Экологическое развлечение с детьми младшего дошкольного возраста «Есть у нас огород»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Методы и приёмы

Деятельность педагога.

Деятельность детей.

(вид деятельности)

Планируемые результаты

(в результате обучающиеся смогут…)

1. Подготовительный этап (2 мин.)

Введение в ситуацию. 

Организационный момент: эмоциональный настрой.

Словесный метод.

Воспитатель предлагает детям встать в круг и поздороваться.

Коммуникативная игра «Здравствуйте»

(Приложение 1)

Дети выполняют движения под словесное сопровождение.

Формируется эмоциональный настрой.

2. Основной этап (8 мин)

Словесный метод.

Проблемная ситуация.

Игровой метод.

Словесный метод.

 Раздается стук в дверь.

Воспитатель заносит куклу бабушку с корзиной овощей.

- Смотрите, кто к нам пришел! Здравствуй бабушка Даша.

Кукла здоровается с детьми.

- Бабушка Даша, как ты живешь?

Бабушка: Хорошо живу. Скоро весна придет. Пора семена на рассаду сажать, чтобы потом на огород высаживать. Помогите мне ребятки, не успеваю я.

- Поможем бабушке Даше?  Бабушка, что ты в корзине несешь?

Бабушка загадывает загадки (Приложение 2).

- Ребята, что бабушка в корзине принесла? Как, одним словом можно их назвать?

- Где они растут? 

- Бабушка предлагает вам поиграть с ней в игру.

Дидактическая игра «Чего не стало»

А сейчас поиграем.

Глаза все закрываем,            воспитатель убирает один овощ

На овощи посмотрите.

Что исчезло, мне скажите?

- Вот молодцы, какие вы внимательные.

- Бабушка Даша, а как растут овощи ваши?

Бабушка: Со мной пойдемте в огород, там всех нас дедушка ждет. 

- Здравствуй, дедушка Матвей. Принимай гостей скорей.

Дед: Здравствуйте, малыши, помощники пришли.

- Мы пришли посмотреть на ваш огород и узнать, как на нем овощи растут.

Показ презентации «Посадили семечку».

- Прежде чем начать что-то сажать,  нужны семена. Чтобы посадить семена, нам нужны ящики, стаканчики, грядки. Семена садят аккуратно по одной семечке. Поливают. Вырастает рассада.

Прежде, чем высадить рассаду на огороде, нужно приготовить грядки на земле. Сделать лунки. Высадить рассаду. Ухаживать за рассадой на грядках нужно все лето: поливать, рыхлить землю.

Дедушка: Пойдемте ребятки на огород.

Ножки выше поднимайте

Веселее вы шагайте.

Воспитатель подводит детей к столам, открывает прикрытые ширмой грядки.

- Красивые у дедушки грядки? А каким они цветом? Поиграем возле них?

Слушают, отгадывают загадки, отвечают на вопросы.

Слушают, отвечают на вопросы, активно общаются со взрослым и сверстниками. Смотрят.

Развивается умение слушать и запоминать.

Динамическая пауза.

 Игровой метод.

Пальчиковая гимнастика «В нашем огороде»

(Приложение 3).

Дети повторяют движения за Бабушкой-сказочницей.

Умение выполнять игровые действия.

Словесный, практический, наглядный методы.

Бабушка: Я семена принесла. Будем их сажать?

- Бабушка, а семена то у тебя перемешались! Каким цветом семена? Желтые семена это семена лука, красные – семена помидора, зеленые – семена огурца. Мы будем тс вами сажать семена в соответствующую цветом лунку. Давайте поможем бабе Даше посадить овощи.

Самостоятельная деятельность детей.

Дети сажают семена под музыку «Огородная-хороводная», муз. Б. Можжевелова.

- Сколько мы посадили семян? Правильно посадили, все по цвету?

- Молодцы ребятки, мы сегодня с вами были маленькими садоводами, научились сажать семена. Бабушка и дедушка говорят вам спасибо. Давайте с ними попрощаемся.

Воспитатель обращает внимание детей на экран телевизора:

- Летом, когда вы будете помогать бабушке и дедушку ухаживать за грядками на огороде (обращает внимание детей на экран телевизора) у вас вырастет много вот таких овощей.

Подвижная игра

«Лучок-здоровячек».

(Приложение 4)

Классифицируют по цвету. Выполняют определенные движения.

 Проявляется инициатива в работе, формируется образное мышление.

Формируются навыки самоконтроля.

3. Заключительный этап  (2 мин)

Итог занятия

Рефлексия

- Ребята давайте еще раз вспомним, что нам принесла в корзине бабушка Даша?  Что мы делали у деда Матвея на огороде? Вы будете бабушке помогать сажать грядки? Спасибо вам за хорошие ответы и хорошие работы.

Отвечают на вопросы, описывают свои впечатления.

Самооценка собственной деятельности.