратовской игрушке нет. Можно красить любым цветом.
И я сегодня хочу слепить вот такую птичку – гуделку
а понадобится мне для этого: готовая глина, доска, штампики, стеки
1.Берём небольшой кусочек глины, я заранее замесила глину, делаем из него колобок, и надавливая большим пальцем, делаем углубление.
2.Формируем чашечку с толстыми стенками. Также большой палец внутри, а остальные снаружи.
3.Теперь нужно закрыть чашечку. Для этого стенки нужно подсобрать, т.е., что-то наподобие (кувшинчика, груши).
4.Вытягиваем горлышко, получается вот такой выступ – хоботок. Это будет хвостик нашей птички. Его можно приподнять.
5.В нижней части делаем углубление, для того чтобы птичка была устойчивой.
6.Теперь слепим нашей птичке клюв. Скатываем небольшой шарик и сжимаем его пальцами с трех сторон, так, чтобы получился конус.
7.Прикрепляем его к туловищу птички.
8.Острым концом делаем углубления – глазки.
9.И рисуем крылья
10.И самый ответственный момент – нужно сделать отверстия. Вставляем нашу круглую палочку в нижней части около хвостика под углом 45 градусов к поверхности.
11.Теперь плоским концом палочки (лопатки) делаем отверстие в самом хвостике. Кончик лопатки должен выходить на острую кромку, полученную на предыдущем шаге.
Все ходы должны быть достаточно ровными, без заусенцев, так чтобы воздух свободно проходил и нигде не «застревал».
После небольшой просушки на тело игрушки наносим ямчатый рисунок: возьмем штампики,у меня это колпачки от фломастеров. Сначала формируем глаза , делаем украшения по всей игрушке и даем нашей игрушке высохнть, чтобы потом разукрасить .Разукрашивают саратовскую игрушку гуашью одним цветом , после того как игрушка , у меня высохла , я беру другие цвета и провожу так называемую «Закапку» тонкой кистью .
Сегодня мы попробовали себя в роли народных умельцев и у нас всё здорово получилось. Я благодарю вас за внимание и желаю творческих успехов .
.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей 1 младшей группы на тему "Любимые игрушки" в рамках тематической недели "Игры и игрушки"
Конспект итогового развлечения в первой младшей группе на тему: «Игрушки». Задачи: Образовательная область «Коммуникация»: - Способствовать расширению активного словаря детей по теме: «Игрушки». -...

Рассказ о дымковской игрушке «В мастерской дымковской игрушки»
Программное содержаниеВоспитывать у детей уважение и интерес к народным промысламЗакреплять представления о процессе создания игрушекУчить создавать образ, используя полученные навыки и приемы лепки.Ф...

Музыкальные игрушки своими руками. Музыкальные игрушки и игры.
Для домашнего музицирования необходимы музыкальные игрушки и инструменты. Они продаются в магазинах, но часть из них можно изготовить с ребёнком дома из подручных материалов. Так малыш заодно пр...

Ознакомление дошкольников с русской глиняной игрушкой на примере филимоновской игрушки
В работе раскрыта теоретическая часть для работы с детьми по ознакомлению их с филимоновской игрушкой....

Логодосуг "Раз игрушка, два игрушка".
Цель логопедического досуга создать праздничное позитивное настроение у детей, закрепить лексико-грамматический материал по теме "Игрушки", изучаемого на логопедических занятиях. Элементы соревн...

Досуг специалистов в старших группах «Раз игрушка, два игрушка» (Неделя игры и игрушки)
Ежегодно в ГБОУ Школа № 1460 (дошкольное отделение) в период осенних каникул проводится "Неделя игры и игрушки", в старших группах силами специалистов (учителя - дефектолога и логопеда) был проведен з...













