конспект занятия
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект занятия  ОД  в старшей  группе

Образовательная область: Ознакомление с окружающим

Тема: «Самый веселый праздник»

Цель: создание условий, игровых и проблемных ситуаций для ознакомления с новогодними традициями России.

Задачи:

Образовательные:  дать представление о том, как отмечали праздники наши предки, побуждать рассказывать о подготовке к Новому году в семье; расширять представления о характерных признаках зимы,

Развивающие:  учить анализировать, сравнивать, делать выводы.

 Воспитательные:  прививать уважение к укладу жизни, быту, обычаям предков, чувству общности со своими истоками и гордости за них.

Предварительная работа: чтение и заучивание стихотворений про зиму, елку и новогодний праздник.

Демонстрационный материал: ёлка, картинки с изображением зимних развлечений.

Ход ООД:

1. Вводная часть

Воспитатель загадывает детям загадку:

Во дворе замерзли лужи,

Целый день поземка кружит,

Стали белыми дома.

Это к нам пришла... (Зима)

2. Основная часть

- А вы любите зиму? (Ответы детей)

- За что вы любите зиму? (Воспитатель помогает детям, выставляя на доску картины с изображением зимних развлечений) (Ответы детей)

- Чем пахнет зима? (Ответы детей)

- Какой самый любимый праздник мы с нетерпением ждем зимой?(Ответы детей)

- Как мы готовимся к этому празднику?(Ответы детей)

- Правильно! Главная красавица в доме - ёлка, которую украшают самыми яркими игрушками.

-А в старину ёлку украшали различными сладостями: орехами в блестящих обёртках, конфетами и даже овощами, потому что елочные игрушки стоили очень-очень дорого, и многие не могли их купить.

В бедных семьях украшали тем, что было: овощи оборачивали бумагой, раскрашивали красками, которые тоже делали сами и вешали такие овощи-игрушки на елку.

На ветках тогда горели восковые свечи, а макушку ёлки обязательно украшали звездой, сделанной из бумаги и раскрашенной краской.

-А теперь мы отдохнем и продолжим.

Физкультминутка. Посмотри!

- У вас дома уже стоит новогодняя ёлка? (Ответы детей)

- Кто у вас дома украшает елку? (Ответы детей)

- Чем вы собираетесь ее украшать? (Ответы детей)

- Дети, посмотрите, у нас в группе елка. Какая она?(Ответы детей)

- Давайте украсим нашу елочку. (Воспитатель ставит на стол коробку с игрушками). Посмотрите, какие красивые у нас с вами игрушки!

- А из чего сделаны эти игрушки? (Ответы детей)

- Да, ребята, многие игрушки сделаны из стекла; они очень яркие, красивые и легкие, но очень хрупкие и легко бьются. Поэтому с елочными игрушками нужно обращаться очень-очень осторожно. Иначе, можно пораниться. Давайте рассмотрим наши игрушки. 

Практическая часть:

(Дети вместе с воспитателем рассматривают игрушки, сделанные из дерева, пенопласта и фольги; затем украшают ими елку).

- Давайте полюбуемся нашей елочкой, встанем дружно в хоровод и споем ей песенку.

Хоровод «Маленькой елочке».

- Под Новый год люди загадывают желания. А вы загадали желание?(Ответы детей)

А письмо Деду Морозу все написали?(Ответы детей)

Заключительная часть. Рефлексия

- Молодцы! Я желаю вам праздничного настроения и, чтобы все ваши желания исполнились.

-Сегодня вы показали, что вы все знаете про Новый Год.

Выход на самостоятельную деятельность:

-Давайте на прогулке, все вместе украсим нашу площадку к празднику.