Календарно тематическое планирование в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ТНР
календарно-тематическое планирование по логопедии (старшая группа)
Планирование разработано в соответствии с ФАОП (Федеральной адаптированной образовательной программой) и опирается на методические рекомендации Н.В. Нищевой.
Тематика занятий построена по лексическому принципу (сезонные изменения, предметный и социальный мир: «Осень», «Овощи», «Транспорт», «Профессии», «Космос», «ПДД» и др.).
Обучение грамоте: последовательное изучение звуков и букв (гласные → согласные, с постепенным усложнением), регулярные недели повторения и закрепления пройденного материала.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 ktp_lg_i_og_dlya_starshey_gruppy_s_tnr_2025-2026_g._nishcheva.docx | 57.57 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №52 «Белочка» городского округа «город Якутск» ул. Каландарашвили 38/6 (а), г. Якутск, Республика Саха (Якутия), 677000 тел./факс. 4112 35-01-33, e-mail detsad52@yakadm.ru |
«Утверждаю» |
Заведующая МБДОУ Д/с №52 |
«Детский сад «Белочка» г.Якутска |
П.В. Острельгина _______________ |
«______» ______________20____ г. |
Календарно-тематическое планирование
коррекционно-логопедических занятий
в старшей группе компенсирующей направленности для дестей с ТНР
на 2025-2026 учебный год.
Учитель-логопед: Курбатова Н.М.
Месяц | Неделя | Дата | № | Тема ЛГ (занятия проводятся в понедельник и среду) | Тема ОГ (занятия проводятся в вторник и четверг) |
I период обучения | |||||
Сентябрь | 1-я неделя | 01.09-15.09 | Диагностика развития речи детей | ||
2-я неделя | 15.09-19.09 | «Осень» | Звук | ||
3-я неделя | 22.09-26.09 | «Овощи. Огород» | Слово | ||
4-я неделя | 29.09-03.10 | «Сад. Фрукты» | Предложение | ||
Октябрь | 1-я неделя | 06.10-10.10 | «Лес» | Звук [а] и буква А | |
2-я неделя | 13.10-17.10 | «Грибы» | Звук [у] и буква У | ||
3-я неделя | 20.10-24.10 | «Ягоды» | Повторение и закрепление пройденного | ||
4-я неделя | 27.10-31.10 | «Одежда» | Звук [о] и буква О | ||
Ноябрь | 1-я неделя | 03.11-07.11 | «Обувь» | Звук [и] и буква И | |
2-я неделя | 10.11-14.11 | «Игрушки» | Звуки [т], [тꞌ] и буква Т | ||
3-я неделя | 17.11-21.11 | «Посуда» | Повторение и закрепление пройденного | ||
4-я неделя | 24.11-28.11 | «Зимующие птицы». | Звуки [п], [п ꞌ] и буква П | ||
II период обучения | |||||
Декабрь | 1-я неделя | 01.12-05.12 | «Зима» | Повторение и закрепление пройденного | |
2-я неделя | 08.12-12.12 | «Домашние животные зимой» | Звуки [н], [н ꞌ] и буква Н | ||
3-я неделя | 15.12-19.12 | «Дикие животные зимой» | Звуки [м], [м ꞌ] и буква М | ||
4-я неделя | 22.12-26.12 | «Новый год» «Мебель» | Повторение и закрепление пройденного | ||
5-я неделя | 29.12-30.12 | ||||
Январь | 2-я неделя | 12.01-16.01 | «Транспорт» | Звуки [к], [к ꞌ] и буква К | |
3-я неделя | 19.01-23.01 | «Профессии на транспорте» | Повторение и закрепление пройденного | ||
4-я неделя | 26.01-30.01 | «Детский сад. Профессии» | Звуки [б], [б ꞌ] и буква Б | ||
Февраль | 1-я неделя | 02.02-06.02 | «Профессии. Швея» | Звуки [д], [д ꞌ] и буква Д | |
2-я неделя | 09.02-13.02 | «Наша Армия» | Повторение и закрепление пройденного | ||
3-я неделя | 16.02-20.02 | «Профессии на стройке» | Звуки [г], [г ꞌ] и буква Г | ||
4-я неделя | 23.02-27.02 | «Весна» | Повторение и закрепление пройденного | ||
III период обучения. | |||||
Март | 1-я неделя | 02.02-06.02 | «Комнатные растения» | Звуки [ф], [ф ꞌ] и буква Ф | |
2-я неделя | 09.02-13.02 | «Аквариумные и пресноводные рыбы» | Звуки [в], [в ꞌ] и буква В | ||
3-я неделя | 16.02-20.02 | «Наш город» | Повторение и закрепление пройденного | ||
4-я неделя | 23.02-27.02 | «Весенние сельскохозяйственные работы» | Звуки [х], [х ꞌ] и буква X | ||
5-я неделя | 30.03-03.04 | «Хлеб» | Звук [ы] и буква Ы | ||
Апрель | 1-я неделя | 06.04-10.04 | «Космос» | Звуки [с], [с ꞌ] и буква С | |
2-я неделя | 13.04-17.04 | «Почта» | Повторение и закрепление пройденного | ||
3-я неделя | 20.04-24.04 | «Правила дорожного движения» | Звуки [з], [з ꞌ] и буква 3 | ||
4-я неделя | 27.04-01.05 | «Насекомые и пауки» | Звук [ш] и буква Ш | ||
Май | 1-я неделя | 04.05-08.05 | «Времена года. Лето» | Звук [ж] и буква Ж | |
2-я неделя | 11.05-15.05 | «Полевые цветы» | Звук [э] и буква Э | ||
3-я неделя | 18.05-22.05 | Диагностика развития речи детей | |||
4-я неделя | 25.05-29.05 | ||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Календарно-тематическое планирование в старшей группе компенсирующей направленности .
Календарно-тематическое планирование в старшей группе компенсирующей направленности по периодам на 2014-2015 учебный год. Группа "Василек" детского сада "Росинка"...
Календарно-тематическое планирование в старшей группе компенсирующей направленности
Календарно-тематическое планирование в группе компенсирующей направленности включает в себя: название лексической темы, содержание работы по данной лексической теме и итоговое мероприятие...
Календарно-тематическое планирование в старшей группе компенсирующей направленности по теме "Одевайся по погоде,шарф и шапка нынче в моде"
Тема недели: «Одевайся по погоде, шарф и шапка снова в моде»Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе познавательной деятельности.Итоговое событие: Создание атрибутов к ...
Календарно-тематическое планирование в старшей группе компенсирующей направленности .
Тема Посуда....
Календарно-тематическое планирование в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи.
Календарно-тематическое планирование....
Календарно-тематическое планирование в старшей группе компенсирующей направленности. "Транспорт"
Календарно-тематическое планирование в старшей группе. Тема "Транспорт"...
