Конспект занятия по Формирование целостной картины мира
методическая разработка по окружающему миру

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 26 компенсирующего вида Пушкинского района Санкт-Петербурга

Конспект ООД

Формирование целостной картины мира

«В поисках друзей»

Подготовила и провела:

Воспитатель: Кулешова Светлана Александровна

                                                          2023

Конспект ООД по ФЦКМ в старшей группе «Домашние животные»

Цель:

- Закреплять представления детей о домашних животных, их внешнем виде, образе жизни, повадках.

Задачи:

- Расширять и активизировать словарь по теме «Домашние животные».

- развивать мышление, речь, слуховое восприятие и внимательность;

- воспитывать интерес к миру животных, заботливое отношение к животным;

- прививать любовь к животным.

Интеграция образовательных областей: ОО «Социально-коммуникативное развитие», ОО «Познавательное развитие», ОО «Речевое развитие», ОО «Физическое развитие»

Виды детской деятельности: Решение проблемной ситуации, отгадывание загадки, ситуативный разговор, беседа, вопросы, пояснения, практическая деятельность. познавательная, коммуникативная, дидактическая игра

Оборудование: Экран, проектор, ноутбук, презентация, магнитные силуэты животных, мольберт.

Ход ООД:

Слайд № 1

Воспитатель: Ребята, я очень рада вас видеть. Встаньте, пожалуйста, в круг. К нам на занятие пришли сегодня гости, давайте с ними поздороваемся, а теперь поприветствуем друг друга.

Приветственный круг:

Вкруг весёлый становись и друзьям всем улыбнись,

Потянитесь к солнышку

Наклонитесь к зёрнышку

Утро доброе начнётся и в ответ нам улыбнётся.

Ребята проходите на стульчики, ножки ровненько спинки прямые.

Слайд № 2

Ребята смотрите нам кто то звонит!

Слайд № 3

Здравствуйте ребят, меня зовут Таня! Я приехала в гости к своей бабушке и обнаружила, что мои друзья пропали! Помогите мне пожалуйста их найти!

Воспитатель: Ребята поможем?

Будем задания выполнять и друзей Танечки  искать!

1. Задание Загадки:

Слайд № 4

1. Хоть крепки мои копыта

И остры мои рога,

Я добра и не сердита,

Нравом вовсе не строга.

В поле я мычу:

Молочка налить хочу»

Слайд № 5

Корова

Летом корову кормят травой, а зимой сеном.

Корова даёт людям молоко и мясо. Из молока делают : творог, сметану, сыр, кефир, сливки, масло.

Слайд № 6

2. Быстрее ветра я скачу,

«Цок-цок,» – копытами стучу,

Я громко «иго-го» кричу,

 Садись на спину – прокачу!

Слайд № 7

Лошадь помогает человеку в хозяйстве, что то перевезти, раньше вспахивали поля.

Лошадь Питается овсом и зимой сеном, интересный факт, лошади спят стоя.

Слайд № 8

3. Будто облако резвилось
И на травку опустилось.
Спинка вся в густых колечках,
Бродит по траве …

Слайд № 9

 Овечка, питается травой и сеном, даёт человеку шерсть, молоко, мясо. Интересный факт: у овец прямоугольные зрачки.

Слайд № 10

4. Есть бородка, шерсть и ножки,

Ушки, хвост, а также рожки.

Хоть я блею, не пою —

Молоко тебе даю.

Я такая егоза!

      И бодаюсь, я…

Слайд № 11

Коза, питается травой исеном даёт человеку: шкуру, молоко, мясо, жир.

Интересные факты: у коз тоже прямоугольные зрачки, а ещё козы очень умные, они очень быстро запоминают дорогу от пастбища до дома.
Воспитатель: Молодцы справились с заданием, посмотрите сколько друзей мы нашли.

Слайд № 12

Слайд № 13-19

Игра «Кто кем будет?»

- Жеребенок будет… (лошадью).

- Ягненок будет… (овцой).

- Козленок будет… (козой).

- Теленок будет… (коровой).

- Котенок будет… (Кошкой).

- А кем была Собака ?

Слайд № 20

Появляется щенок!

Воспитатель: Молодцы ребята и с этим заданием справились!

Собака охраняет двор. Интересный факт: знаете почему собачка виляет хвостом? С помощью хвоста собачка показывает свою радость, любопытство, страх.

А теперь немножко отдохнём физ минутку проведём.

Слайд № 21

Физкультминутка «Кошка».

Импровизация движений: сесть на корточки, похлопать себя по животику, встать, потянуться и погладить себя по животику.

Села кошка под кусточек,

Сыра скушала кусочек,

встала кошка, потянулась,

Ее шерстка развернулась.

Слайд № 22

Появляется кошка

Ловит мышей

Интересный факт: Зачем кошка умывается? Она большая чистюля и своим шершавым язычком она уничтожает лишние запахи, что б они не мешали ей охотиться!

Слайд № 23

Дидактическая игра "Кто что ест?"

-Собаку угостим… (мясом)

-Кошку угостим… (рыбой)

-Корову угостим… (сеном)

-Лошадь угостим… (овсом)

-Козу угостим… (капустой)

-Свинью угостим… (яблоками)

-Овцу угостим… (травой)

Воспитатель: - Молодцы! Всех накормили.

Слайд № 24

Смотрите сколько мы нашли друзей Тани, Угадай КТО то СПРЯТАЛСЯ

Все животные на экране и торчат уши кролика

Появляется кролик

Воспитатель: Ребят нашли мы друзей?

А как же называются Танены друзья?

А почему они домашние?

Слайд № 24

На экране Таня: спасибо вам ребята, вы нашли всех моих друзей! А теперь поиграйте в театр теней.

Ребята, а вы знаете, что когда светит солнышко у животных появляется тень, смотрите все тени перепутались, давайте подберём тень к каждому животному!

Мольберт.

Игра теней

Найти тень животного на мольберте

Воспитатель: Молодцы ребята

Итог занятия.

Воспитатель: - О ком мы говорили на занятии? Как вы думаете, кто же самый нужный для хозяина? (Все животные важны и нужны по - своему).