КОНСПЕКТ ОД ПО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ДЛЯ ДЕТЕЙ ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ «ПЕРЫШКИ ДЛЯ ПТИЧЕК»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

КОНСПЕКТ ОД ПО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ДЛЯ ДЕТЕЙ ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ

«ПЕРЫШКИ ДЛЯ ПТИЧЕК»

Материал: 

- игрушка снегиря;

- дерево;

- картинки с изображением птиц;

- шаблоны птиц;

- перья;

- кисточки;

- клеенка;

- клей;

- подставки для кисточек;

- салфетки.

Задачи: 

-формировать у детей знаний о зимующих птицах;

-закреплять  знания о характерных, отличительных особенностях птиц;

-обучать аккуратному наклеиванию с использованием нетрадиционного материала (перья);

-развивать речевой активности, творческих способностей детей, воображения, фантазии;

-воспитывать любви и заботливого отношения к природе, к братьям нашим меньшим.

Ход ОД.

Вос-ль: Дети встают в круг

Собрались ребята в круг,

Ты мой друг и я твой друг.

Нужно «Здравствуй» всем сказать,

Никого не обижать.

Дружно за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Вос-ль: Присаживаемся, ребята, на стульчики.

Организационный момент:

Аудиозапись «Голоса птиц»

Вос-ль: Ребята, что вы слышите? (Голоса птиц)

-А каких птиц вы слышите? (воробей, синица).

- Как можно назвать этих птиц, одним словом? (Зимующие).

- А почему их так называют? Ответы детей.

- В какое время года мы их встречаем? Ответы детей.

-А где эти птицы? Почему мы их не видим, но слышим?

Аудиозапись голоса снегиря.

-Кто поет такую грустную мелодию? (Снегирь).

-А где же снегирь?

- Ребята, посмотрите кто к нам сегодня в гости прилетел (на дереве сидит игрушка снегиря).

-Как вы думаете, почему ему грустно?(Нет друзей, он один)

-Давайте спросим у него.

-Дружок-снегирек, почему тебе грустно? (слушаю снегиря)

-Ребята, злая колдунья заколдовала его друзей и у них осыпались перышки и теперь они не могут летать. Как мы можем помочь друзьям снегиря?(ответы детей)

-А я предлагаю заколдованным птичкам приклеить перышки. А где же мы их возьмем? Ребята, снегирь говорит, что колдунья спрятала перья в сундуке под деревом, давайте найдем сундук.

Дети: да.

-А перед тем, как пойдем искать сундук, предлагаю немного отдохнуть.

Физминутка

Вос-ль: Возьмите с дерева заколдованных птиц и рассаживайтесь за столы.

Посмотрите, как я это делаю:

• Я беру кисточку, набираю на кисточку клей и смазываю контур птицы клеем.

• Беру по одному перышку и прижимаю к птичке.

• прижимаю салфетку, чтобы убрать лишний клей.

• Посмотрите, какая получилась птичка. Теперь она может летать.

Самостоятельная работа детей (помощь педагога).

Посадим наших снегирей и синичек на дерево к нашему снегирю, какие красивые и необычные птицы у нас получились.

-Какие вы молодцы! Такие красивые у вас получились птички.

- Ребята, а почему птицы прилетают к нашему жилью? (Ответы детей).

-Птицы прилетают в город, потому что в лесу им не хватает корма - голодно зимой. Они могут погибнуть.