Конспекты занятий
план-конспект занятия по математике (старшая группа) на тему

Настольная дидактическая игра «Домики»

Для детей от 4 до 7 лет

Цель: Знакомство ребенка-дошкольника с пересекающимися множествами.

Задачи: 

1. Учить детей подбирать  и задавать правильные вопросы, способствующие сужению горизонта поиска.
2. Формировать умение группировать предметы в группы по какому-либо объединяющему их признаку.
3. Развивать речь, зрительное восприятие, наблюдательность, внимание.
4. Воспитывать усидчивость.

Прогнозируемый результат:

1. Дети быстро учатся задавать правильные (нужные) вопросы.
2. Объединяют предметы в группы по определенному признаку.
3. Дети наблюдательны, внимательны.
4. Дошкольники более усидчивы.

Игровой материал

Игра состоит из  24 карт, на которых нарисованы разные животные в разных домиках и карточка меньшего размера с какой-либо картинкой. Например, это карточка с нарисованным мишкой (все карточки желательно заламинировать или хотя бы наклеить на толстый картон).

Игровые правила:

• игра предназначена для детей 4-7 лет.
• игра организуется за столом.
• одновременно в игре могут участвовать до пяти человек.
• необходимо найти спрятанную картинку.

Игровые действия:

1. Карты выкладываем на поле «рубашкой» вниз, чтобы всех животных было видно.

2. Рассмотреть игровые карты.

3. Прячем мишку под одной из карт

4. Ребенок задает вопросы и старается найти мишку.

Содержание игры

Образовательная область «познавательное развитие»

Методика использования материалов

Все игроки сидят за столом. Ведущий просит всех закрыть глаза и подкладывает мишку (маленькую картинку) под одну из карт.

Теперь дети по очереди задают вопросы. Ведущий может отвечать только «да или нет».

-В домике, где прячется мишка Топ-Топ (имя можно придумать вместе с детьми) живет рыжее животное?

-Нет

Значит, все карточке с рыжими зверями можно перевернуть рубашкой вверх. Топ-Топа здесь точно нет.

-На крыше домика Топ-Топа есть узоры?

-Да

Значит, все домики без узоров можно перевернуть…

В игре считается победителем тот, ребёнок который первым догадался, где живет мишка Топ-топ (можно попросить ребенка описать угаданный домик). Игрок-победитель получает жетон с мишкой и можно играть следующую партию.

Данная игра дает прекрасную возможность познакомить ребенка -дошкольника с пересекающимися множествами.

Например:

• найти все домики с солнышком и рыжими животными;
• рассортировать карточки с котиком в одну стопку, с рыжими животными в другую. Догадается ли ребенок, куда класть карточки с рыжим котиком?

И еще один плюс игры: взрослый не соревнуется с ребенком. Он может быть ведущим, а значит, ему не придется подыгрывать ребенку или всегда оказываться в числе победителей.

Варианты игры

1. Карточки могут быть черно-белые, тогда цвет будет заменяться орнаментом на крыше и пятнами у животных (рис1).
2. А  можно их раскрасить, тогда игра становится сложнее и интереснее (рис.2).
3. Прятать можно любую маленькую картинку из журнала. Еще интереснее будет, если прятаться будут наклейки (рис.3). Тогда ребенок получает возможность наклеить ее на свой листок, а в конце просто подсчитывается у кого больше наклеек.

Приложение