Конспект занятия по ФЭМП "Измерение"
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

        Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 52 компенсирующего вида Калининского района

Санкт-Петербурга

Конспект занятия

по формированию элементарных математических представлений

на тему «Измерение»

для детей подготовительной группы

Конспект составила:

воспитатель Орехова Ю.С.

Санкт-Петербург

                 Конспект занятия по ФЭМП на тему «Измерение»

                                   в подготовительной группе

Задачи:

1. Учить измерять с помощью условной мерки длину предмета;

2. Продолжать учить понимать количественные отношения между числами первого десятка и записывать это при помощи цифр и знаков;

3. Учить классифицировать фигуры по разным признакам: величине, форме, цвету.

Материалы:

Набор цифр, мяч, фишки, «Математический набор».

Ход  занятия:

Перед детьми полоски бумаги, мерка, фишки.

В. – Представьте, что это ткань. Из нее мы будем делать шарфики для кукол. Как узнать, сколько шарфиков мы можем сделать? Что для этого нужно сделать?

Д. – Надо измерить полоску.

В. – Мы должны договориться о том, какой должна быть мерка. Эта короткая полоска будет меркой. Давайте вспомним правила измерения:

-начинать измерять от края полоски;

-прикладывать полоску-мерку к полоске;

-отмечать конец мерки карандашом;

-выставить мерку.

Дети начинают измерять полоски.

В. – У кого сколько получилось шарфиков?

Ответы детей.

В. – Тот, у кого получилось 5 шарфиков, измерил правильно. Разрежьте полоски по меткам.  Положите их в ряд. Покажите мне одну часть из пяти. Что больше часть или целое?

Д/и «Бегите ко мне»

Воспитатель в центре круга. Он дает задания:

-бегите все у кого фигуры красного цвета;

-бегите все с четырехугольниками;

-бегите все с большими фигурами;

-бегите все с многоугольниками.

Д/и  «Уменьши  число»

Игра проходит в кругу с мячом. Ведущий бросает мяч, называет число и дает задание: «Уменьши число на один».

Итог занятия:

В. – Вы все молодцы, все задания выполнили. Что было самое сложное? Что вам больше всего понравилось?