Конспект занятия НОД
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему
Предварительный просмотр:
МДОУ №91
Конспект
Занятия по ОБЖ в старшей группе
на тему: «Красный, желтый, зеленый».
Воспитатель:
Морозова Е. Г.
Липецк, январь 2012
Оборудование: куклы, пешеходный переход, цветной светофор, костюмы продавца, парикмахера, полицейского.
Атрибуты: муляжи в магазине (фрукты, овощи, хлебные изделия, детские принадлежности в парикмахерской и т. д.)
Цели и задачи: Закрепить знания о светофоре, о пешеходном переходе. Повторить профессии продавца, врача, мед. Сестры, шофера, полицейского. Поддержать интерес к сюжетно-ролевым играм. Развить образность речи, творческое воображение. Постепенно вводить и заинтересовывать.
Ведущая: Ребята, у меня в руках интересная коробочка, давайте посмотрим, что в ней (Достает письмо). Ой, да это же письмо. Давайте я вам его прочитаю.
«Здравствуйте ребята! Я маленький человек из волшебной страны, Вова. Очень хочу попасть к Доброй Фее, которая живет в другой стране. Злая колдунья меня заколдовала и поэтому я маленький, а расколдовать меня может только добрая Фея.
Помогите мне, пожалуйста, ребята! В Волшебную страну я уже попал, а что делать дальше не знаю. Чтобы попасть к Волшебной Фее, надо правильно перейти улицу, знать дорожные знаки, а я этого не знаю.
Пожалуйста, покажите мне как правильно это сделать, тогда я смогу попасть к Волшебной Фее и она меня расколдует. А посмотреть я на вас смогу через волшебное стекло, которое подарила мне Добрая Фея. Я увижу через него Вас всех.
Очень жду Вашей помощи
Маленький человек-Вова.»
Ведущий: Как же помочь Вове? Вы знаете?
Ребенок: Надо правильно назвать все дорожные знаки.
Ведущий: Правильно. А что еще надо сделать?
Ребенок: Надо правильно показать как переходить дорогу.
Ведущий: Конечно, а что самое главное на дороге?
Ребенок: Самым главным на дороге является – Светофор.
Ведущий: Ну, раз вы все знаете, то давайте покажем как правильно переходить дорогу. Скажите, а где можно переходить дорогу?
Ребенок: Переходить улицу можно там, где есть «зебра».
Ведущий: А что такое «зебра»?
Ребенок: Зебра – это пешеходный переход. А называется так, потому что на пешеходном переходе белые и черные полосы, как зебра.
Ведущий: Правильно, а кто будет пешеходом?
Ребенок:…
Ведущий: Кто будет мамой с ребенком?
Ребенок:…
Ведущий: А еще нам необходимо, чтоб работала парикмахерская, вдруг кто-то пойдет делать себе прическу. Кто будет парикмахером?
Ребенок: …
Ведущий: А ведь на дороге не только пешеходы, но и транспорт разный ездит? Автобусы, троллейбусы, грузовые и легковые машины. Кто же будет шофером автобуса? А кто таксистом?
Ребенок:…
Ведущий: Хорошо, давайте вспомним на какой свет надо переходить улицу? Нам расскажет светофор.
Светофор:
Если свет зажегся красный
Значит, двигаться опасно.
Желтый свет – предупрежденье,
Жду сигнала для движенья
Свет зеленый говорит:
Проходите, путь открыт.
Ведущий: Мама с ребенком идет, гуляет и потом должна перейти улицу. (Светофор показывает на какой свет идти. А дорога опасная – ездят машины)
Играют дети.
Пассажир: Алло! Алло! Это такси Удача?
Таксист: Да! Это такси Удача!
Пассажир: Я бы хотела вызвать такси.
Таксист: Хорошо, называйте адрес и куда мы поедем
Пассажир: Мой адрес:…А поедем на….
Таксист: Хорошо, ждите.
Пассажир: Буду ждать.
Пешеход переходит улицу, вдруг встречает старую знакомую.
Ой, Лера, это ты?
Мед. Сестра: Да! Это ты, Саша?
Пешеход: Да! Ну, здравствуй!
Мед. Сестра: Здравствуй! Давно не виделись!
Пешеход: Сколько времени прошло, а кто это у тебя? Девочка или мальчик?
Мед. Сестра: Это девочка.
Пешеход: Как ее зовут?
Мед. Сестра: Маша.
Пешеход: Здорово, а пойдем со мной в парикмахерскую, у меня там хорошая знакомая. Я тебя с ней познакомлю, сделает тебе красивую прическу.
Мед. Сестра: Да, хорошо, пойдем.
Приезжает таксист.
ВААП, ВААП - Алло! Алло! Такси вызывали?
Пассажир: Алло, да, вызывали.
Таксист: Выходите, такси ждет на улице.
Пассажир: Хорошо, сейчас выйду.
