Открытые занятия
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Ооржак Саяна Сунгарчаповна

Занятие по познавательному развитию  в средней группе на тему "Агаарлаашкын" 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл "Агаарлаашкын"21.05 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципалдыг бюджеттиг школа назыны четпээн уруглар ооредилге чери уруглар сады «Радуга»

 

Кижизидикчи башкы: Ооржак С.С.

«Агаарлаашкыш»

Сорулгазы: 

  1. Уругларны геометрлиг дурзу-хевирлерни ылгап, 4-ке чедир санап билиринге ооредир.
  2. Чуруктар болгаш оюннар дузазы биле уругларнын угаан-медерелин сайзырадыр.
  3. Уругларны эвилен-ээлдек чорукка кижизидер.

Словарлыг ажыл: ортулук, карта.

Кичээлдин дерии: ТСО, чагаа, чимистер аймаа, геометрлиг хевирлер,

Киирилде кезээ:

-Уруглар, бисте бо хун аалчы-башкылар келген. Мендилежип алыр бис бе? (Экии!)

Бо хун ортулукче агаарлаар бис, хемеге олурупкаш. Ортулук - дээрге дыка улуг суг ортузунда турар кургаг черни ынча дээр бис. Ортулуктарга баргаш янзы-буру онаалгалар база кылыр бис.

-Оой, корунердаан уруглар! Хааржак чыдыр корээлинерем ында чуу бар эвес. (КАРТА,) Карта-дээрге бистин чурттап турар черивисти дыка хой катап бичииледип тургаш чуруп кааны ол-дур. Ында янзу-буру чурттарны, сугларны ортулуктарны коргускен боор.

- Че-ве, хемеге олурупкаш эжиндирип чоруптар бис бе?

Кол кезээ

Ортулук «ЧИМИСТЕР»

- Хаа, чимистернин хойун- уруглар, бо чуу-дур? (яблок)

- яблоктун ону кандыг-дыр? (кызыл)

- оон оске яблоктун ону кандыг-кандыг болурул? (сарыг, ногаан)

- уруглар, бо чуу-дур? (груша)

- грушанын ону кандыг-дыр? (ногаан)

- уруглар, бо чуу-дур? (банан)

- бананнын ону кандыг-дыр? (сарыг)

- уруглар, бо чуу-дур? (лимон)

- лимоннун ону кандыг-дыр? (сарыг)

- лимоннун амданы кандыг чувел? (ажыг)

- грушанын амданы кандыг? (чигирсиг)

- яблоктун амданы кандыг? (чигирсиг)

- бананнын амданы кандыг? (чигирсиг)

- Эр-хейлер! Ам база улаштыр эжиндирип чоруптар бис.

Ортулук «ГЕОМЕТРЛИГ ХЕВИРЛЕР»

Уруглар силерге айтырыглар салыр мен, кичээнгейлиг дыннаар силер шуве:

- Азыглары-даа чок, талалары-даа чок ол чуу деп дурзу хевир-дир, тып эккелинерем? (ТОГЕРИК),

- 3 азыглыг, 3 талалыг ол чуу деп дурзу хевир-дир? (УШ БУЛУНЧУК),

- 4 азыглыг, 4 талалыг, шуптузу ден ол чуу деп дурзу-хевир-дир. (ДОРТ БУЛУНЧУК),

- 4 азыглыг, 2 талазы узун ,а оске 2 талазы чолдак ол чуу деп дурзу-хевир дир? (ДООРТ БУЛУНЧУК),

-тогерикке домей чугле шойе тыртып каан ышкаш, ол чуу деп дурзу-хевир-дир? (овал).

- Эр-хейлер! Ам база улаштыр эжиндирип чоруптар бис.

