Содержание занятий к проекту «Формирование социально-коммуникативных навыков у младших дошкольников в процессе организации творческого конструирования. LEGO-технологии»
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа)

Содержание занятий к проекту

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл soderzhanie_zanyatiy_k_proektu_lego.docx21.92 КБ

Предварительный просмотр:

Содержание занятий к проекту «Формирование социально-коммуникативных навыков у младших дошкольников в процессе организации творческого конструирования. LEGO-технологии»

Второй год обучения (4-5 лет: средняя группа, время занятия 20 мин, LEGO)

Месяц

Тема занятия

Краткое содержание занятия

Развитие темы занятия

Сентябрь

Вводное занятие. Самостоятельное конструирование

Техника безопасности и правила поведения на занятии. Конструирование по замыслу «Как я провел лето?». Речевое развитие

Показ презентации «Времена года»

Сентябрь

Лето – это солнце и радуга

Конструируем солнышко, облако и радугу (по схеме): знакомство с цветами радуги

Обыгрывание конструкций вместе с воспитателем мини-сценка:

сначала солнышко проснулось, потянулось, умылось, пошло гулять, потом встретилось с облачком, подружилось с ним, получилась радуга

Сентябрь

Лето – это отдых

Конструируем перекидные качели и подвесные качели (по схеме)

Обыгрывание конструкций вместе с воспитателем. Летние развлечения

Сентябрь

Лето – это фрукты

Конструируем яблоню и фрукты (по схеме)

Сбор урожая. Игра «Кто больше соберет яблок?» (Вместо яблок можно использовать красные, желтые и зеленые кубики конструктора)

Октябрь

Осень – это золотые деревья

Конструируем деревья (по схеме): сначала они зеленые (лето), затем наступает осень, и листья на деревьях желтеют (заменяем зеленые кирпичики на желтые, устраиваем листопад)

Вырезание листочков деревьев разной формы из бумаги. Замечаем, что у разных деревьев листья разной формы

Октябрь

Осень – это грибы и ягоды

Конструируем грибы и ягоды (по изображению)

Сбор грибов и ягод (навык счета). «Кто собрал грибов и ягод больше всего? Как узнать? (посчитать)»

Октябрь

Осень – это облака, ветер и дождик

Конструируем облако и ветер, облако и дождь (по схеме)

Обыгрывание конструкций вместе с воспитателем (мини-сценка)

Октябрь

Объемный домик

Конструируем домик (по схеме). Беседа «Кто живет в нем?»

Сказка «Теремок»

Ноябрь

Мебель для домика

Конструируем мебель (по образцу): стол, стул, диванчик, кровать. Гости: обыгрывание построек

Ноябрь

Легковой автомобиль

Конструируем легковой автомобиль (по схеме): на нем гости едут в домик (обыгрывание построек)

Игры детей с построенными автомобилями. Знакомимся с Правилами дорожного движения (вместе с воспитателем). Светофор

Ноябрь

Грузовой автомобиль

Конструируем грузовой автомобиль (по схеме) и светофор (по замыслу)

Ноябрь

Гараж для машин

Конструируем автомобиль (по замыслу), а также объемный гараж (четыре стены, ворота)

Декабрь

Зима – это снежинки и сугробы

Конструируем снег и снежинки (по схеме). Если достроить верхнюю часть конструкции «снег», сгладив ее, то получится сугроб

Вырезание снежинок из бумаги. Зимние развлечения (беседа)

Декабрь

Новогодняя елка

Конструируем новогоднюю елку (по схеме)

Аппликация «Новогодняя елка с игрушками»

Декабрь

Новогодняя игрушка

Конструируем новогоднюю игрушку в форме шара (по схеме)

Делаем новогоднюю игрушку из любых материалов по выбору педагога

Декабрь

Новогодний подарок

Конструируем новогодний подарок (куб из кубиков)

Декабрь

Новый год

Конструирование по замыслу на новогоднюю тему (Дед Мороз, Снегурочка, новогодний подарок и пр.)

