Конспект занятия
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 37 «Колокольчик»

Конспект открытого занятия по аппликации

«Корзинка цветов для мамочки»

Подготовила: воспитатель

Габсалямова Е.В.

г. Сургут, 2023

               Цель: научить детей приклеивать вырезанные цветы и листочки на корзину.

               Задачи:

- развивать чувство цвета и композиции.

-формировать правильное звукопроизношение, умение быстро и чисто говорить.

- развивать координацию движений рук, мелкую моторику.

- совершенствовать память, внимание, умение согласовывать движения и речь.

- воспитывать аккуратность.

Предварительная работа.

Рассматривание различных открыток с изображением цветов и букетов, беседа о празднике – женском дне 8 марта.

Оборудование и материалы.

вырезанные из картона корзины из розового цвета, листочки зеленого цвета, красного, желтого, оранжевого цвета цветочки, маленькие кружочки из белой бумаги, клей-карандаш, салфетки (влажные, клеенка, готовый образец - сделанный заранее.

Ход занятия:

1. Орг. момент. (дети сидят за столами) Стук в дверь.

Воспитатель: Ребята кто это к нам? Пойду, посмотрю! Вот это да! Посмотрите целая корзина цветов. Интересно кто же это нам прислал? Здесь записка это я - Весна!

2. Беседа.

- Дети скажите, какое сейчас время года?

Воспитатель: Какие признаки весны вы знаете?

Дети: Солнышко ярко светит, птички поют, на деревьях появляются почки, появляются первые цветы.

Воспитатель показывает искусственные и живые цветы, вместе с детьми рассматривают какие они красивые, разноцветные, у них есть лепестки и серединка. Воспитатель объясняет, что если будет много цветов, то это называется букетом.

Воспитатель: А какой праздник приближается?

Дети: 8 марта, праздник мам.

Воспитатель:

В горшочек посажу росток

Поставлю на окне

Скорей росток

Раскрой, цветок –

Он очень нужен мне…

Когда же по календарю

Весны настанет срок

Восьмого марта подарю

Я маме свой цветок.

Воспитатель: Давайте и мы с вами для наших мам сделаем красивые букеты в корзинке (воспитатель показывает силуэты букета в корзинке и поясняет, что это тоже букет, только бумажный).

3. Пальчиковая игра «Цветок»

Воспитатель: У каждого из вас кисти рук превратились в цветок. Лепестки закрыты, плотно сомкнуты.

Утром рано он закрыт (кисти рук находятся в исходном положении).

Но к полудню ближе (ладони отходят друг от друга, подушечки больших пальцев прижаты к концам указательных, кисти рук напоминают полурас-крытый бутон).

Раскрывает лепестки, красоту их вижу (кисти рук у запястья соединены, а пальцы плавно расходятся в разные стороны, напоминая раскрывшийся цветок).

К вечеру цветок опять закрывает венчик (пальцы сомкнуть — нераскрывшийся цветок).

И теперь он будет спать (кисти рук в исходном положении).

До утра, как птенчик (кисти рук положить под щеку — имитация сна).

4. Аппликация.

Воспитатель: Ребята, посмотрите у вас на столах лежат цветочки вырезанные из бумаги (показывает и обращает внимание детей на цвет, а еще «корзинки» вырезанные из картона (показывает и акцентирует внимание детей на цвет) на которые мы будем приклеивать наши цветочки.

(Затем воспитатель объясняет и показывает детям последовательность работы)

Я беру кисточку и опускаю ее в клей, беру цветочек и наношу на него кисточкой клей. Затем накладываю цветочек на «корзинку» и придавливаю салфеткой. Беру другой цветочек и наношу на него клей, так же накладываю цветочек на «корзинку», придавливаю салфеткой. И беру последний цветочек, наношу на него кисточкой клей, накладываю на «корзинку» и придавливаю салфеткой. Вот какая корзинка с цветами у меня получился!

Маму, мамочку свою

Очень крепко я люблю.

Очень сильно я люблю.

И корзиночку с цветами,

В Женский день ей подарю!

Воспитатель: Какие красивые подарки у вас получились! Все такие разные, яркие! Какие вы у меня молодцы, так старались. Вашим мамам и бабушкам очень понравятся такие подарки!

5. Физкультминутка «Цветы»

Спал цветок и вдруг проснулся, (Наклоны вправо, влево.)

Больше спать не захотел,

Шевельнулся, потянулся, (Руки вверх, потянуться.)

Взвился вверх и полетел. (Руки вверх, вправо, влево.)

Солнце утром лишь проснется,

Бабочка кружит и вьется. (Покружиться)

6. Рефлексия.

- Какой праздник будет в марте?

- Что мы сделали в подарок?