Паспорт проекта
проект по окружающему миру (старшая группа)

Тема проекта

Мы помним – мы гордимся. Ветеран.

Вид проекта

практико-ориентируемый

Актуальность

Согласно принципу культуросообразности К.Д. Ушинского, своеобразие каждого народа обусловлено его историческим развитием, географическими и природными условиями.  Воспитание образованного человека должно начинаться со знания своей родины, её природы, географии, истории, культуры.

В дошкольном возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем мире, и все, что ребенок усвоит в детском саду, прочно останется с ним навсегда. Вот почему с самого раннего возраста необходимо воспитывать у дошкольников нравственно – патриотическое воспитание.

У детей в этом возрасте не сформирован патриотизм, им нужно помочь найти связь с Родиной, рассказать, как наши предки защищали и любили нашу Родину.  В результате этого у детей сформируется любовь к Родине и могут быть сформированы чувство патриотизма.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современного общества. Детство – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у детей любви к своей Родине, постоянная готовность к её защите.

Создание проекта «Мы память бережно храним» направлено на работу по воспитанию у дошкольников чувства гордости за свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам истории, предполагает привлечение детей и родителей к изучению знаменательных дат Великой Отечественной войны 1941-1945 годов и участию в мероприятиях по подготовке и празднованию 75-летия Победы.

Цель

Сформировать представление у детей – кто такой Ветеран!

Проблемный вопрос

Кто такой ветеран?

Задачи

Для детей:

1. Закрепить представление в беседе о том как мы отмечаем заслуги Ветеранов, узнать о празднике  «9 мая», узнать кто такой Ветеран.

2. Просмотреть совместно с воспитателем презентацию   «Боевая слава» и закрепить представление о наградах и славе Ветеранов.

3. Выполнить совместно с родителями аппликацию под руководством воспитателя для выставки  «Мы память бережно храним».

4. Принимать участие в рассмотрении работ на выставке «Мы память бережно храним».

Для родителей:

1. Принять участие в собрании по ознакомлении с проектом.

2. Принимать участие в совместной с детьми деятельности.

3. Оказать помощь детям при выполнении работ по аппликации для выставке « Мы память бережно храним».

4. Принимать участие в рассмотрении работ на  выставке «Мы память бережно храним».

Задачи для воспитателей:

1. Собрать методическую литературу

2. Составить план по реализации проекта

3. Подготовиться к родительскому собранию и провести его.

4. Подобрать наглядный материал, фотографии, стихи, буклеты, музыкальные произведения на данную тему.

5. Оформить тематические папки для детей и родителей.

6. Оформить патриотический уголок в группе.

7. Составить конспект беседы «Как мы отмечаем заслугу Ветеранов» и провести ее.

8. Составить конспект образовательной деятельности по познавательному развитию «Боевая слава» и провести ее.

9. Создать  презентацию к конспекту «Боевая слава» для беседы и провести ее.

10. Подготовить материал для аппликации

11. Оформить стенд с работами для выставки «Мы память бережно храним».

Продукт проекта

Выставка подделок «Мы память бережно храним»

Сроки  реализа-

ции

краткосрочный проект

Практическая значимость

Дети познакомились с историческими событиями ВОВ, узнали кто такой Ветеран, сделали аппликацию и поучаствовали в выставке. Были привлечены родители.

Ресурсы проекта

Компьютер, бумага А3, А4, художественная литература, проектор, картон , клей, цветная бумага, маркеры, ножницы.

Дата

Мероприятие

Материально-техническое обеспечение

Риски

Результаты

с 10 по 19

апреля

 - Сбор методической литературы

 - Составление плана работы по реализации проекта;

- Родительское собрание на тему «Как детям рассказать о войне»

- Систематизация и оформление наглядных материалов в соответствии с планом проекта;

- Подбор иллюстраций, фотографий, буклетов на военную тематику, художественных произведений, стихотворений, музыкальных произведений, иллюстраций на данную тему;

- Создание презентации «Как  мы отмечаем заслугу Ветеранов»,  «Боевая слава».

- Оформление тематических папок для детей и рекомендаций для родителей на данную тему;

- Оформление стенда в раздевалке группы «Мы помним – мы гордимся»

Компьютер

Бумага А4

Компьютер

Бумага А4

Компьютер

Бумага А4

Проектор

Компьютер

Бумага А4

Бумага А3

Художественная литература

Компьютер

Проектор , фотографии

Компьютер

Бумага А4

Письма , фотографии , награды родственников воспитанников

Компьютер

Бумага А4

Художественная литература , фотографии

Компьютер

Бумага А 4, фотографии

Педагог подготовил методическую литературу

Педагог составил план работы

Родители ознакомились и готовы  принимать активное участие

Педагог оформил наглядный материал в соответствии с планом

Педагог подобрал фотографии, буклеты и художественную литературу на военную тематику

Педагог создал презентации

Педагог оформил папки передвижки для детей и родителей по теме

Педагог оформил стенд «Мы помним – мы гордимся»

Дата

Место в режиме дня

Участники образовательного процесса

Мероприятия

Промежуточный результат

21 апреля

1 пол дня

Воспитатель

Дети

1.. Беседа «Как мы отмечаем заслугу Ветеранов»

Цель: воспитание чувство гордости за подвиг, уважение к ветеранам.

Дети узнали о празднике «9 мая» ,узнали  кто такой «Ветеран».

22апреля

1 пол

дня

Воспитатель

Дети

2. Образовательная деятельность по познавательному развитию: «Боевая слава» с демонстрацией презентации и иллюстративного материала.

Цель: сформировать у детей любовь к Родине ,  вызвать чувство гордости за наших прадедов.

Дети узнали что такое « Боевая слава». У детей развивается  чувства гордости за наших прадедов, которые отстояли мир для нас

23 апреля

1 пол дня

Воспитатель

Дети

3.  Образовательная деятельность:  

Чтение художественной литературы о ВОВ

-К.Чибисов «Вечный огонь»

Цель: развитие литературной речи, воспитывать умение слушать  и понимать произведение.

Дети услышали и проанализировали произведение.

У детей появляется представления о войне, о воинах.

24 апреля

1 пол

дня

Воспитатель, дети , музыкальный руководитель

4.   Прослушивание музыкальных произведений: «Священная война», «День Победы».

Цель: развивать у детей память и восприятие

Дети прослушали произведение

28 апреля

2 пол дня

Воспитатель, дети,

родители

5. Художественно – эстетическое развитие.

(аппликация) Открытка на выставку «Мы память бережно храним»

Цель: изготовление поздравительной открытки ветерану»

Дети совместно с родителями выполнили работу - открытку

30 апреля

2 пол дня

Воспитатель

дети

родители

7. Организация выставки работ  «Мы память бережно храним»

Цель: рассмотреть работы всех детей.

Дети и родители рассмотрели работы детей.

дата

Итоговые мероприятия

Оценка эффективности реализации проекта

Степень достижения поставленных результатов

Обобщение педагогического опыта

29 апреля

Презентация проекта на родительском собрании

Эффективен

Высокая

Получение опыта в совместном проекте

30 апреля

Демонстрация выставки «Мы память бережно храним»

Эффективен

Высокая

Цель была достигнута полностью

У детей сформировались понятия о ВОВ и кто такой Ветеран.