Занятие в подготовительной группе на тему "Космос"
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект занятия аппликацией на  тему: «Космос» в подготовительной группе

Цель: 

Задачи: Расширять представления детей о космосе                                                                            

- Уточнить представления детей о космосе, об истории развития космонавтики, вызвать интерес к космическому пространству                                                                                                     - Способствовать развитию познавательных способностей детей путем  расширения и углубления представлений о космосе, о солнечной системе;              -Воспитывать любовь к Земле и уважение  и чувство гордости за достижения отечественных ученых, конструкторов, космонавтов.

Ход занятия

- Ребята, какой праздник отмечает наша страна 12 апреля? (День Космонавтики)

 12 апреля 1961 года первый в мире космонавт Юрий Алексеевич Гагарин (показ фото)успешно облетел вокруг Земли на космическом корабле « Восток »                    - Ребята вы знаете, что среди космонавтов были и женщины – космонавты. Валентина Владимировна Терешкова – первая женщина – космонавт.

(показ портрета В.В. Терешковой)

- А кто был самыми первыми космонавтами до людей?( Собаки Белка и Стрелка)

,Верно, они облетели вокруг Земли на космическом спутнике.

(показ портрета собак)

- Ребята, а вы любите путешествовать?

Ребята, нам пришло приглашение совершить путешествие  в Центр  космонавтики. Вы хотели бы стать космонавтами?                                                                     Чтобы стать космонавтом нужно быть не только сильным, смелым и выносливым, а еще и интеллектуально - развитым. Для того, чтобы совершить это путешествие нам нужно выполнить ряд заданий. Вы  согласны со мной?                                                                              - Приготовились, сели по удобнее, закрыли глаза и начинаем обратный отсчет: 10,9,…Пуск!                                                                                                                                            Дети, посмотрите на изображение космического пространства, звезд, планет. (показ плаката с изображением космического пространства)

- Что вы видите? (ответы детей – звезды, планеты, космос, вселенная)

Солнце, Луна, звезды – се это находиться в космическом пространстве, которое называется Вселенная.

Ребята наше с вами путешествие начинается, я предлагаю вам послушать загадку, отгадав которую, мы узнаем, куда мы держим путь.

Большой подсолнух в небе

Цветет он много лет

Цветет зимой и летом

А семечек все нет (Солнце)

- Да, ребята, мы пролетаем мимо звезды по имени Солнце.

Совершим мы первую остановку на планете под названием Меркурий. 

(педагог выкладывает на доске картинку с изображением Меркурия)

Где нас ждет интересное задание. Мы с вами говорили о том, что Меркурий – это самая близкая планета к солнцу и самая маленькая. Чем покрыта вся ее поверхность? (Впадинами и кратерами) Вам интересно узнать, как они образовались? Тогда делаем остановку и высаживаемся на этой планете. Ребята, а чтобы нам высадиться на эту планету, нам нужен специальный костюм, кто из вас знает, как этот костюм называется? (ответы детей)

- Скафандр специальный костюм космонавта, без которого нельзя выходить в открытый космос.

(педагог выставляет на доску картинку с изображением скафандра)

- Вот посмотрите, как выглядят кратеры и впадины.

(педагог выставляет на доску картинку)

А теперь, мы продолжаем наше путешествие. Вторая от Солнца планета – Венера

В честь богини красоты,

Названа Венера – ты.

В темных небесах сияешь, Красотой нас озаряешь. – Эти слова не случайны, ведь Венеру называют утренней или вечерней звездой, потому, что она видна на небе то утром, то вечером. 

(педагог выставляет картинку с изображением Венеры)

- Ребята, а вы узнали эту планету?

(показывает изображение Земли)

Как она называется? (ответы детей) 

- Правильно, это планета Земля! А почему наша планета имеет много голубого и синего цвета? (ответы детей)

– Вы совершенно правы. Потому, что большая часть нашей планеты покрыта водой (синий цвет – это много морей, озер, рек и океанов) 

А какие цвета вы еще видите? (ответы детей)

Что это? (ответы детей)

(это суша: равнины, горы, леса, пески                                                                                                                                     Продолжаем наше путешествие.

- Ребята, посмотрите внимательно в иллюминатор, вы видите планету красного цвета? Кто знает, как она называется? (ответы детей)

- Правильно, это Марс. (педагог выставляет картинку с изображением Марса)

Раньше люди думали, что на этой планете есть живые существа, но ученые доказали, что жизни на Марсе нет.

Воспитатель: Четыре самые близкие к Солнцу планеты, давайте вспомним их название по порядку?

Ответы детей: Меркурий, Венера, Земля и Марс.

  Физкультминутка 

Космос

Один, два, три, четыре, пять (ходьба на месте)

В космос мы летим опять (соединить руки над головой)

Отрываюсь от земли (подпрыгнуть)

Долетаю до луны (руки в стороны, покружиться)

На орбите повисим (покачать руками вперед-назад)

И опять домой спешим (ходьба на месте)

 Ребята, мы увидели 4 планеты и нам пора возвращаться на нашу любимую и красивую планету Земля.

Приготовились к приземлению, начинаем обратный отсчет 10,9,8…… Земля!!!

- Ребята, теперь я предлагаю свои впечатления от увиденного изобразить в своих рисунках

Оформление выставки рисунков

Рефлексия:

- Ребята, давайте с вами вспомним, что же мы узнали нового.

- Кто и на чем впервые облетел вокруг Земли? (Собаки Белка и Стрелка на космическом спутнике)

- Сколько планет в Солнечной системе? (9)

-Как звали первую женщину-космонавта? (Валентина Терешкова)

- Как называется костюм космонавта? (Скафандр)

- В какой день отмечается день Космонавтики? (12 апреля)

- Как называется третья планета от Солнца? (Земля)

- Ребята, у нас получилось замечательное путешествие, мы много узнали о планетах солнечной системы. Но, планета Земля, на которой мы живем – самая главная, самая красивая, потому что является нашим домом. Землю надо беречь и любить. И может быть через много лет кто-то из вас станет космонавтом, полетит в космос, увидит нашу планету и скажет: «Как прекрасна наша Земля»

А я хочу вам подарить раскраски с космической тематикой (педагог раздаёт раскраски)