«В стране геометрических фигур»
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Тема:  «В стране геометрических фигур».

Тип занятия: интегрированное

        Цель:  Закрепить ранее изученный материал и навыки конструирования по образцу, рисованию предметов с помощью штампа.

       Задачи: Закрепить порядковый счет в пределах пяти,  умение ориентироваться в пространстве,  понятия «вправо», «влево». Закреплять

знания геометрических фигур,  цвета, навыки составлять рисунок из геом. фигур. Закреплять умение аккуратно работать с гуашью. Развивать внимание, мышление, творческое воображение, память;

      Воспитывать эстетический художественный вкус, чувство коллективизма и взаимопомощи, взаимоконтроля.

Оборудование: конверт с письмом, костюм феи,  ворота, магнитная доска, заготовки ключей, фотографии- образцы домов, цветы, модули, медали,  телефон, столы, стулья, альбомные листы, штампы, гуашь, подставки для штампов,  музыка, таблички с геометр. фигурами на стол.

 Ход занятия.

Дети в ходят в с воспитателем под спокойную музыку1 становятся в круг.

Приветствие в круге: «Назови ласково»  Настрой на работу.

Воспитатель:  Ребята у меня в ладошках спрятано, хорошее настроение и я хочу поделиться им с вами. Мы будем называть друг друга ласково по имени, желать доброго утра и передавать хорошее настроение. Согласны?

Сегодня в детский сад пришло письмо для вас, на конверте написано ребятам группы «_________» Как вы думаете от кого оно?  Варианты ответов детей.

 Чтоб узнать давайте его прочитаем.

«Здравствуйте, ребята! Я – Фея из волшебной страны «Геометрических фигур». На нашу страну налетел ураганный ветер и разрушил некоторые дома. Нашим жителям очень  нужна ваша помощь» 

Ребята что нам делать, как помочь, жителям волшебной страны Геометрических фигур? Ответы детей.

Воспитатель:  Вы готовы отправится в волшебною страну? Ответы детей

Как вы считаете, у вас получится помочь жителям страны Г.ф., почему вы как считаете?

Здесь написано, чтоб попасть в эту страну, нам нужно пройти испытания, вы готовы? Ответы детей.

Нам нужно закрыть глаза, посчитать до пяти  «Один, два, три, четыре, пять» 

(звучит  волшебна музыка).Муз. 2

(дети закрывают глаза и считают до пяти. Вэто время воспитатель одевает мантию).

Воспитатель - Фея:  Открывайте глаза.

ФЕЯ: - Здравствуйте! Я Фея волшебной страны «Геометрических фигур», я очень рада вас видеть, вижу, вы очень смелые ребята и не боитесь испытаний. А их сегодня будет много.

Вот вам первое задание.

Задание № 1 Дидактическая игра «Найди ключ».

Перед вами волшебные ворота, посмотрите, сколько здесь ключей, только один подходит к замочной скважине, мы должны его найти (на доске магнитами прикреплены ключи, дети выбирают ключ по образцу).

Задание № 2Лабиринт «Змейка».

К нашим воротам трудно пройти. Здесь не видимый лабиринт. Кто из вас самый смелый, кто не боится трудностей и поможет ребятам попасть в волшебную страну?

Чтобы оказаться у ворот, надо внимательно слушать команды и правильно их выполнять» (ребенок делает шаги в заданном направлении, остальные дети

 повторяют за ним).  

Команды: шаг прямо, шаг налево, два шага вперед, шаг направо, шаг вперед…

- Молодец! Теперь попробуй открыть дверь 

(ребенок прикладывает ключ к замку, ворота открываются). Музыка 3

Фея. Ура! Ворота открылись, и мы все можем войти в страну «Геометрических фигур».

Посмотрите, как здесь красиво, какие необычные дома.

- Назовите, из каких геометрических фигур эти дома.

(Индивидуально, форма цвет фигур)

Задание № 3«Строители».

А вот вам и следующее задание, его приготовили для вас наши строители.

Эти дома разрушил ураган и вам нужно их восстановить по старым

фотографиям жителей, нашей строну «Геометрических фигур».

Но прежде чем мы приступит к работе давайте сделаем физ.минутку и

немного отдохнем.

Ребята такое у вас сейчас время года? Ответы

В нашей волшебной стране наступила весна , появились первые цветы , они непростые, а волшебные, возьмите по 1 цветку. (дети поднимают цветы  и под

 музыку выполняют движения, на цветах приклеены геом. фигуры).

Физминутка «Цветы».  Музыка 4

Фея. Молодцы ребята, отдохнули а теперь будем работать. Мы разделимся на две

 команды и будем восстанавливать дома. Посмотрите на ваши цветы, какие на них геометр. фигуры на них?  У кого красны круг, это первая команда, вот вам фотография вашего дома,  зеленый треугольник - вторая команда, вот вам фотография вашего дома.  Приступаем к работе .  (дети, используя образец, строят дом из модулей)

Фея. Молодцы, вы настоящие строители!

Как вы сами считаете, вы справились с задание? А почему вы как думаете?

А давайте проверим , поменяйтесь фотографиями и проверти все ли правильно сделано. Молодцы!

 (Звонит телефон, воспитатель подходит к телефону).

Фея. Ой, интересно кто это нам звонит?

- Алло, здравствуйте (пауза). Я обязательно передам ребятам вашу просьбу!

- Звонили жители нашей волшебной страны «Геометрических фигур», им очень понравилось, как вы восстановили их дома. И они просят вас помочь в создании парка отдыха, где будут расти зеленые елочки и красивые  цветы.

Я думаю, что такие дружные ребята, как вы, очень быстро справитесь с этим. Вы готовы еще раз помочь жителям волшебной сараны. Ответы детей. 

Для этого нам нужно поделиться на команды (красный круг, зеленый треугольник). Вы должны занять место за столом с этой фигурой.

Пальчиковая гимнастика.

Показ образца рисования елочек и цветов.

 Приступайте к работе! (Дети выполняют коллективную аппликацию по группам. Воспитатель напоминает правила аккуратной работы с гуашью). Музака5

Вовремя рисования спросить у детей из каких геометрических фигур состоят елочки , цветочки, какого они цвета?

- Молодцы! Давайте рассмотрим ваши работы .

 (воспитатель вмести с детьми анализируют работы).  

Фея. Вот и подходит к концу наше путешествие. Я была очень рада видеть всех вас у себя в гостях. Ребята, а вы помните для чего вы пришли в нашу страну Геометрических фигур?

- Какое задание было самое интересное ?

- А самое трудное?

- Все ли у вас получилась?

И  хочу вас поблагодарить за ваше старание и помощь, и наградить вас золотыми медалями. Теперь вы почетные гости нашей волшебной страны !  

Ну а теперь вам пора возвращаться в д.сад, вас уже ждут ваши друзья.

Закрываем глаза и считаем 1,2,3,4,5(снимаю накидку и корону) музыка 6

Вот мы и снова в детском саду.

Ребята вам понравилось в стране Геометрических фигур?

А какое у вас настроение после путешествие?

У нас три дорожки , если у вас хорошее настроение вы идете по красной дорожки,  если плохое настроение по желтой, а если вы не знаете какое у вас настроение ты вы идете по зеленой дорожке. Говорим  До свидания!