Январь

Водный транспорт. Лодка с парусом

Конструирование лодки (по схеме), пристани для лодки (по образцу)

Изготовление паруса из бумаги

Январь

Водный транспорт. Кораблик

Конструирование кораблика (по схеме) и порта (по образцу)

Январь

Железнодорожный транспорт. Паровоз и вагончики

Конструирование паровоза (по схеме) и вагончиков (по образцу)

Воспитатель строит шлагбаум, проехать через который можно, отгадав загадку или правильно ответив на вопрос воспитателя

Февраль

Железнодорожный вокзал

Конструирование железнодорожного вокзала (по замыслу)

Февраль

Военная техника

Использование техники в военных целях. Танки и пушки

Февраль

Военная машина (ко Дню защитника отечества)

Конструирование военной машины (по замыслу): оружие как атрибут военной техники

Февраль

Мост

Скрепление пластин наложением и с перекрытием. Строим мост из пластин и кубиков

Март

Самый длинный и крепкий мост

Групповое занятие: две команды стоят мосты и соревнуются, у кого получится самый длинный и крепкий мост

Март

8 марта – мамин праздник

Конструируем цветок в горшке (по схеме)

Цветочная аппликация

Март

Развивающие игры с конструктором

Игра «Волшебный мешочек» (см. подборку игр)

Март

Развивающие игры для детей с конструктором

Игра «Запомни и выложи ряд (см. подборку игр)

Апрель

Развивающие игры для детей с конструктором

Игра «Собери по памяти» (см. подборку игр)

Апрель

День космонавтики

Конструирование маленькой космической ракеты (по схеме)

Показ презентации на тему «Космос и космические полеты»

Апрель

Космическая ракета

Конструирование большой космической ракеты (по схеме): в мини-группах по 4-5 человек

Апрель

Полет в космос

Групповое занятие: конструирование одной большой космической ракеты (по замыслу)

Май

Самолет и вертолет

Конструирование самолета (по схеме). Конструирование вертолета (по изображению)

Май

Военный самолет (ко Дню Победы)

Конструирование самолета или вертолета (по замыслу)

Май

Аэровокзал

Групповое занятие: конструирование большого аэровокзала с ангарами для техники. Обыгрывание построек

Май

Заключительное занятие. Творческое конструирование

Групповое занятие: конструирование на свободную тему

Оформление фото-альбома детских работ


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Формирование навыков коммуникативности у дошкольников в процессе организации совместной деятельности воспитателя с детьми.

Памятка воспитателю в работе с детьми по проблеме воспитания коммуникативных умений и навыков....

Проект «Формирование культурно-гигиенических навыков у младших дошкольников» (ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ЗДОРОВЬЕ») (2-я младшая группа)

Реализация проекта предполагает:1.      Расширение знаний детей и родителей о мероприятиях, направленных на сохранение здоровья, формирование на этой основе культурного ...

Формирование речевого общения у младших дошкольников в процессе организации речевых игр

Игра – это благоприятное условие для развития речи, обогащение словаря, знакомство с окружающим миром через образы, краски, звуки, которые способствуют развитию психических процессов, качеств и ...

Практико-значимый проект «Формирование культурно-гигиенических навыков у младших дошкольников в условиях ФГОС ДО»

Образовательная область «Физическое развитие» требует от нас формировать у детей привычки к здоровому образу жизни, которые всегда стоят на первом месте. Главная задача – формировать...

Сообщение из опыта работы "Формирование социальных, коммуникативных и интеллектуальных компетенций младших дошкольников средствами проектной деятельности"

В данной публикации представлен опыт работы по формированию социальных, коммуникативных и интеллектуальных компетенций младших дошкольников средствами проектной деятельности....

Формирование социально-коммуникативных навыков у младших дошкольников в процессе организации творческого конструирования. LEGO-технологии

В материале представлены следующие части проекта: Введение, Паспорт педагогического проекта, пояснительная записка, заключение и список литературы....

Учебно - тематический план к проекту «Формирование социально-коммуникативных навыков у дошкольников в процессе организации творческого конструирования. LEGO-технологии»

Учебно-тематический план к прооекту «Формирование социально-коммуникативных навыков у дошкольников в процессе организации творческого конструирования. LEGO-технологии»...