Конспект занятия НОД
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Морозова Елена Геннадьевна

Красный, Желтый, Зеленый

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл mdou.docx21.97 КБ

Предварительный просмотр:

МДОУ №91

Конспект

Занятия по ОБЖ в старшей группе

на тему: «Красный, желтый, зеленый».

Воспитатель:

Морозова Е. Г.

Липецк, январь 2012

Оборудование: куклы, пешеходный переход, цветной светофор, костюмы продавца, парикмахера, полицейского.

Атрибуты: муляжи в магазине (фрукты, овощи, хлебные изделия, детские принадлежности в парикмахерской и т. д.)

Цели и задачи: Закрепить знания о светофоре, о пешеходном переходе. Повторить профессии продавца, врача, мед. Сестры, шофера, полицейского. Поддержать интерес к сюжетно-ролевым играм. Развить образность речи, творческое воображение. Постепенно вводить и заинтересовывать.

Ведущая: Ребята, у меня в руках интересная коробочка, давайте посмотрим, что в ней (Достает письмо). Ой, да это же письмо. Давайте я вам его прочитаю.

«Здравствуйте ребята! Я маленький человек из волшебной страны, Вова. Очень хочу попасть к Доброй Фее, которая живет в другой стране. Злая колдунья меня заколдовала и поэтому я маленький, а расколдовать меня может только добрая Фея.

    Помогите мне, пожалуйста, ребята! В Волшебную страну  я уже попал, а что делать дальше не знаю. Чтобы попасть к Волшебной Фее, надо правильно перейти улицу, знать дорожные знаки, а я этого не знаю.

    Пожалуйста, покажите мне как правильно это сделать, тогда я смогу попасть к Волшебной Фее и она меня расколдует. А посмотреть я на вас смогу через волшебное стекло, которое подарила мне Добрая Фея. Я увижу через него Вас всех.

Очень жду Вашей помощи

Маленький человек-Вова.»

Ведущий: Как же помочь Вове? Вы знаете?

Ребенок: Надо правильно назвать все дорожные знаки.

Ведущий: Правильно. А что еще надо сделать?

Ребенок: Надо правильно показать как переходить дорогу.

Ведущий: Конечно, а что самое главное на дороге?

Ребенок: Самым главным на дороге является – Светофор.

Ведущий: Ну, раз вы все знаете, то давайте покажем как правильно переходить дорогу. Скажите, а где можно переходить дорогу?

Ребенок: Переходить улицу можно там, где есть «зебра».

Ведущий: А что такое «зебра»?

Ребенок: Зебра – это пешеходный переход. А называется так, потому что на пешеходном переходе белые и черные полосы, как зебра.

Ведущий: Правильно, а кто будет пешеходом?

Ребенок:

Ведущий: Кто будет мамой с ребенком?

Ребенок:

Ведущий: А еще нам необходимо, чтоб работала парикмахерская, вдруг кто-то пойдет делать себе прическу. Кто будет парикмахером?

Ребенок:

Ведущий: А ведь на дороге не только пешеходы, но и транспорт разный ездит? Автобусы, троллейбусы, грузовые и легковые машины. Кто же будет шофером автобуса? А кто таксистом?

Ребенок:

Ведущий: Хорошо, давайте вспомним на какой свет надо переходить улицу? Нам расскажет светофор.

Светофор:

Если свет зажегся красный

Значит, двигаться опасно.

Желтый свет – предупрежденье,

Жду сигнала для движенья

Свет зеленый говорит:

Проходите, путь открыт.

Ведущий: Мама с ребенком идет, гуляет и потом должна перейти улицу. (Светофор показывает на какой свет идти. А дорога опасная – ездят машины)

Играют дети.

Пассажир: Алло! Алло! Это такси Удача?

Таксист: Да! Это такси Удача!

Пассажир: Я бы хотела вызвать такси.

Таксист: Хорошо, называйте адрес и куда мы поедем

Пассажир: Мой адрес:…А поедем на….

Таксист: Хорошо, ждите.

Пассажир: Буду ждать.

Пешеход переходит улицу, вдруг встречает старую знакомую.

Ой, Лера, это ты?

Мед. Сестра: Да! Это ты, Саша?

Пешеход: Да! Ну, здравствуй!

Мед. Сестра: Здравствуй! Давно не виделись!

Пешеход: Сколько времени прошло, а кто это у тебя? Девочка или мальчик?

Мед. Сестра: Это девочка.

Пешеход: Как ее зовут?

Мед. Сестра: Маша.

Пешеход: Здорово, а пойдем со мной в парикмахерскую, у меня там хорошая знакомая. Я тебя с ней познакомлю, сделает тебе красивую прическу.

Мед. Сестра: Да, хорошо, пойдем.

Приезжает таксист.

ВААП, ВААП - Алло! Алло! Такси вызывали?

Пассажир: Алло, да, вызывали.

Таксист: Выходите, такси ждет на улице.

Пассажир: Хорошо, сейчас выйду.

