Формирование элементарных математических представлений у детей
план-конспект занятия по математике по теме

Познание. (Формирование элементарных математических представлений у детей 3-4 лет)

Тема: «Путешествие в сказку».

Программное содержание:

- развивать умение видеть общий признак предметов группы: цвет, форма, размер;

- продолжать учить сравнивать две группы предметов способом наложения ;

- развивать умение различать и называть круг, квадрат, треугольник;

- закрепить понятия «один» и «много»;

- вызвать желание помочь героям сказки.

Ход:

1. Организационный момент

– Крепко за руки возьмемся и друг другу улыбнемся. Я знаю, что вы любите сказки. Я для вас придумала новую, послушайте. Жили-были дед и баба. Всю жизнь работали, детей растили, вышли на пенсию и решили поехать отдохнуть в жаркие страны. Садитесь на стульчики и посмотрим, как они там отдыхают.Включаем компьютер. Вот они.

2. Сюрпризный момент с использованием ИКТ

 - Здравствуйте бабушка и дедушка!

- Ребята хотят узнать, как вы отдыхаете?

-.Мы рады за вас.

- Вы хотите, чтобы мы сходили в вашу квартиру и проверили все-ли у вас в порядке? Хорошо, идем.

3. Дидактическая игра «Подбери ключ»

- Я перепутала ключи. Помогите подобрать к замку нужный ключ.

( Воспитатель предлагает детям приёмом наложения подобрать геометрическую фигуру по образцу )

4. Дидактическая игра «Шарики и кубики»

- Ой, кто-то разбросал шарики и кубики.

(Воспитатель предлагает  собрать кубики в один контейнер , а шарики в другой)

5. Дидактическая игра «Сравнение ковриков по ширине»

- Узкий коврик лежал под порогом, а широкий у кровати. Как узнать, какой коврик широкий, а какой узкий?

( Воспитатель предлагает приёмом наложения определить ширину ковриков)

     6. Дидактическая игра «Клубочек»

- Кто-то шуршит под кроватью… Давайте заглянем… Ой, так это же кот Пушок! Вот кто набезобразничал! А у Пушка любимый клубочек. ( Воспитатель предлагает ответить на вопросы  тому ребёнку , которому он кинет клубочек )

- Кто больше: собака или корова?

- Что выше: дерево или цветок?

- Сколько звезд на небе?

- Сколько носов у лисы?

- Сколько иголок у ежа?

- Сколько хвостов у кошки?

- А у тебя сколько хвостиков?

- Сколько у тебя волос на голове?

- Потолок наверху, а пол…

- Земля внизу, а луна…

7. Дидактическая игра «Разбитые тарелки»

- Кот Пушок разбил тарелки.  (Воспитатель предлагает « склеить» разбитые тарелки – собрать круг из шести частей )

9. Дидактическая игра «Посади огород»

Кот Пушок рассыпал семена ( Воспитатель предлагает разобрать семена и посадить грядки с помидорами и морковью. Семена помидор круглой формы , а семена моркови треугольной )

10. Итог. Устали?Посмотрите,всё ли мы убрали? Давайте расскажем бабушке и дедушке кто у них в квартире шумел и гремел и как мы наводили порядок. А Пушка возьмём с собой.