Конспект организованной образовательной деятельности по конструированию во 2 группе раннего возраста на тему: «Мебель для кукол»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №9 «Ромашка»

Конспект организованной образовательной деятельности по конструированию

во 2 группе раннего возраста на тему:

«Мебель для кукол»

Подготовила: Гаврилова Н.И.

Г. Семенов

2024г.

Тема: «Мебель для кукол»

Цель: развивать конструктивную деятельность.

Задачи:

• Продолжать знакомить детей с деталями строительного материала

(кубик, кирпичик)

• Знакомить с вариантами расположения строительных форм на плоскости в процессе игр с настольным строительным материалом
• Различать и называть предметы мебели
• Поддерживать желание строить мебель самостоятельно, обыгрывать постройки
• Развивать интерес к играм со строительным материалом
• Принимать игровую задачу, эмоционально откликаться на игру, предложенную взрослым
• Воспитывать дружеские взаимоотношения со сверстниками

Предварительная работа.

• Рассматривание с детьми предметов мебели и картинки с изображением мебели
• Строительство стола, стула, кровати, дивана
• Игры в игровом уголке с куклами, посудой, с использованием мебели
• Пальчиковая гимнастика «Много мебели в квартире»

Средства:

демонстрационный

• куколка
• модель комнаты с готовой мебелью
• ширма - домик
• машина

раздаточный

• кубики и кирпичики
• игрушки для обыгрывания

Мотивация: Построим мебель для кукол

Способы:

Мотивация, помощь, указания, рассматривание детских работ, вопросы, обыгрывание, поощрение, художественное слово, самостоятельное выполнение действий детьми, игровая ситуация, физкультминутка.

Ход занятия

1. Мотивация

У воспитателя на столе стоит ширма.

Появляется куколка. Здоровается с детьми, приглашает

к себе в гости- посмотреть ее комнату.

Ширма открывается.

Воспитатель: Ребятки, красивая комната?

Дети: Да.

Воспитатель: Что стоит в комнате у куколки?

Дети: Стол, стул, кровать, диван.

Воспитатель: Куколка сама сделала их. Давайте рассмотрим, из чего сделана мебель.

Воспитатель: Из чего сделан стол?

Дети: из кубика и кирпичика.

Воспитатель: А что понадобилось взять, чтобы сделать кровать?

Дети: кубики и кирпичики.

Воспитатель: Посмотрите, какой удобный диван. Из чего он сделан?

Дети: из кирпичиков и кубиков.

Воспитатель: Ребятки, какого цвета мебель?

Дети: Диван синий, кроватка желтая, стол зеленый, стул красный.

Воспитатель: Куколка ждет гостей. Села она на стул, и вдруг стук - да это же гости – подружки нашей куколки приехали на машине!

Заходите, мы вам рады. Ребятки, приглашайте гостей.

Дети: Заходите, пожалуйста.

Воспитатель: Ребята, хотите с куколками потанцевать?

Дети: Да.

Дети выходят на ковер с куколками в руках.

2. Физкультминутка

Поднимает кукла руки

Вверх-вниз, вверх-вниз! (поднимать и опускать руки)

А потом она танцует,

Покружись, покружись! (повороты вокруг себя)

После танца всем ребятам

Поклонись, поклонись! (наклоны вперед)

Воспитатель: Много гостей пришло.

Всем ли куколкам хватит стульчиков, диванов, кроваток?

Дети: Нет, не хватит.

Воспитатель: Что же нам делать?

Дети: Надо построить мебель.

Воспитатель: Из чего будем строить?

Дети: из кубиков и кирпичиков.

Воспитатель: Подумайте, что будете строить: стол, стул, кровать или диван.

Пальчиковая гимнастика

«Мебель»

Мебель я начну считать:

Кресло, стол, диван, кровать,

Полка, тумбочка, буфет,

Шкаф, комод и табурет.

Пальцы обеих рук поочередно загибаем в кулачки.

Много мебели назвал -

Десять пальчиков зажал!

Поднимаем зажатые кулачки вверх.

3. Конструктивная деятельность

Дети садятся за столы и строят мебель для кукол.

В процессе выполнения воспитатель напоминает о качестве построек.

Воспитатель предлагает объединиться в игре с партнером по столу, поощряет игровые замыслы: куклы будут ходить друг к другу в гости, можно к одному столу поставить 2 стула и т.д.

4. Анализ детских работ.

Воспитатель: Посмотри, куколка, какие стулья сделали ребятки для твоих подружек! А вот и стол построила Люба. Ребятки, кто еще строил стол?

За столом можно кушать. А где куколки могут поспать?

Дети: На кроватке.

Воспитатель: Какие вы молодцы, ребятки! Всем куколкам построили мебель. Все довольны.

5. Рефлексия.

Воспитатель: Ребята, кто к нам приходил сегодня в гости?

Дети: Куколки.

Воспитатель: Что мы сегодня строили для куколок?

Дети: Стол, стул, кровать, диван.

Воспитатель: Ребятки, вы все молодцы! Построили очень красивую мебель.

Воспитатель: Куколки погостили у нас, теперь им пора возвращаться домой.

Куколки уезжают на машине.

Воспитатель: А мы с вами аккуратно уберем кубики и кирпичики на тарелочки.