Конспект НОД по художественно - эстетическому развитию "Коврик из бумаги"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Конспект НОД по художественно – эстетическому развитию

«Плетеный коврик»

(старшая группа)

Подготовила:

Казанкова В.В., воспитатель

с.п. «Детский сад «Звонкие голоса»

ГБОУ ООШ № 9

2025 г

Цель: формировать знания детей о народном творчестве – плетение (ткачество).

Задачи:

-познакомить детей с техникой выполнения плетения полос из бумаги;

- развивать воображение, мышление, творческие возможности, навыки работы с бумагой;

-развивать эстетическое чувство, умение составлять композицию;

-закреплять навык самостоятельности во время выполнения плетения;

-воспитывать аккуратность.

Демонстрационный материал: образцы

Раздаточный материал: Заготовки цветной бумаги, картон белый, ножницы, клей - карандаш.

Ход деятельности:

Воспитатель: С давних времён люди научились плести из полос кожи, травы (иллюстрация). Данный вид деятельности – ручной вид творчества. Ткачество передавалось из поколения в поколения от матерей к своим детям. В Самарской области ткачество тоже было распространено как домашний, и как организованный промысел на ткатских фабриках (иллюстрации). А как называли людей, которые занимались ткачеством?

Ответ детей: ткачами

Воспитатель: вот сегодня мы будем ткачали. Но только вместо пряжи мы будем использовать бумагу. Вот посмотрите, какие красивые коврики можно выполнить переплетением бумажных полос (иллюстрации). Для того, чтобы получилась такая красота, нужно понять как выполнять переплетение.

Посмотрите, какой материал лежит у вас на столе.

Ответ детей: цветные бумажные полоски, картон, ножницы, клей - карандаш.

Воспитатель: Что есть в картонных заготовках?

Ответ детей: надрезы.

Воспитатель: обратите внимание на то. Что надрезы делались по намеченным полоскам. Они не дорезались до конца картонной основы примерно 1, 5 сантиметра. Обратите внимание на то, что продольные полоски переплетаются с поперечными полосами в шахматном порядке. При вплетении каждой очередной полоски нужно постараться придвинуть её как можно ближе к уже сплетенным рядам и не забыть закрепить концы. А чем закрепляются концы?

Ответ детей: клеем.

Воспитатель: давайте подготовим к работе свои пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Разотру ладошки сильно»

Разотру ладошки сильно

(соединить ладони и потирать друг о друга)

Пальчик в пальчик я вложу

(скрестить пальцы рук).

На замочек их закрою и тепло поберегу

(собрать скрещенные пальцы в кулак).

Выпущу я пальчики

(разжать кулак, распрямить пальцы рук)

Пусть бегут, как зайчики

(сжимать и разжимать пальцы рук)

Работа детей

Индивидуальная помощь затрудняющимся.

Воспитатель: Ребята, давайте рассмотрим ваши коврики. Все они получились очень красивыми. А почему?

Ответ детей: …

Воспитатель: правильно, ребята, вы хорошо поняли, как выполнять переплетение бумажных полос. И вы очень старались, молодцы!