Конспект музыкального  занятия

Средняя   группа

«Музыкальное  путешествие»

                    Задачи:        

Ввести в игровую ситуацию.

Развивать воображение, тембровый слух.

Развивать выразительность жеста, мелкую моторику.

Развивать коммуникативные способности.

Развивать координацию движения и речи.

Отработать фигуры танца, работа над целостностью исполнения хоровода.

                           Цель: 

Формировать исполнительские навыки,

Воспитывать художественно-эстетический вкус,

Вызывать яркий эмоциональный отклик при восприятии музыки разного характера.  

Учить петь выразительно, правильно передавать характер песни, коллективно с фортепианным сопровождением и под фонограмму.

Учить выразительно и ритмично двигаться, передавать в игре эмоционально-образное содержание.

                                                 Ход занятия:

Дети под музыку входят в зал. Музыкальное приветствие – пение.

Дети присаживаются на стульчики.

Музыкальный руководитель. Держит  в руках телефон.

Позвонили мне сегодня

Голос в трубке мне сказал:

«Приезжай скорее, срочно!»

Отправляюсь на вокзал.

Ну что ж, детвора, в путешествие пора

Собирайте чемоданы

Сообщите своим мамам

На чём же мы отправимся?

(на поезде)

              Песня  «Паровоз»

Звучит фонограмма щебета птиц.

Хоровод  «Весна  в лесу»

Дети садятся на стульчики

 Воспитатель находит волшебный цветок.

На каждом лепестке – загадка.

1. (Про лётчиков и самолёт.)

Собирается в полёт
И моторами поёт.
Если очень повезёт,
То с собою нас возьмёт.
Самый главный там – пилот,
А машина - ... (самолёт).

Музыкальная игра «Лётчики, на аэродром»

2. (пирожок)

В кусочке сдобного теста
Нашлось для начинки место,
Внутри него не бывает пусто -
Есть мясо или капуста.

              Пальчиковая игра «Пирожок»

Наши ручки тесто мяли,

Потом скалкой раскатали,

Положили творожок,

И слепили пирожок –

Кушай, миленький дружок.

Песня про пирожки по желанию детей.

3. (птички)

Я весь день ловлю жучков.
Уплетаю червячков,
В теплый край я не летаю.
Здесь, под крышей обитаю.
Чик-чирик! Не робей!
Я бывалый (Воробей!)

Песня «Зима прошла»

Фонограмма стука топора

4. (загадка про инструменты – молоток)

Деревянная шея,
Железный клюв,
Кричит: «тук-тук-тук!»

Песня «Строим  дом»

5. (скворечник)

У забора, на шесте,
Дом стоит на высоте.
Там появятся птенцы,
Будут их кормить отцы.
Мамы греть их будут нежно,
Называют дом … (скворечник)

Между веток новый дом,
Нету двери в доме том,
Только круглое окошко,
Не пролезет даже кошка.

Игра  «Займи домик»

Вот и закончилось наше путешествие, а мы возвращаемся

Туда хожу я каждый день.
Так нужно, даже если лень.
Так нужно для моей семьи.
Там хорошо и там свои.
Я всех уже два года знаю,
Я с ними ем и сплю, играю.
Туда ходить я очень рад,
Там мой любимый …  

            … детский сад.

Послушаем новую песню

Песня  «Детский сад»

Дети прощаются,  выходят из зала.

Собирается в полёт
И моторами поёт.
Если очень повезёт,
То с собою нас возьмёт.
Самый главный там – пилот,
А машина - ... (самолёт).

В кусочке сдобного теста
Нашлось для начинки место,
Внутри него не бывает пусто -
Есть мясо или капуста.

Я весь день ловлю жучков.
Уплетаю червячков,
В теплый край я не летаю.
Здесь, под крышей обитаю.
Чик-чирик! Не робей!
Я бывалый (Воробей!)

Деревянная шея,
Железный клюв,
Кричит: «тук-тук-тук!»

У забора, на шесте,
Дом стоит на высоте.
Там появятся птенцы,
Будут их кормить отцы.
Мамы греть их будут нежно,
Называют дом … (скворечник)

Между веток новый дом,
Нету двери в доме том,
Только круглое окошко,
Не пролезет даже кошка.

Туда хожу я каждый день.
Так нужно, даже если лень.
Так нужно для моей семьи.
Там хорошо и там свои.
Я всех уже два года знаю,
Я с ними ем и сплю, играю.
Туда ходить я очень рад,
Там мой любимый …