НОД в подготовительной группе "Наша родина - Россия"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект НОД по нравственно – патриотическому воспитанию детей в подготовительной группе «Наша Родина - Россия»

Форма проведения НОД: игра - путешествие

Цель: Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.

Задачи:

Систематизировать знания детей о России. Закрепить знание детей о Москве – столице России, о государственной символике: гербе и гимне, флаге РФ (о значении цветов Российского флага). Уточнить представление детей о главе российского государства, президенте РФ.

Развивать внимание, память, умение вести диалог, поддерживать непринужденную беседу.

Активизировать словарь детей: столица, россияне, Родина, Россия, флаг, герб, гимн, Москва, президент.

Воспитывать: патриотические чувства по отношению к своей стране и к родному краю, уважительное отношение к государственным символам России.

Материалы:

Глобус, карта России, изображения президента РФ, герба и флага.

Предварительная работа:

Беседы на темы «Наша страна – Россия», «Главный город нашей страны», беседы о российской символике; чтение стихотворений, пословиц и поговорок о Родине; рассматривание глобуса, фотографий городов и рек; рассматривание живописных произведений о Родине, д/и «Найди свой флаг», «Узнай наш герб»; сюжетно-ролевые игры «Мы строим город», «Путешествия по городу».

Творческая работа:

- рисование родного  города, Государственного флага

- коллективная аппликация «Родной город»

Ход занятия.

1.     Вводная часть

Ребята вы умеете отгадывать загадки? Сейчас проверим!

На ноге стоит одной,

Крутит-вертит головой.

Нам показывает страны,

Реки, горы, океаны.

Ребята что это такое? (показываю макет глобуса) А что такое глобус? А что на нём изображено? На глобусах изображают очертания суши и водных объектов, рельеф материков и дна Мирового океана, реки, границы государств, города.

На планете много разных стран, но самая большая наша страна. Как она называется? Правильно, Россия. А какая она наша Россия? Большая, любимая, красивая, огромная, богатая, сильная.

Россия – наша Родина. - Как вы думаете, что такое Родина? Родина – место, где мы родились, живем, где живут наши родители, бабушки и дедушки, это наш детский сад и улицы нашего дома. Родина у каждого человека одна. Русский народ придумал очень много красивых, умных поговорок и пословиц о Родине, любви к ней. Давайте сейчас познакомимся с этими пословицы.

·        Человек без Родины что соловей, без песни.

·        Нет в мире краше Родины нашей.

·        Родимая сторона – мать, чужая – мачеха.

·        Тот герой кто за Родину горой.

·        Жить - Родине служить.

·        Если дружба велика, будет Родина крепка.

·        Родина поучает – Родина выручает.

Чему учат нас эти пословицы? Все эти пословицы учат нас добру, любви к Родине, умению ее защищать от врагов.

Граждане России называются … россияне.

В каждой стране есть, главный город называется столицей. Столица России – город.…  А как вы думаете, почему Москва является столицей нашей Родины – главным городом нашей страны? В Москве расположена главная площадь страны Красная площадь. По большим праздникам здесь проходят военные парады. В Москве принимаются все самые главные и важные решения для нашей страны.

А кто управляет такой могучей и сильной страной? (Показываем фото президента). В Москве, в Кремле находится резиденция нашего президента. Как зовут нашего президента?

Дорогие ребята, а что нужно сделать, что бы лучше узнать нашу Родину?

Сегодня мы отправимся в необычное путешествие по бескрайней Родине – России. А завершиться оно в детском саду. Как вы думаете, а на чём можно отправиться в путешествие?

Я предлагаю отправиться в путешествие на поезде, который уже нас ждет. Но для того, чтобы занять места в вагоне, надо приобрести билеты. А цена билета – одна улыбка. Не вижу всех ваших улыбок.

Билеты куплены – занимайте места в вагоне. А что бы нам было не скучно ехать давайте поиграем!

Пальчиковая игра "Поезд"

Это наш веселый поезд,

Много в нем вагонов дружных,

Всем на свете очень нужных. (быстро соединять пальцы в замок и разъединять)

Раз - вагончик, (загнуть один пальчик вниз)

Два - вагончик, (загнуть второй пальчик вниз)

Три, четыре, пять и шесть. (загнуть по одному четыре пальчика)

Есть места, где можно сесть. (загнуть все остальные пальчики)

Проходите по порядку (разгибать пальчики по одному)

И поехали, ребятки! (потрясти всеми пальчиками)

2.     Основная часть

Ну что же вот и первая остановка: «Символ нашей страны – России».

