Конспект интегрированного занятия для детей 4-5лет "Солнышко- луговая радость"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект интегрированного занятия для детей 4-5 лет.

Тема: Солнышко-луговая радость

 Цель занятия:

Развивать познавательную активность дошкольников посредством ознакомления с природой родного края и эстетического восприятия окружающего мира.

 Образовательные задачи:

- Формирование представлений о растениях, произрастающих в средней полосе России.

- Развитие интереса к познанию природы и окружающей среды.

- Воспитание бережного отношения к природе и её обитателям.

 Материалы и оборудование:

- Презентация «Одуванчики», включающая фотографии цветов и иллюстраций.

- Картинки и плакаты с изображением одуванчиков.

- Раскраски и карандаши/краски для рисования.

- Листы бумаги формата А4, кисти, краски.

- Набор пазлов с изображениями одуванчика.

- Коллекция гербария одуванчиков.

Ход занятия

 I. Организационный этап

Педагог приветствует детей и предлагает рассмотреть презентацию о весёлых цветах — одуванчиках.

Вопросы детям:

— Какие цветы мы видим вокруг себя весной?

— Почему именно эти цветы называют весенними?

 II. Основная часть занятия

1. Рассказ педагога о растении

Педагог рассказывает историю происхождения названия цветка («одуванчик»), показывает коллекцию гербария и демонстрирует наглядность. Затем даёт задания детям:

— Рассмотрите внимательно рисунок одуванчика. Чем отличаются жёлтые цветки от белых пушистых головок?

— Какого цвета лепестки одуванчика утром и вечером?

Дети отвечают на вопросы и получают первые знания о жизни растения.

 2. Динамическая пауза-игра «Цветочки»

Детям предлагается поиграть в игру, имитируя поведение растений:

— Дети стоят в кругу и выполняют движения руками вверх-вниз, будто растут цветы. По команде воспитателя цветок открывается и закрывается (руки раскрываются и сжимаются).

Игра повторяется несколько раз.

 3. Практическая работа (изготовление аппликации)

Воспитатель приглашает ребят создать картину-аппликацию с использованием природного материала и красок. Задача: наклеить бумажные заготовки листьев и цветков на лист, дорисовать стебли красками.

По завершении дети демонстрируют свои рисунки друг другу.

 4. Просмотр мультфильма

Просмотр короткого видеоролика о путешествии маленького пчёлки и его встречи с яркими цветами (например, отрывка из известного мультфильма «Маленький принц»).

Обсуждение: Что понравилось больше всего? Кого встретил маленький пчёлка?

 III. Заключительная часть

Подведение итогов занятия, поощрение детей за активное участие и выполненные творческие работы.

Таким образом, занятие направлено на развитие познавательной активности детей, формирование любви к родному краю и природным объектам. Через игровые формы деятельности ребята погружаются в мир красоты и гармонии природы.