Итоговое занятие "Большое путешествие" для детей младшей группы
план-конспект занятия по музыке (младшая группа)

                                                                   КОНСПЕКТ

ОТКРЫТОГО ЗАНЯТИЯ

ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ

«ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»

Младшая группа

Тема: «Большое путешествие»

Цель: создать атмосферу хорошего настроения, поддерживать желание детей участвовать в играх, танцах, показать результат  музыкального образования детей.

Задачи:

Образовательная: закрепить полученные знания, умения и навыки.

Развивающая: развивать творческие, артистические и музыкальные способности детей посредством танцев, игр, инсценировок.

Воспитательная: воспитывать умение слушать взрослого и друг друга, коммуникативные навыки.

Муз.рук.: Сегодня мы с вами отправимся в далёкое и интересное путешетвие: нужно будет ехать на машине, на поезде, и даже лететь на самолёте. И так, наше путешествие начинается!

Дети едут друг за другом под песню «Машина» Т.Попатенко.

Фонограмма пения птиц.

Муз.рук.: Мы с вами приехали в лес на полянку, а там прыгают зайки, танцуют мишки, летают птички.

Дети исполняют движения под песни: «Зайчик», «Мишка косолапый», «Воробышки».

Муз.рук.: А сейчас давайте присядем отдохнуть и почитаем стихи.

Дети садятся на стулья и читают стихи.

Муз.рук.: А теперь садимся на поезд и едем дальше.

Фонограмма песни «Поезд» Метлова.

Дети  «едут» топающим шагом друг за другом.

Муз.рук.: Мы приехали в деревню.

Фонограмма крика петуха

         Инсценировка песни «Цыплята» А.Филиппенко  (надеть детям шапочки цыплят).

Дети исполняют русскую народную песню «Петушок» с ложками, «Жук» В.Карасёвой, «Корова» М.Раухвергера, играют в игру «Чёрная курица» А.Александрова.

Муз.рук. предлагает полететь в Москву на самолёте.

Дети исполняют песню «Самолёт» Е.Тиличеевой, потом заводят моторчики и взлетают. После посадки идут в магазин «Детский мир» за игрушками.  

Дети становятся в очередь , муз.рук. – продавец, даёт игрушку каждому ребёнку.

            Дети исполняют «Танец с игрушками» под фонограмму танца «Покажи ладошки».

Муз.рук.: Вот и закончилось наше путешествие. Где мы сегодня свами были? (В лесу, в деревне, в Москве). На чём мы путешествовали? (На машине, на поезде, на самолёте). Теперь нам пора возвращаться в группу. Садимся в поезд и поехали. (Угостить детей конфетами).