Занятие по математическому развитию №1
методическая разработка по математике (средняя группа) на тему
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.58 КБ |
Предварительный просмотр:
Занятие по математическому развитию
воспитателя
МБДОУ «Детский сад № 60»
Назаровой Натальи Леонидовны
Тема: «День рождения зайчика Ушастика»
Задачи:
Образовательные:
- Продолжать учить различать и называть геометрические фигуры, основные признаки предметов: цвет, форма, величина;
- Закрепить знание основных цветов: зеленый, красный, синий, желтый
Развивающие:
- Развивать умение распознавать на ощупь геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник.
- Развивать у детей внимание, мышление, мелкую моторику.
Воспитательные:
- Воспитывать интерес к занятию, отзывчивость и желание помогать другим.
Материал:
Мягкая игрушка зайчик, конверты с геометрическими фигурами, блоки Дьенеша, листочки, мячи разного цвета, корзинка, грибочек.
Предварительная работа:
Игры на различение геометрических фигур:
«Сложи узор»;
«На какую фигуру похож предмет».
Методы и приемы:
Наглядные: рассматривание листочков, грибов, геометрических фигур.
Словесные: объяснение, вопросы, художественное слово (стихотворение).
Практические: игровая ситуация, игра – «построим домик»; счет листочков и грибов,
Игровые: игровая ситуация, д/и «Построй домик», подвижная игра – «зайка беленький сидит», д/и «Чудесный мешочек».
Индивидуально-дифференцированный подход:
- упражнять в умении различать геометрические фигуры Арину, Арсения;
- Дети (Х ноги) – сменить посадку при выполнении упражнений на стуле
Ход занятия:
- Сегодня к нам в гости пришел зайчик Ушастик. Только он очень грустный. Давайте узнаем что у него случилось? Зайчик сказал, что у него сегодня День рождения, но его никто не поздравил и не подарил подарки. Мы с Вами поможем зайчику.
Мы сейчас гулять пойдем
Много разного найдем.
Что увидишь собери
И зайчонку подари
- Ребята, посмотрите, что это?
- Листочки
- А сколько здесь листочков?
-Много.
- Какого они цвета?
- Красные, желтые, зеленые.
- Давайте возьмем каждый по листочку. У кого какого цвета листочек?
- Давайте положим листочки в корзинку и подарим их зайчику (складывают свои листочки в корзинку)
- А вот посмотрите, какой красивый грибочек. Сколько у меня грибочков?
- Один.
- Сколько грибочков мы положим в корзинку?
- Один. (Дарим корзинку с листочками и грибочком зайке)
- Зайка, а что ты не рад подаркам?
- Спасибо, ребята, но у меня нет избушки. Лиса теперь в ней живет.
- Давайте, ребята, помогать зайке. Построим для него домик. (На столе конверты с геометрическими фигурами.)
- Какие геометрические фигуры у Вас в конвертах? Назовите их. Какого они цвета?
- Давайте будем строить домик зайке. А в лесу, чтобы зайке было, где прятаться, посадим ему елочки. Из каких фигур лучше всего получатся елочки? (из треугольников).
- Зайка, тебе понравились домики, которые мы построили тебе и твоим друзьям?
- Ребята, зайка приглашает, чтобы мы с ним поиграли.
Игра «Зайка беленький сидит»
-Ребята, мне очень понравилось у Вас. В благодарность для Вас я приготовил волшебный мешочек. Найдите в этом мешочке на ощупь только круглые предметы. (Дети двумя руками достают из мешочка только круглые предметы, называют предмет)
Угощение детей из волшебного мешочка.
Понравилось вам играть с зайчиком? Что вам больше всего запомнилось?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/29/picture-442945-1398748780.jpg)
Проект занятия по математическому развитию в старшей группе Тема: «Игровые занимательные задачи, как одно из средств формирования математических представлений и развитие логического мышления и воображения».
Задачи:Закрепить умение работы с планом.Умение строить из палочек логическую дорогу по зрительной памяти.Умение определять место числа среди других чисел ряда.Состав чисел из двух меньшихРешение...
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/06/picture-652461-1438866086.jpg)
Итоговое занятие по математическому развитию "Математическая страна"
Программное содержание:Образовательные:1. Продолжать формирование мыслительных операций (анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации).2. Формировать представление о свойствах предметов: цвет...
![](/sites/default/files/pictures/2017/09/21/picture-950509-1505989386.jpg)
Конспект занятия по математическому развитию во второй младшей группе «Математическое путешествие»
Закрепить умение находить один и много предметов в специально – созданной обстановке, пользоваться словами один, много; продолжать учить различать и называть круг квадрат....
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/13/picture-1218817-1581612166.jpg)
Конспект занятия по математическому развитию в старшей группе. Тема: «Составление предмета из треугольников» (математический аквариум, старшая группа)
Цель: учить составлять конструкцию из четырех равнобедренных треугольников. Задачи:- упражнять в счете в пределах шести;- закреплять навыки порядкового счета впределах шести;- зак...
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/09/picture-1313461-1612895085.jpg)
Конспект к организации и проведению занятия по математическому развитию «Математическая полянка»
Занятие по математике проходит с помощью 4 игр. Первая игра – «Сонные цифры», где мы вспоминаем цифры и расставляем их в нужном порядке и пересчитываем. Потом мы закрепляем состав чи...
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/22/picture-1365781-1637568715.jpg)
Конспект занятия по математическому развитию "Путешествие в математическую галактику"
Конспект НОД...
Интегрированное итоговое занятие по математическому развитию «Путешествие на математический остров»
Интегрированное итоговое занятие по математическому развитию «Путешествие на математический остров»...