Конспект занятия по аппликации "Светофор"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект занятия по аппликации "Светофор"

Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие (аппликация)

Тема: «Светофор»

Возраст: 5–6 лет (старшая группа)

Сезон: Лето

Продолжительность: 25–30 минут. Конспект соответствует типичным требованиям ФГОС ДО: развитие творческих навыков сочетается с закреплением правил дорожной безопасности.

Цель

Создать аппликацию «Светофор», закрепить знания детей о сигналах светофора и правилах безопасного поведения на дороге летом.

Задачи

Образовательные:

закрепить знания о назначении светофора;

учить составлять изображение из геометрических фигур;

совершенствовать навыки аккуратного наклеивания деталей.

Развивающие:

развивать мелкую моторику;

развивать внимание, глазомер и чувство композиции;

развивать связную речь.

Воспитательные:

воспитывать аккуратность;

формировать ответственное отношение к соблюдению правил дорожного движения.

Материалы

черный прямоугольник (основа светофора);

три круга: красный, желтый, зеленый;

белый или голубой картон;

клей-карандаш;

салфетки;

образец аппликации;

иллюстрация или макет светофора

Ход занятия

1. Организационный момент (2–3 минуты)

Воспитатель:

— Ребята, какое сейчас время года?

Дети: Лето.

— Летом мы много гуляем, катаемся на велосипедах и самокатах, поэтому особенно важно помнить правила дорожного движения. Сегодня мы сделаем помощника для всех пешеходов. Отгадайте загадку:

У него три ярких глаза,

Каждый светит не напрасно.

Он машинам помогает,

Пешеходов охраняет.

Ответ: Светофор.

2. Беседа (5 минут)

Вопросы:

Для чего нужен светофор?

Сколько у него сигналов?

Что означает красный цвет?

Что означает желтый?

Что означает зеленый?

Воспитатель напоминает:

красный — стой;

желтый — приготовься;

зеленый — можно идти.

3. Пальчиковая гимнастика

«Светофор»

Красный свет — остановись! (ладонь вперед)

Желтый — тихо приготовься. (согнуть пальцы)

А зеленый загорится — (раскрыть ладони)

Можно смело в путь пуститься! (шагают пальчиками по столу)

4. Практическая работа (15 минут)

Воспитатель показывает образец.

Последовательность:

1. Расположить черный прямоугольник по центру листа.

2. Намазать его клеем и приклеить.

3. Сверху приклеить красный круг.

4. Посередине — желтый.

5. Внизу — зеленый.

6. Аккуратно прижать детали салфеткой.

Во время работы воспитатель помогает детям соблюдать последовательность цветов и аккуратность.

5. Итог занятия (3 минуты)

Воспитатель:

— Что мы сегодня сделали?

— Для чего нужен светофор?

— Какой сигнал разрешает переходить дорогу?

— Какой запрещает движение?

Похвалить детей за аккуратную работу.

Рефлексия

Дети показывают:

палец вверх —если было легко и интересно;

ладошку — если понадобилась помощь;

хлопают в ладоши— если хотят сделать еще одну поделку.

Ожидаемый результат

Дети:

знают назначение светофора;

правильно называют значение его сигналов;

умеют выполнять простую аппликацию из готовых геометрических фигур;

соблюдают аккуратность при работе с клеем.