Конспект занятия лепка "Теремок"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №51»

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию

Лепка из пластилина (разновозрастная группа 3-4 года)

«ТЕРЕМОК»

Воспитатель:

Молодцова Т.В.

посёлок-Горки 10

                                                                                2021

Образовательная область. Художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, речевое развитие.

Материал: Пластилин, крыша (прямоугольник из картона) заранее приготовленая воспиталем.

Тема занятия. Бревенчатый домик.

Программное содержание

- Формировать умения соблюдать пропорции.

Развивающая.

- Развивать мелкую моторику.

- Развивать внимание, творческий интерес.

- Развивать интерес к лепке.

Техническая.

- Совершенствовать умение раскатывать комок пластилина между ладонями прямыми движениями.

- Упражнять детей в работе со стекой.

Воспитательная.

- Воспитывать у детей эмоциональную отзывчивость, доброту, желание прийти на помощь другим.

- Прививать аккуратность при выполнении работы.

Словарная работа:

- Активизация словаря по теме «Дом»: стена, пол, крыша, окна.

Индивидуальная работа: закреплять умение правильно раскатывать бревнышко, прямыми движениями с Матвеем, Лерой, Ариной. Укреплять кисти рук, развивать мелкую моторику.

Предшествующая работа: рассматривание иллюстрации разнообразных домов; Чтение народной сказки «Теремок».

Ход занятия.

1 часть – Вступительная.

- Ребята посмотрите, к нам в гости пришли сказочные зверушки, они очень замерзли, так как на улице очень холодно, а у них нет своих домиков. Давайте мы им поможем? 

-  Сейчас дети нам предстоит трудная, но интересная работа - будем строить домик - теремок!

- А из чего можно сделать дом? (ответы детей) (из кубиков, конструктора, бумаги и т.д.)  

- А давай те сделаем домик из пластилина! Мы сделаем бревнышки, а из них сложим дом, крепкий и прочный. 

Рассматривание иллюстрации с изображением  дома.

Воспитатель предлагает вспомнить сказку теремок! Кратко пересказывает сказку!

- Из каких частей, состоит дом? (Стены, окно, дверь, крыша.)

- Хотите построить свой дом?

- Как мы сможем сделать бревна? (Раскатаем много колбасок.) 

- Бревна мы будем укладывать в виде квадрата  – это будет основание дома. (Показ воспитателя.)

- Сверху  ставим крышу (крыша из картона)

Перед строительством дома предлагаю вам набраться сил.

Игра с движением «Тили – бом, строим мы красивый дом»

Тили бом – тили бом,

Строим мы красивый дом. (Дети хлопают в ладоши)

Вот такой высокий. (Поднимают руки)

Вот такой широкий (Разводят руки в стороны)

По ступенькам мы шагаем,

Дверь в квартиру открываем. (Шагают на месте)

Живет в доме вся семья –

Мама, папа, брат и я! (Стоя, загибают пальцы на руках)

Хоть полсвета обойдешь,

Лучше дома не найдешь! (Идут по кругу, руки на поясе)

2 часть - Продуктивная деятельность детей.

Напоминание порядка работы воспитателем: взять кусочек пластилина, разогреть его в ладошках, раскатать между ладошками.

Палочки из пластилина

Раскатаем мы сейчас,

Вперед-назад ладошки

Движутся у нас!

3 часть – Анализ детских работ.

Рассматривание поделок, обсуждение.

- Какие красивые домики у вас получились для зверей.

- Как вы думаете, помогли мы сказочным зверушкам?

- Что для этого мы сделали?

- У всех получилось слепить домик?

4 часть – Итог занятия.

- Чему мы с вами сегодня научились?

- Строить дом из бревнышек.

- Звери говорят вам большое спасибо.