конспект занятия
план-конспект занятия по физкультуре на тему

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад №1 г. Карабаш

Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе по физическому развитию.

Воспитатель: Николаева Е.В

2016 г.

Организационный момент. Ребята сегодня мы с вами совершим небольшое, но очень увлекательное путешествие в страну «Спортландию» . Все ее жители – это сильные, крепкие, здоровые дети. Каждый день они бегают, прыгают и играют в спортивные и подвижные игры. Хотите побывать  этой удивительной страны? Тогда в путь! Ровнясь, смирно, на право.

Строевые упражнения:   Бег, ходьба (по 1 кругу). Ходьба на носках, ходьба с высоко поднятыми коленями, Перестроение в две колонны.

Первая станция называется «Разминочная».

Основная часть:

1. Поднимание рук вверх.

Исходное положение – основная стойка, руки внизу.

1. Руки вперед
2. Вверх
3. В стороны
4. Вниз.

2. Повороты в сторону с разведением рук.

Исходное положение стоя на коленях, руки на поясе.

1,3 – повороты в право,лево

2,4 – исходное положение

3. Наклоны вперед

Исходное положение – сидя на ковре руки на поясе

1,3 –наклон вперед  руками коснуться носков ног

2,4 – Исходное положение

4. Поднимание поочередно ног

Исходное положение – сидя, руки в упоре сзади.

1,3 – поднять правую, левую ногу

2,4 –исходное положение

5. «велосипед»

Исходное положение – лежа на ковре руки вдоль туловища, ноги

согнуты в коленях и прижаты к животу.

6. Прыжки

Исходное положение – ноги вместе руки на поясе

7. «Аист»

В одну колонну становись

В: И  вот мы с вами оказались на следующей станции «Спортивная».  

Основные виды движений.

В: Перед вами полоса препятствий и преодолеть ее смогут лишь те, кто делает ежедневно зарядку и занимается спортом.

1подгруппа (3 раза)

1.«Ходьба по канату приставным шагом»

2подгруппа (2 раза)

2. Прыжки из обруча в обруч

В: Замечательно справились, настоящие спортсмены!

Станция «Подвижная».

Подвижная игра «Ловишка, бери ленту»

Цель: Развивать у детей ловкость, сообразительность. Упражнять в беге с увертыванием, в ловле и в построении в круг.

Описание: Играющие строятся по кругу, каждый получает ленточку, которую он закладывает сзади за пояс или за ворот. В центре круга- ловишка. По сигналу «беги» дети разбегаются, а Ловишка стремится вытянуть у кого-нибудь ленточку. Лишившийся ленточки отходит в сторону. По сигналу «Раз, два, три, в круг скорей беги», дети строятся в круг. Ловишка подсчитывает количество ленточек и возвращает их детям. Игра начинается с новым ловишкой.

Правила: Ловишка должен брать только ленту, не задерживая играющего. Играющий, лишившийся ленты, отходит в сторону.

Малоподвижная игра «Найди и промолчи»

Начинает игру воспитатель по физкультуре. Он показывает детям какую-нибудь игрушку, дети запоминают ее. Воспитатель предлагает всем сесть на корточки в конце площадки лицом к стене, а сам быстро прячет игрушку и предупреждает детей о том, что тот, кто первым найдет игрушку, не должен показывать на нее пальцем и говорить вслух, где она спрятана. По команде воспитателя: «Ищем!» дети встают, спокойно ходят и ищут. Кто нашел первым – подходит к воспитателю и говорит так, чтобы остальные не услышали. Игра продолжается до тех пор, пока большинство детей – найдут игрушку. Отмечается самый внимательный и находчивый игрок, который первым нашел игрушку. Он и прячет ее следующим. Игра повторяется 2 раза.

Итог:Ребята, вам понравилось наше путешествие? А что больше всего понравилось?

Самоанализ

Непосредственно образовательной деятельности с детьми старшей группы «Путешествие в Спортландию»

Вашему вниманию была представлена непосредственно – образовательная деятельность с детьми старшей группы по физическому развитию «Путешествие в спортландию», в ходе которой была произведена интеграция образовательных областей: физическое и познавательное развитие

Цель занятия: Укрепление здоровья детей, создание условий для привития интереса к физической культуре.

Программное содержание:

1.Закрепить умение прыгать из обруча в обруч

2.Развивать умение ходить приставным шагом

3.Воспитывать интерес к занятиям физкультурой.

С детьми была проведена предварительная работа:

- Разучивание подвижной игры «Ловишка, бери ленту»

Структура и содержание занятия соответствует возрастным возможностям детей, состоит из 3-х взаимосвязных частей: вводной, основной и заключительной.

Характеристика частей

1.Вводная часть направлена на подготовку организма к более интенсивной работе в основной части занятия.

2. Основная часть состоит из ОРУ, основных движений и подвижной игры.

Запланировано 2 вида основных движения – ходьба по канату приставными шагами и прыжки из обруча в обруч. Завершающим стала подвижная игра «Ловишка, бери ленту».

3. заключительная часть занятия направлена на приведение организма ребенка в спокойное состояние. С целью этого была проведена малоподвижная игра «Найди и промолчи».

Считаю, что мне удалось достичь цели занятия, через реализацию всех поставленных задач