(Уезжает на такси)

Шофер автобуса: едет и объявляет остановка …

Пассажир автобуса: (Алиса садится в автобус) Едут.

Ведущий: Ребята, а у нас открылся новый магазин - супермаркет «Пятерочка». А вот продавца нет. Кто будет продавцом?

Ребята: …

Ведущий: Хорошо, одевай свой халатик.

Происшествие.

Вдруг выбегает мальчик с мячом. Его сбивает автобус.

Мед. Сестра: Ах!!! (берет телефон и звонит)

Ведущий: А куда ты будешь звонить?

Мед. Сестра: В полицию и в скорую помощь.

Ведущий: А ты знаешь телефон полиции и скорой помощи?

Мед. Сестра: Да, 03-это скорая помощь, а 02-это полиция

Ведущий: Ребята, а где же ваши врач и мед. Сестра? Да и полицейского нет. Кто будет врачом? Мед. Сестрой и полицейским?

Ребята:…

Итак, скорая помощь готова. Скорее звони.

Мед. Сестра: Да! Да! Скорая помощь?

Скорая: Да! Скорая помощь!

Мед. Сестра: Здравствуйте, у нас произошла авария, помогите, автобус сбил мальчика.

Скорая: Не волнуйтесь, назовите адрес.

Мед. Сестра: Остановка …Улица…Дом…

Скорая: Хорошо, ожидайте, сейчас приедет бригада скорой помощи.

(Едут, приезжают и осматривают больного).

Скорая врач: Что произошло?

Мальчик с мячом: Я играл с мячом и выбежал на дорогу.

Врач: Понятно, а разве ты не знаешь, что на проезжей части нельзя играть?

Мальчик с мячом: Нет, не знаю.

Врач: Вот теперь знай. А ну, давай я тебя послушаю и посмотрю.  Дыши, не дыши.

Мальчик с мячом: Ой, рука болит.

Врач: Дай посмотрю.

Подъезжает полиция.

Полицейский: Старший лейтенант ... Что здесь произошло?

Шофер автобуса: Вот мальчик выбежал с мячом, а я как раз ехал  по дороге и ох…

Полицейский: Ваши документы?

Шофер автобуса: Пожалуйста.

Скорая помощь: Мед. Сестра – «Фамилия?»

Мальчик с мячом: …

Скорая помощь: Сколько тебе лет?

Мальчик с мячом:

Скорая помощь: Надо госпитализировать.

(Уводят мальчика, кладут на стулья, обследуют.)

Полицейский: Пожалуйста, шофера тоже возьмите.

Скорая помощь: Так не большой ушиб на руке, надо сделать компресс.

Мальчик с мячом: А домой скоро можно будет пойти?

Скорая помощь: Да, но запомни, что играть надо на детской площадке, а не на проезжей части.

Полицейский: - говорит мальчику с мячом» Разве ты не знаешь, что играть на проезжей части нельзя? Надо играть только на детской площадке!»

Мальчик с мячом - «Теперь я все понял! Больше никогда не буду играть на проезжей части!»


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект логопедического занятия учителя - логопеда Туровской С. В.Конспект занятия" Звук "У""

Тема. Звук У. Цель. Закрепить навыки четкого произношения звука .   Задачи образовательные: 1.            Познакомить детей со звуком ...

Конспекты занятий По математике Конспект занятия по математике в средней группе Тема: План (карта путешествий) Программные задачи: Формировать умение ориентироваться по элементарному плану, правильно определять взаимное расположение предметов в про

Конспекты занятийПо математикеКонспект занятия по математике в средней группе Тема: План (карта путешествий)Программные задачи:Формировать умение ориентироваться по элементарному плану, правильно...

Конспекты занятий Занятия по развитию речи Конспект итогового занятия по развитию речи «В гости к бабушке»

Конспекты занятийЗанятия по развитию речиКонспект итогового занятия по развитию речи        «В гости к бабушке»...

Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект занятия в подготовительной группы педагога-психолога со слабослышащими детьми

Дата проведения:  21  февраля  2012  г. Участники:   дети подготовительной группыПроводит:  педагог-психолог Панова  М.М.Цель:способствовать формиров...

Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект комплексного занятия по математике и конструированию во второй младшей группе Конспект занятий

Познакомить детей с числом и цифрой 6.Совершенствовать навыки счета и сравнения совокупностей предмета.Формировать умение детей различать понятия вчера, сегодня, завтра.Закреплять знания о геоме...

Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?» план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект занятия «Путешествие в Африку. Как помочь удаву?»Программное содержание: 1. Образовательные: учить пользоваться условной меркой при  определении величины предметов....

Конспект занятие по развитию речи с детьми старшей дошкольной группы по теме «Транспорт» с использованием интерактивной доски (на основе конспектов логопедических занятий Нищевой Н.В.) + Игры для ИД к занятию.

В современном обществе интерактивные технологии прочно вошли в нашу жизнь. Мы уже на представляем себя без компьютеров и геджетов. А как же иначе, ведь они так облегчают жизнь, дают неогранниченный ис...