(Уезжает на такси)
Шофер автобуса: едет и объявляет остановка …
Пассажир автобуса: (Алиса садится в автобус) Едут.
Ведущий: Ребята, а у нас открылся новый магазин - супермаркет «Пятерочка». А вот продавца нет. Кто будет продавцом?
Ребята: …
Ведущий: Хорошо, одевай свой халатик.
Происшествие.
Вдруг выбегает мальчик с мячом. Его сбивает автобус.
Мед. Сестра: Ах!!! (берет телефон и звонит)
Ведущий: А куда ты будешь звонить?
Мед. Сестра: В полицию и в скорую помощь.
Ведущий: А ты знаешь телефон полиции и скорой помощи?
Мед. Сестра: Да, 03-это скорая помощь, а 02-это полиция
Ведущий: Ребята, а где же ваши врач и мед. Сестра? Да и полицейского нет. Кто будет врачом? Мед. Сестрой и полицейским?
Ребята:…
Итак, скорая помощь готова. Скорее звони.
Мед. Сестра: Да! Да! Скорая помощь?
Скорая: Да! Скорая помощь!
Мед. Сестра: Здравствуйте, у нас произошла авария, помогите, автобус сбил мальчика.
Скорая: Не волнуйтесь, назовите адрес.
Мед. Сестра: Остановка …Улица…Дом…
Скорая: Хорошо, ожидайте, сейчас приедет бригада скорой помощи.
(Едут, приезжают и осматривают больного).
Скорая врач: Что произошло?
Мальчик с мячом: Я играл с мячом и выбежал на дорогу.
Врач: Понятно, а разве ты не знаешь, что на проезжей части нельзя играть?
Мальчик с мячом: Нет, не знаю.
Врач: Вот теперь знай. А ну, давай я тебя послушаю и посмотрю. Дыши, не дыши.
Мальчик с мячом: Ой, рука болит.
Врач: Дай посмотрю.
Подъезжает полиция.
Полицейский: Старший лейтенант ... Что здесь произошло?
Шофер автобуса: Вот мальчик выбежал с мячом, а я как раз ехал по дороге и ох…
Полицейский: Ваши документы?
Шофер автобуса: Пожалуйста.
Скорая помощь: Мед. Сестра – «Фамилия?»
Мальчик с мячом: …
Скорая помощь: Сколько тебе лет?
Мальчик с мячом: …
Скорая помощь: Надо госпитализировать.
(Уводят мальчика, кладут на стулья, обследуют.)
Полицейский: Пожалуйста, шофера тоже возьмите.
Скорая помощь: Так не большой ушиб на руке, надо сделать компресс.
Мальчик с мячом: А домой скоро можно будет пойти?
Скорая помощь: Да, но запомни, что играть надо на детской площадке, а не на проезжей части.
Полицейский: - говорит мальчику с мячом» Разве ты не знаешь, что играть на проезжей части нельзя? Надо играть только на детской площадке!»
Мальчик с мячом - «Теперь я все понял! Больше никогда не буду играть на проезжей части!»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект логопедического занятия учителя - логопеда Туровской С. В.Конспект занятия" Звук "У""
Тема. Звук У. Цель. Закрепить навыки четкого произношения звука . Задачи образовательные: 1. Познакомить детей со звуком ...
Конспекты занятий По математике Конспект занятия по математике в средней группе Тема: План (карта путешествий) Программные задачи: Формировать умение ориентироваться по элементарному плану, правильно определять взаимное расположение предметов в про
Конспекты занятийПо математикеКонспект занятия по математике в средней группе Тема: План (карта путешествий)Программные задачи:Формировать умение ориентироваться по элементарному плану, правильно...
Конспекты занятий Занятия по развитию речи Конспект итогового занятия по развитию речи «В гости к бабушке»
Конспекты занятийЗанятия по развитию речиКонспект итогового занятия по развитию речи «В гости к бабушке»...
Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект занятия в подготовительной группы педагога-психолога со слабослышащими детьми
Дата проведения: 21 февраля 2012 г. Участники: дети подготовительной группыПроводит: педагог-психолог Панова М.М.Цель:способствовать формиров...
Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект занятий
Познакомить детей с числом и цифрой 6.Совершенствовать навыки счета и сравнения совокупностей предмета.Формировать умение детей различать понятия вчера, сегодня, завтра.Закреплять знания о геоме...

Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?» план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)
Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?»Программное содержание: 1. Образовательные: учить пользоваться условной меркой при определении величины предметов....

Конспект занятие по развитию речи с детьми старшей дошкольной группы по теме «Транспорт» с использованием интерактивной доски (на основе конспектов логопедических занятий Нищевой Н.В.) + Игры для ИД к занятию.
В современном обществе интерактивные технологии прочно вошли в нашу жизнь. Мы уже на представляем себя без компьютеров и геджетов. А как же иначе, ведь они так облегчают жизнь, дают неогранниченный ис...
