Конспект подгруппового занятия по автоматизации звука [Р]
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа)

Конспект подгруппового занятия по автоматизации звука [Р].

«Джейк и пираты Звукландии в поисках сокровищ».

Цель: автоматизация звука «р» в слогах, словах и предложениях.

Задачи.

Коррекционно-образовательные:

- автоматизировать звук «р» в слогах, словах и предложениях;

- расширять словарный запас;

- учить согласовывать существительные с числительным;

- развитие фонетико-фонематического восприятия.

Коррекционно-развивающие:

- развивать зрительное и слуховое внимание, память, фонематический слух.

Коррекцционно-воспитательные:

- воспитывать положительное отношение к занятиям, нравственные качества (отзывчивость, желание помочь);

- продолжать учить контролировать собственное произношение.

Оборудование:

Герои, атрибутика пиратов,

1. Организационный момент.

Логопед: - Здравствуйте, сегодня у нас необычное занятие. Нас ждут превращения и приключения. Посмотрите, что это такое?

Ребенок: - Это бутылка, а внутри говорящая записка.

Логопед: - Давайте прочитаем ее.

Вредные детишки,

Вы слишком много знаете,

Меня этим пугаете.

Поставленный вам звук [Р],

Упрятал я в сундук.

Чтоб стихи красиво не читали,

Чтобы в школу вас не взяли.               Капитан Крюк.

Логопед: - Вот это беда! И где же нам теперь искать сундук со звуком «р»? Надо поскорее отправляться в путь. Не забываем красиво и четко проговаривать все слова, выполнять задания-препятствия, которые и помогут нам в поисках сокровищ.