Математическая сказка.
методическая разработка по математике (младшая группа)

Моисеева Дарья Алексеевна

Математическая сказка для ознакомления детей с величиной.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл matematicheskaya_skazka_velichina.docx11.26 КБ

Предварительный просмотр:

Приключения Колючки

Жил-был маленький ёжик по имени Колючка. Колючка очень любил собирать грибы. Однажды он отправился в лес и нашёл полянку, полную грибов! Были там грибы большие и маленькие, высокие и низкие, толстые и тонкие. Самый большой гриб был просто огромный! Он был выше Колючки на целую голову! "Ого!" – воскликнул Колючка. – "Этот гриб такой длинный, что я даже не смогу его обнять!" Рядом рос гриб поменьше, но всё ещё очень большой и толстый. Колючка обхватил его лапками: "Этот толстый, как мой мячик!" – сказал он. А дальше Колючка нашёл грибы повыше, пониже, потолще, потоньше. Он сравнивал их между собой, укладывая один на другой, чтобы понять, какой гриб длиннее, а какой короче. Он даже пытался измерить длину грибов своими шагами! Три шага – самый длинный, два шага – покороче.
Колючка нашёл грибы не только разные по длине и толщине, но и по объёму. Некоторые грибы были маленькие и аккуратные, другие – большие и пузатые, как бочонки. "Этот гриб такой большой и круглый, что в нём можно, наверное, искупаться!" – подумал Колючка (хотя купаться в грибах, конечно, нельзя!).
Наконец, Колючка собрал целую корзину грибов – больших и маленьких, высоких и низких, толстых и тонких! Корзина была настолько полная, что грибы чуть не вываливались. "Ух ты, какая тяжелая корзина!" – сказал Колючка. Он чувствовал, что она весит больше, чем он сам.
Вечером, Колючка пришел домой с огромной корзиной грибов, и мама-ежиха очень обрадовалась его богатому урожаю. Она сказала: "Какой ты молодец, Колючка! Ты собрал грибы самых разных размеров!"
И Колючка заснул, довольный своим удачным походом в лес, где он научился сравнивать грибы по длине, высоте, толщине, объему и даже по весу!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия По формированию элементарных математических представлений на тему: «Математическая сказка» (старшая группа)

Здесь представлен конспект занятия  по формированию элементарных математических представлений в старшей группе. Данное занятие поможет начинающим воспитателям понять как правильно провести заняти...

Математические сказки. Конспект занятия по формированию математических представлений в подготовительной группе

Формировать умения ориентироваться во времени; развивать умение ориентировки на плоскости стола и листе бумаги; совершенствовать навыки выделения такого свойства предмета, как цвет и величина...

Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений Математическая сказка «Теремок»

Цель. Учить определять на ощупь гео­метрические тела (куб, шар, призма, ци­линдр), ориентироваться на листе бумаги, располагая предметы и их изображения в указанном направлении, отражать в речи простр...

Математическая сказка как средство развития математических представлений дошкольников

Статья описывает использование в сказках математических персонажей....

Математическое развитие : " Математическая сказка"

Тема: «Математическая сказка». Цель: создать благоприятные условия для развития детей среднего дошкольного возраста в разных видах деятельности с учетом их возрастных и индивидуальных особенносте...

Проект по применению в ходе образования детей математической сказки, ориентирующей детей на выполнение в ходе повествования сказки мыслительных операций, в соответствии со спецификой задач математического цикла и конструирования с применением оригами.

В проекте прописаны все этапы работы, поставлена цель и задачи. Преведен пример математического занятия по сказке "Золотой ключик,или приключения Буратино" и конструирование с применением ор...