Ортулук «ЧЕЧЕКТЕР»

Ам удавас авалар хуну чоошкулап олурар, анаа белеткениири кым авазынга каш чечек бээр деп бодап турар эвес санап коор бис бе?. (наборное полотнога уруглар чечектерни 4-ке чедир санаар, адаанга , кырынга салгаш деннээр. Чижээ: кырынга-4 сарыг чечек, адаанга-2 кызыл чечек. Бышкы айтырар: -кызыл чечек хой бе азы сарыг чечек хой бе?)

Сула шимчээшкин «Деревья»

Карактарга сула шимчээшкин «Листопад»

- Эр-хейлер! Ам база улаштыр эжиндирип чоруптар бис.

Ортулук «НОМ»

(стол кырында аай-дедир октап каан геометрлиг хевирлер чыдар)

- Бо ортулука хат хадып турган номнун арыннары тарадыр хадый берген ону аайлар эн улуундан бичиизинге чедир, уруглар? (уруглар тогерик, уш булуннчук, доорт булунчук, дорт булуннарны улуундан бичиизинге чедир чыскаай салгаш, оннерин адаар)

Ортулук «ТАНГРАМ»

«НОМ» ортулунга хат хадыырга хемевис оскээр эжиндирип чоруй барган. Ам ынчангаш чанар хеме кылып алыр бис. (уруглар уш булунчук, доорт булунчуктар дузазы биле хеме дурзузун кылыр)

-Эр хейлер! Ортулуктарга баргаш чуну билип ап турган бис чугаалажыптар бис бе?

- чимистер ортулуунга баргаш чуу деп чимистерни билип аладывыс? (яблок, банан, груша, лимон)

- чимистернин оннери кандыг боор чувел? (кызыл, сарыг, ногаан)

- чимистернин амданы кандыг боор чувел? (чигирсиг, ажыг)

- кандыг геометрлиг хевирлер билип алдывыс? (Тогерик, уш булунчук, дорт булунчук, доорт булунчук, овал)

- чечектернин хой, эвээжин санап, ылгап ооренип алган бис.

- хеме кылып алган бис геометрлиг хевирлае дузазы биле.

Корунердаан уруглар хааржак чыдыр , ам ында чуу бар эвес коолунер.

- Оой, медальдар чыдыр  мен силерге кедирип берейн ортулуктарга баргаш онаалгаларны дыка эки кылганынар дээш шанналынардыр

- Эр, хейлер? Ам кылып алган хемевиске эжиндирип чанаалынар, байырлажыыр. МЕНДИ ЧААГАЙ!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект занятия в подготовительной группы педагога-психолога со слабослышащими детьми

Дата проведения:  21  февраля  2012  г. Участники:   дети подготовительной группыПроводит:  педагог-психолог Панова  М.М.Цель:способствовать формиров...

конспект открытого занятия Конспект открытого занятия с элементами театрализации по развитию лексико – грамматической стороны речи у детей с ОНР (подготовительная группа)

Конспект открытого занятия с элементами театрализации по развитию лексико – грамматической стороны речи у детей с ОНР (подготовительная группа) ТЕМА: «Почему медведь зимой спит» (по мотивам сказки В. ...

открытое занятие для родителейКонспект открытого занятия во второй младшей группе. Сенсорика, Логоритмика, Театрализованная деятельность, как средство всестороннего развития детей дошкольного возраста Тема: «Путешествие в страну Вообразилию»

Цель: развитие актерских способностей детей.Задачи:- побуждать детей к импровизации с использованием доступных средств выразительности (жестов, мимики, интонации, движений);- развивать память, во...

Конспект открытого занятия по развитию речи во второй младшей группе с презентацией (фотографии в альбоме "Открытое занятие с элементами ТРИЗ)

Конспект открытого занятия по развитию речиво второй младшей группепо сказке "Теремок"Цель: Активизация и обогащение  словаря прилагательными (серый, рыжая…) Развитие диалогическ...

Конспект открытого занятия "Будем солнышко искать и зверушкам помогать" конспект открытого занятия

Цель: Художественно – эстетическое развитие, социально - коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие...