Познавательное развитие
консультация
ПР
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 pamyatka_roditelyam_ot_rebenka.pdf | 146.67 КБ |
| naydi_i_raskras_tsvetnye_kartinki.pdf | 2.14 МБ |
| tematicheskaya_nedelya_osen_v_lesu_griby.pdf | 271.46 КБ |
 kak_zhivet_semya_urok_okruzhayuschego_mira.pptx | 2.95 МБ |
| tsifry_v_vide_dorogi.pdf | 631.4 КБ |
| tsifry_v_vide_dorogi.pdf | 631.4 КБ |
| risuem_tsvety.pdf | 373.91 КБ |
| rol_ottsa_v_semye.pdf | 2.09 МБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цели урока: 1 . Формирование у учащихся представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге; 2. Становление нравственных представлений учащихся о внутрисемейных отношениях, сплочение детей и родителей; 3. Развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и школы, воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью.
Личностные УУД ценностно-смысловая ориентация учащихся, действие смыслообразования . Коммуникативные УУД умение выражать свои мысли, обсуждать выступления учащихся. Регулятивные УУД понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнить волевая саморегуляция , оценивать значение семейных альбомов для укрепления семейных отношений; оценивать значение семьи для человека и общества; оценивать свои достижения и достижения других учащихся; оценка качества и уровня усвоения. Познавательные универсальные действия: Общеучебные : называть по именам (отчествам, фамилиям) членов своей семьи; рассказывать об интересных событиях в жизни своей семьи.
Оборудование на уроке: ноутбук, мультимедийный проектор, экран, учебник «Окружающий мир» автор А.А. Плешаков, рабочая тетрадь «Окружающий мир» автор А. А. Плешаков, наглядности.
З агадка У меня есть мама, У меня есть папа, У меня есть дедушка, У меня есть бабушка, А у них есть я. Что это?
С.И. Ожегов -1. Это группа живущих вместе близких родственников. 2. Объединение людей, сплоченных общими интересами.
«Счастлив тот, кто счастлив у себя дома ». ( Л.Н. Толстой)
Физминутка Кто живет у нас в квартире? Раз, два, три, четыре, пять, Всех могу пересчитать: Папа, мама, брат, сестренка, Кошка Мурка, два котенка Мой сверчок, щенок и я Вот и вся моя семья.
В старину членов семьи называли «домочадцами». В одной семье могут быть люди разного возраста, т.е. люди разных поколений. Как вы понимаете значение слова «поколение»?
Поколение – люди одного возраста, живущие в одно время. Все ученики нашего класса – это одно поколение – младшее , ваши дедушки, бабушки – это люди другого поколения, старшего поколения.
Игра « Кто кому кто?» – Маша, ты кто для мамы? (дочь) – Артем, кто называет тебя сыном? (папа) – Максим, ты кто для бабушки? (внук) –Рита, у папы есть мама. Кто она тебе? (бабушка) – Анжела, у мамы есть сестра. Кто она тебе? (тетя) –Настя, у маминой сестры есть дети: сын и дочь. Кто они тебе? (двоюродные братья и сестры
Игра «Найди пару» БАБУШКА ВНУЧКА ОТЕЦ ДОЧЬ БРАТ СЕСТРА ТЕТЯ ПЛЕМЯННИЦА
Итог урока. Рефлексия -Почему 7 я? - Правильно, все члены семьи должны быть равноправны. 7 точно таких же как и я членов семьи. - Объясните значение пословицы: «Вся семья вместе, так и душа на месте».
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект образовательной деятельности с игровыми ситуациями «Затерянный остров» по познавательно-математическому развитию в интеграции образовательных областей «Социально-коммуникативное развитие и «Познавательное развитие» с детьми
В дошкольном возрасте закладываются основы знаний, необходимых ребёнку в школе. Математика представляет собой сложную науку, которая может вызвать определённые трудности во время школьного обучения. Д...
Формы и методы познавательно- речевого развития. Образовательные области «Речевое развитие», «Познавательное развитие»
Данная презентация отражает основные методы и приёмы познавательно-речевого развития....
Конспект НОД по речевому развитию с учетом интеграции познавательных областей: "Речевое развитие", "Физическое развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие" на тему "Рассказывание по сюжетным картинкам"
Конспект непосредственно образовательной деятельности воспитателя с учетом интеграции образовательных областей:«Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «...
Конспект ООД в 1 младшей группе «Поможем построить теремок» . «Разноцветные стены». ОО «Познавательное развитие» (развитие познавательно - исследовательской деятельности);ОО « Речевое развитие (развитие речи)
Интегрированное ООД в 1 младшей группе "Поможем построить теремок". " Разноцветные стены". В данном занятии переплетаются сенсорика, речевое развитие и констрирование....
Конспект познавательно-речевой НОД образовательных областей «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие» (Музыка), «Речевое развитие» (Развитие речи), «Физическое развитие» (Физическая культура) "Летаем, ползаем, скачем"
Конспект познавательно-речевой НОД образовательных областей "Познавательное развитие", "Художественно-эстетическое развитие" (Музыка), "Речевое развитие" (Развитие речи),...
Конспект педагогического мероприятия с детьми подготовительной группы общеразвивающей направленности по познавательному развитию (интеграция областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие . «
Мероприятие с использованием палочек Кюизенера, направленное на развитие логического мышления и математических способностей детей 6-7 лет....