        Флаг

У каждой страны есть отличительные знаки – государственные символы. Скажите, какие государственные символы вы знаете? А какие цвета мы видим на полотнище российского флага? Что вам напоминает белая полоса? Белоствольные берёзы, снег, облака, ромашки на лугу.

Необъятные просторы нашей Родины зимой покрывают сверкающим снегом. «Я дам Российскому флагу свой чистый белый цвет»,- сказал, снег и на флаге появилась белоснежная полоска.

А синяя что напоминает? В России много, много озер больших и маленьких рек все вместе они решили дать флагу свой глубокий синий цвет. Так на флаге появилась синяя полоска.

Ну, а красная полоса, что вам напоминает? По утрам над страной встает солнце. «Я хочу подарить Российскому флагу свой самый яркий красный цвет»,- сказало Солнце. И третья полоска на флаге стала красной.

Белый цвет – березка,

Синий – неба цвет,

Красная полоска –

Солнечный рассвет (В. Степанов)

Поехали дальше.

      Гимн

А вот и вторая остановка. Второй государственный символ – государственный гимн. А что такое гимн? Гимн посвящён нашей стране, ее бескрайним просторам, прекрасным отважным людям, великой истории. В гимне поётся о прошлом и будущем страны, о горячей любви граждан к своей Родине. Это торжественная песня страны.

Когда звучит гимн страны – нужно встать и слушать его стоя, так мы проявляем свое уважение к нашей Родине.

А какая красивая природа в России. Давайте это покажем!

Физкультминутка «Природа России»:

Руки подняли и покачали

Это – березы в лесу,

Руки согнули, кисти встряхнули –

Ветер сбивает росу.

В стороны руки, плавно помашем,

Это к нам птицы летят.

Как они сядут, тоже покажем,

Руки согнули назад. Молодцы!

Поехали дальше.

Приехали. Третий государственный символ – это герб России.

       Герб

Герб – это эмблема государства. А где можно увидеть герб? Он изображается на всех печатях, денежных знаках и на бумажных, и на металлических, паспортах, документах.

Что изображено на гербе России? На гербе изображён воин на белом коне и страшный дракон, которого воин поражает своим копьем. Этого воина зовут Георгий Победоносец. А кто ещё изображён на гербе?

А почему он изображен, я вам сейчас расскажу маленькую сказку:

Однажды на лесной поляне собрались звери и птицы, которые живут в российских лесах. Стали они думать и решать, кому из них быть на гербе России. Первой вышла красавица белка: «Посмотрите, какой у меня красивый и пушистый хвост. Мы, белки, живём почти во всех лесах этой страны. Мне и быть на гербе!» Звери и птицы засмеялись: «Да что ты, белочка! Ты вон, какая маленькая, а Россия такая большая. Куда уж тебе!» Тут вперёд вышел огромный бурый медведь: «Ну, мне-то вы не скажете, что я ростом не велик. Я сильный и могучий, как сама Россия. Мне и быть на гербе!» Звери уже готовы были согласиться с медведем, но вдруг заговорила мудрая сова: «Вы, медведи, на земле живёте и ничего, кроме своего леса, не видите. А мы, птицы, высоко в небе летаем, с высоты всю страну видим: и леса, и моря, и степи. Есть у нас король птиц — орёл с двумя головами. Он самый умный, самый сильный, летает выше облаков и может смотреть сразу в две стороны: направо и налево. Он всегда знает, что в разных концах страны делается. Вот кому надо быть на гербе!» Все звери и птицы согласились с мудрой совой. И сразу же в лучах яркого света с неба спустился прекрасный двуглавый орёл, а его изображение появилось на гербе. Двуглавый орел – является символом единства и независимости государства.

Чтение стихотворения В. Степанова.

У России величавой.

 На гербе орёл двуглавый,

Чтоб на запад, на восток.

 Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

 Он – России дух свободный.

Воспитатель: - ребята вот мы с вами и попутешествовали и вернулись в детский сад.

3.     Заключительная часть

Наше путешествие подошло к концу. Приглашаю вас, рассмотреть открытки и путеводители по нашей замечательной России и вспомнить где мы сегодня были? О чем вы узнали в путешествии? Что вам больше всего запомнилось?