конспект занятия
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Конспект занятия по плаванию

«Приключение маленьких пловцов»

Сюжетно – игровое занятие по плаванию (образовательная область «Физическое развитие») для воспитанников 7 года жизни, с применением здоровьесберегающих технологий. Занятие построено на основе игрового метода с целью закрепления изученного ранее материала. В качестве здоровьесберегающих технологий (для решения оздоровительных задач) были использованы: дыхательные упражнения, самомассаж массажными мячиками, обливание «душ здоровья», растирание сухим полотенцем, массаж стопы, а также разнообразные методы и приемы.

Образовательная область: физическое развитие

Вид деятельности: плавание

Тип занятия: Сюжетно-игровое

Возраст: дети 7 года жизни

Методы и приемы:

- Словесные: беседа, художественное слово, вопросы к детям, указания к действию, показ, объяснение.

- Наглядные: показ упражнений, зрительные и звуковые ориентиры, демонстрация картинок, мультимедийная презентация.

- Практические: Повторение упражнений

- Игровые: проблемно- игровая ситуация, игры и игровые упражнения

- Стимулирующие: похвала, поощрение, подчеркивание достижений, ситуация успеха.

Цель: Повышать мотивацию к занятию и приобщать детей к здоровому образу жизни через обучение детей плавательным способностям.

Задачи:

Оздоровительные:

- Приобщать детей к здоровому образу жизни.

- Способствовать закаливанию детского организма.

- Формировать правильное дыхание и правильную осанку.

- Профилактика плоскостопия.

Образовательные: 

- Совершенствовать навыки погружения в воду с головой на задержке дыхания.

- Совершенствовать умения в выполнении продолжительного и непрерывного выдоха в воду.

- Совершенствовать навыки всплывания и лежания на воде («звездочка», «поплавок», «стрелочка»).

- Продолжать закреплять движения ног как при плавании способом «кроль» у неподвижной опоры.

- Закреплять умения плавать кролем на груди и на спине при помощи движений ног с подвижной опорой.

- Развивать физические качества: общую выносливость, координацию, ловкость.

Воспитательные: 

- Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

- Воспитывать настойчивость в достижении положительного результата.

- Воспитывать морально-волевые качества (смелость, решительность, самостоятельность).

Предварительная работа:

- Разучивание подготовительных упражнений на суше.

- Рассматривание иллюстраций с показом способов плавания и различных упражнений.

- Беседы о здоровом образе жизни.

- Чтение пословиц и поговорок о здоровье и закаливании.

Оборудование и инвентарь:

- Мультимедийное оборудование, компьютерная презентация «О здоровье».

- Фонограммы детских песен, музыкальных композиций.

- Надувные игрушки, тонущие игрушки, плавающие предметы, плавательные доски, нудлы, свисток.

- Обручи, тонущие игрушки.

- Массажные мячи.

Ход занятия

Организационная часть

(на суше)

Ведущий: Ребята, сегодня на адрес детского сада пришло звуковое письмо. Давайте его послушаем.

Царь Нептун: Здравствуйте ребята! В подводном царстве случилась беда. Злая колдунья заколдовала мою дочь Русалочку. И она заболела, у нее пропал голос и аппетит, она не может улыбаться, плохо спит. Эта новость разошлась по всем сказочным королевствам. Королева здоровья решила помочь Русалочке и она сказала, что помогут ей дети из детского сада. Она передала вам цветок желаний. Этот цветок не простой, вы должны будете выполнить все желания королевы и тогда она поможет вернуть здоровье моей дочери. Но для этого мне нужны смелые и здоровые ребята, которые не испугаются в пути трудностей, испытаний опасностями. Передаю вам цветок желаний.

Ведущий: Ребята среди вас есть такие дети, которые не боятся трудностей? А как мы с вами сможем помочь царю Нептуну спасти Русалочку?

Ведущий: Оторвем первый лепесток и прочитаем задание королевы Здоровья (отрывает первый лепесток).

 Выросли в саду цветки, распустились лепестки.

 Вдруг повеял ветерок, закружился лепесток

Ты лети как лепесток через речку и мосток

Через озеро и лес от тебя мы ждем чудес

Лишь коснешься ты цветка, мы увидим чудеса

Желаю чтобы дети рассказали, что они знают о здоровье

Ведущий: Дети, а что надо делать чтобы быть здоровым? (ответы детей). Действительно, каждый человек может сам себе укрепить здоровье. Недаром говориться: «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу». Ребята , а какие вы знаете пословицы о здоровье? Давайте вспомним, как мы с вами закаляемся в бассейне (ответы детей). А, закалять свой организм надо постепенно. Мы знаем правило, которого следует придерживаться при закаливании «крепким стать нельзя мгновенно, закаляйся постепенно».

А сейчас мы с вами проведем специальные имитационные упражнения: «Стрелочка», «Поплавок», «Движения ног по типу кроля».

Основная часть

(вход в воду)

Ведущий: Ребята, чтобы расколдовать дочь царя Нептуна предстоит долгий и трудный путь и поэтому нам необходимо сделать разминку. Возьмите в руки нудлы, повернитесь все направо за направляющим. Держим нудлы перед грудью. Вдоль за направляющим вдоль бортика- марш!

Ходьба:

- на носках, руки вытянуты вперед на уровне груди

- На пятках, нудлс на плечах

- с высоким подниманием колен, руки перед грудью,

- в полуприседе, нудлс на плечах

- упражнение «Лодочки»-гребковые движения руками

- упражнение «Ледокол»- руки с нудлом за спину

- бег, обычная ходьба

- упражнение на дыхание

Ведущий: Продолжаем выполнять задание королевы здоровья.

(Отрывает второй лепесток)

Выросли в саду цветки, распустились лепестки

Вдруг повеял ветерок, закружился лепесток

Ты лети-ка лепесток через речку и мосток,

Через озеро и лес от тебя мы ждем чудес

Лишь коснешься ты цветка. Мы увидим чудеса

Желаю, чтобы дети отправились в царство царя Нептуна, выполнив игровые задания волшебного куба.

Задание волшебного куба

Игровое упражнение «Подводный вулкан» (упражнение выполняется вдоль бортика). По сигналу сделать вдох, присесть, погрузиться под воду и выполнить через приоткрытый рот продолжительный непрерывный выдох в воду несколько раз.

Игровое упражнение «Морские фигуры». Дети по карточкам выполняют поплавок, стрелочку, звездочку.

Игровое упражнение «На буксире» с нудлом (один ребенок тащит другого, который лежит на воде и держится за нудлс).

Игровое упражнение «Подводный тоннель» с обручами (дети проплывают в обруч «стрелочкой»).

Ведущий: а теперь мы поплывем в царство царя Нептуна. Плыть мы будем кролем на груди и на спине. Но прежде, чем мы поплывем, вам надо разогреть мышцы ног перед дальней дорогой.

Игровое упражнение «Тренировка ног». Дети по сигналу делают глубокий вдох, задерживают дыхание, ложатся на воду, выпрямляют руки и ноги. Выполняют ритмичные движения ногами вверх и вниз, как при плавании способом «кроль».

Ведущий:  а сейчас будем плыть кролем на груди и на спине с нудлом в руках

Игровое упражнение «Пловцы» (дети плывут способом «кроль на груди и на спине» с нудлом).

Ведущий: мы приплыли в царство Нептуна. Здесь очень красиво и интересно. Пришло время опять выполнить задание королевы здоровья

(отрывается третий лепесток)