Конспект непосредственно образовательной деятельности воспитателя с детьми старшей группы по реализации образовательной области «Познание» тема «Весна. Перелетные птицы»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) по теме

Этапы НОД

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

1.Организационный этап

Организационный момент «Весенняя погода»  ( звучит музыка «Времена года. Весна» )  - и воспитатель просит детей, рассказать какие признаки весны они встретила, когда шли в детский сад.

-Ребята, я знаю, что вы любите разгадывать загадки, а мою загадку отгадаете.

Воспитатель читает загадку (приложение 1).

-Молодцы, ребята, давайте поговорим сегодня о весне. Присаживайтесь на свои места и начнём.

Дети подходят к педагогу

-Я встретил по пути капель.

-Я встретил на своем пути грача.

-Я увидел сосульки.

-Да, отгадаем.

-Эта загадка про весну.

Дети рассаживаются по местам

2.Основной этап

Воспитатель показывает часы «Времена года», и спрашивает

- Скажите, какой цвет у весны?

-Сколько весенних месяцев вы знаете?

-Ребята, а кто из вас может рассказать про месяц март?

- За мартом идет, какой месяц?

-  Расскажите о втором месяце весны - об апреле. 

- Третий месяц - май. Месяц зелени и цветов. Самый красивый и самый теплый весенний месяц. Как еще называют май?

-Дети, давайте вспомним ещё раз, кто к нам прилетает весной?

-Какие птицы называются перелётными?

-Ребята, сейчас я вам загадаю загадки,  вы сможете их отгадать?

Воспитатель загадывает загадки, с выставлением картинок с изображением птиц на доске. Приложение 2.

-  Дети, давайте вспомним, что могут делать птицы? Дидактическое упражнение «Что могут делать птицы?»

-Молодцы, ребята, давайте мы тоже превратимся в птиц и полетаем как они. Физминутка «Птицы»:

Птички летели, крыльями махали,

На деревья сели, вместе отдыхали.

-  Ребята, рассмотрите изображение птиц, на таблице и скажите, какие у них есть части тела. Игра «Назови части тела птицы» (работа с мнемотаблицей)

- Ребята, сейчас я буду называть перелетных и зимующих птиц, если вы услышите название зимующей птицы, то хлопайте; а если название перелетной, то машите руками. Ворона, соловей, дятел, сорока, голубь, ласточка, синица, грач, скворец, снегирь, аист, журавль, воробей, цапля и др. Упражнение «Отгадай»

- Ребята, встаньте, пожалуйста, в круг. Я буду бросать вам мяч, а вы мне будете его возвращать с ответом. Например, я говорю, что у соловья звонкий голос, значит он – звонкоголосый. Упражнение «Скажи одним словом»

-У аиста длинные ноги, он какой?

-У аиста длинный клюв, он …

-У ласточки длинный хвост, она …

 -Ласточка любит тепло, она …

 -У ласточки острые крылья, она …

-У весны зеленый цвет.

-Весенние месяца – март, апрель, май.

-Март - открывает весну. Весеннее теплое солнце побеждает холод и стужу. С крыш, с прозрачных сосулек падают вниз капли: кап-кап! В марте появляются первые проталинки. В марте прилетают грачи. Ходят они, не спеша по проталинкам, ищут оттаявших жучков и червяков.

-За мартом идет апрель

-В апреле весна вволю разгуляется. К концу апреля солнце прогоняет последние остатки снега. Апрель водою славен, почками красен. Там где снег уже сошел, появляются первые весенние цветы. В лесу это подснежники. В апреле многие перелетные птицы возвращаются из теплых стран: скворцы, жаворонки, журавли. Хлопочут на гнездах, песни распевают. Вылезает из берлоги медведь.

-Месяц май ещё называют «травень», «цветень».

-Весной к нам прилетают перелетные  птицы.

-Перелетные – это те птицы, которые боятся холода, и улетают осенью на юг в теплые края, а весной возвращаются обратно.

-Да, мы их отгадаем.

Дети отгадывают загадки

-Птицы ходят, клюют ( взлетают, летают, прыгают,  кормят,  поют).

Дети выполняют упражнения

-У птиц есть голова.

- У птиц есть два крыла.  

-У птиц есть две лапы.  

-У птиц есть хвост.  

-У птиц есть клюв.

- Тело птиц покрыто перьями.

Дети выполняют действия

Дети встают в круг.

-Длинноногий

-Длинноклювый

-Длиннохвостая

-Теплолюбивая

-Острокрылая

3.Заключительный этап

-Ребята, вы сегодня молодцы! Давайте еще раз вспомним, о чем  мы говорили и что нового вы узнали.

В заключении  звучит музыка о весне.

Ответы детей